《三國演義》讀書筆記550字

當賞讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。爲了讓您不再爲寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的《三國演義》讀書筆記550字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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讀了《三國演義》後，我覺得裏面的諸葛亮真實太棒了。

諸葛亮他號稱“臥龍”上知天文。下知地理，知識淵博，輔佐劉備打了許多勝仗。他爲什麼有那麼淵博的知識呢?因爲他活到老，學到老。就如在“草船借箭”這個故事中，正是因爲諸葛亮他知天文，懂地理，識人心，所以才能借到十萬支箭。再如“火燒博望坡”這個故事吧!諸葛亮知道夏侯墩驕傲自大，所以命趙雲和劉備詐敗，引夏侯墩深入，再一網打盡。

看完諸葛亮的種種事蹟，我明白了知識是無窮無盡的，如果只停留在原點，而不去更新，將回被社會淘汰，只有“活到老，學到老”才能取得成功。所以，現在我們只有好好學習，長大以後才能爲祖國做貢獻，才能爲人民服務，才能成爲有用之才。如果，現在不好好學習，

將來長大再後悔就來不及了。正如詩中說的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

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《三國演義》是一部歷史演義小說.羅貫中著中國第一部長篇章回體歷史小說，以描寫戰爭爲主，大概分爲黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了一千多個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛、趙雲等等人物形象膾炙人口，對後世產生了極其深遠的影響。

主要情節爲三個國家的興衰史。東漢末年，漢靈帝劉協昏庸無能。後被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯盟，立袁紹爲盟主，征討董卓。董卓後來被呂布謀反刺死。再經過一番羣雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備佔益州，曹操佔北方大部分地區，孫權佔江南地區。就這樣，又經過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統一天下。

有三個經典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對於才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。

人物形象中有許多個性鮮明的人物，首先是諸葛亮。熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。曹操，在平時的學習中他是出色的政治家、軍事家和文學家。但是曹操在三國演義中所扮演的角色卻是一個典型的小人，狡猾，奸詐，狠毒，殘暴。 劉備甚有眼光，善用人才，親和於人，資質聰慧但缺少果斷。

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中僅次於《紅樓夢》的精品小說。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。

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最近，我讀了一本書——《三國演義》。

這本書可是中國四大名著之一，它共有一百二十回，從東漢末年，大規模的人民黃巾起義徹底地動搖了餓東漢王朝的統治開始，直到司馬炎將三國統一西晉而結束，時間跨越百年。作者羅貫中塑造了許多英雄人物：有足智多謀的諸葛亮，英勇善戰的蜀國五虎上將，聰慧過人的曹操、周瑜，求賢若渴的劉備……其中，我認爲最能表現諸葛亮聰明才智的章節是《初出茅廬第一功》、《諸葛亮草船借箭》《諸葛亮借東風》……

蜀國五虎上將之一的趙子龍可謂是一身是膽，他單騎救主，一個人在百萬大軍中橫衝直撞，殺得曹軍血肉橫飛，像是進入了一個沒有人的地方，連斬了曹操幾十員戰將，終於救出另外劉備的兒子劉阿斗。而排在第二的張飛可謂是粗中有細，文武雙全，他挑燈戰馬超、智取瓦口隘，可不能沒有這一虎將。排在第一的關羽雖說也是文武雙全，可終究因爲太驕傲了，而被孫權所殺。周瑜雖有着過人的先知能力，可最終還是活活氣死了。

我懂得了在生活中要學會使用智慧，如果球掉在了大家都拿不到的大缸裏，，我們不能讓別人爲自己想辦法，而要自己想辦法，再去求助別人。這世上沒有書裏所與的“武功”，卻有書裏所寫的智慧，我們的知識可不是白學的，學了就應該運用到生活中去。如果一直依賴別人，是不對的。如果沒有人會，沒有人能做到時，你該怎麼辦呢？我們要好好學習，天天向上。

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最近，錢老師推薦我們讀《三國演義》，說這本書很好，描寫得很生動，值得我們讀一讀。我一聽，心裏癢癢的，恨不得立馬衝到家中去吸《三國演義》那甘甜的汁液。

好不容易到了放學，我一腳踹開門，衝進書房，從舊書堆裏去把它挖了出來。不看不知道，一看就看得五體投地。那老羅寫得確實妙，特別是那“關羽敗走麥城”一回，感動得我都要流下眼淚了。那關羽練得一身好武功，曾經爲劉備打下多少座城池，斬過多少個地方將領，曹操爲了讓關羽歸順自己，給了關羽多少兩金子，多少座豪宅，可關羽面對這些厚禮不爲所動，反而起身對曹操說：“吾一生跟着主公南征北戰，曾桃園結義，吾是不會拋棄主公的。”可到頭來，關羽被孫權的軍隊圍攻麥城，關羽應士兵少，被孫權活捉了過去。臨死前，孫權還說：“你只要歸順我國，可饒你不死，還可以給你高官厚祿。”可關羽卻說：“要殺要剮隨便你，可要吾做個叛國之人，那是絕對不可能的。”那聲音多麼響亮、多麼堅決啊！孫權聽了惱羞成怒，命令手下把關羽宰了。一個英雄就這樣悄然無聲地離開人間。

還有諸葛亮在五丈原那一回，我也感動得流下了熱淚。諸葛亮一生清正廉潔，不圖錢財，本應該輔助劉備一統天下，可最後，誰都想不到，劉備自己最後卻是被自己的得力助手魏延害死的。這使我對諸葛亮的死非常敬佩，也非常惋惜。敬佩的是諸葛亮爲國捐軀，爲國身亡，是常人沒有的。惋惜的是一代豪傑就這樣消逝了。

讀了《三國演義》，我忽然發現，那些《爆笑樂園》啊，《阿衰》啊，都很幼稚、無聊。不知怎麼，《三國演義》就像吸鐵石一樣，時時刻刻吸引着我的眼球。

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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這個寒假，我又重溫了一遍四大名著之一——《三國演義》。

這本書主要講了在東漢末年，由於漢靈帝昏庸無能，以張角爲首的黃巾軍起義，諸侯割據。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，最後三國歸晉的歷史故事。

書中塑造的謀臣武將各具特色，性格鮮明。謀臣既足智多謀又人格完美，如諸葛亮、荀彧、郭嘉；武將雖勇冠三軍，卻有明顯的缺點，如無情無義的呂布、性格暴躁的張飛等。

我最欣賞的人物是劉備。他雖然沒有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的過人才華，也沒有關羽、張飛那樣“以一敵百”的高超武藝，但是他弘毅寬厚，知人待士，攬得天下英雄豪傑——關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠等大將抵死相擁，神機妙算的諸葛亮畢生相助，終於成就了蜀漢大業，稱帝成爲三國鼎立之一足。

爲了請諸葛亮出山，輔佐自己完成統一天下的大業，他兩次前往隆中，拜訪諸葛亮，都沒有見着。但是劉備卻沒有放棄，不顧張飛、關羽的反對，決定第三次到隆中去拜訪諸葛亮。劉備恭恭敬敬地等待諸葛亮醒來。終於，他的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮將他的畢生才華都獻給了劉備。在劉備臨終之時，又將自己的兒子託付給諸葛亮。諸葛亮鞠躬盡瘁，輔佐後主劉嬋，統一大業卻未能成功，劉備和諸葛亮的故事卻成爲了流傳千古的一段佳話。

透過劉備的故事，我懂得了：一個人成功與否，最重要的不是他的纔能有多高，而是他的胸懷有多寬廣，人品有多正直，待人有多寬厚。否則，就會像呂布那樣，雖爲“三國第一猛將”，卻輕率狡猾，反覆無常，唯利是圖，最後卻落得走投無路的悲慘下場。

合上書，我還沉浸在三國人物的精彩故事中，其中蘊含的人生道理值得我慢慢去體會，細細去品味……

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讀了《三國演義》，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲奸雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

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我最喜歡的書是《三國演義---連環畫》，《三國演義》是我國的四大名著之一，作者是明朝的羅貫中。這本書是我暑假表現的好，媽媽獎勵給我的。

這本書一共有三十個章節，講的是我國曆史上三國時期發生的故事，我最喜歡裏面的人物是神機妙算的諸葛亮，他是蜀國的軍事。

最喜歡的一篇故事是第十二章草船巧借箭。這篇故事是講吳國的軍事周瑜得知蜀國的軍師諸葛亮非常聰明，他想給諸葛亮出個難題。周瑜讓諸葛亮十天內造出十萬支箭，在古時完全依靠手工製造的條件下取得十萬支箭是不可能的。諸葛亮接到任務後冥思苦想的想出了一個好辦法，他讓魯肅(吳國人)借給他了二十支船，六百名士兵以及青布和稻草，自有妙用!葛亮邀請魯肅坐到船上和他一起聊天飲酒，在大霧中行駛到了曹軍的水寨附近。曹軍怕有埋伏，讓一萬多弓箭手超江中亂射，射出的箭幾乎全落在了船上的稻草人上。一側的稻草人射滿以後諸葛亮下令調轉方向，很快另一側也射滿了。太陽出來了，大霧也散盡了。諸葛亮帶船全速返回自己的港灣，並讓士兵們大聲向曹軍道謝。魯肅回到了吳國對周瑜講了事情的經過，諸葛亮順利的完成了任務。從這個故事中可以看出諸葛亮非常聰明，神機妙算，而且不慌張，機智的解決了所有的問題!

這個故事說明了我們不要只聽到別人給你出的難題，只要細心想辦法，就可以克服困難，解決問題!

我希望大家都能閱讀這本書，從裏面獲得許多的知識和道理!

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《三國演義》是明代的一本名著，刻畫了近200個人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》是三國時期魏、蜀、吳三個國家相互鬥爭爲內容。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這本書當中所描述的幾個英雄人物。關羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，。《三國演義》中關羽的勇猛，青龍偃月刀後來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。

《三國演義》中的人物各具其態，讀過這本書之後我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

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讀了《三國演義》這本書，對曹操一定認識不少吧!你們一定會說，曹操是一個陰險，狡詐，疑神疑鬼的反面人物吧!

說到這兒，我只想說：“不!不是這樣的!”曹操這樣疑神疑鬼，可是全面考慮啊!你想想，曹操的家人遠隔千里，也許已經好幾年沒見面了……要是他出了差錯，他有個三長二短，他就再也不能和家人見到面了……如果你和你的家人再也見不到面了，你會怎麼想?林俊杰的歌曲《曹操》中唱道：“獨自走下長板坡，月光太溫柔，曹操不囉嗦，一心要那荊州。用陰謀、陽謀，明說，暗奪，淡薄!……”

每當聽MP3聽到這兒時，我的腦海中閃過一個畫現;曹操在長板坡上獨自思索，他也許在考慮，不，是考慮考慮再考慮!他在考慮着他早已擬好的計策是否是萬全之策!他這樣都是爲了和親人見上一面!當關羽在笑話曹操是“亂世奸雄”時，……唉!關羽根本不瞭解，不瞭解曹操的內心世界!不瞭解曹操是怎麼想的!MP3還在播放着，我早已思緒萬千。那聽了上百遍的音樂還在播放着：“兒女情長，被亂世左右——誰來煮酒……”

按這樣說的話，那麼，曹操一定也像其它英雄一樣，是講義氣，德高望重的人了!

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滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

自從我對歷史有所瞭解後，我的朋友不知什麼時候就來到了我的身旁，你想知道嗎?它就是《三國演義》。

我讀完《三國演義》之後，我最喜歡趙雲的形象，一個智勇雙全，品格高尚的將領。

趙雲武功高強，可他並不是武夫，他還很聰明。趙雲在長板坡救阿斗中表現出了他有勇有智。曹軍追殺劉備的妻兒至長板坡，圍住劉備的兒子阿斗和靡夫人，趙雲一個人去曹軍救阿斗，他直衝曹軍陣地，七進七出，順利救出阿斗。還有在劉備招親時，諸葛亮單派趙雲去護駕，最後在趙雲的保護下安全脫身。趙雲的智勇讓人佩服。

趙雲這個人忠直、深明大義，謙虛的品質值得人學習。在劉備要出兵伐吳，替關羽、張飛報仇，趙雲苦苦勸阻，讓劉備顧全大局，不要輕敵。還有，趙雲勸阻劉備不應該將成都的田地分給諸將官員，而應分給百姓，讓他們安居樂業，這樣可以得民心。俗話說：得民心者的天下。趙雲是我心中的英雄。

我從他身上看到了“善”，他的身上有值得我學習的地方。《三國演義》中還涌現出了許多非凡之人，如：關羽、張飛、曹衝……我以後還要多讀幾遍《三國演義》，這本書真是有意思。

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今天，老師讓我們閱讀《三國演義》。我便開始看了。

這本書是明·羅貫中所著，書全名《三國志通俗演義》，整本書主要講了東漢末年，漢靈帝劉宏昏庸無能，不務朝政，整天沉湎於酒色之中。朝中大權相繼被宦官和外戚把持，他們貪贓枉法，把朝政搞得烏煙瘴氣。真可謂天災人禍，民不聊生。河北涿縣有一個村莊，莊裏有個叫劉備的人，他是中山靖王的後代。後來一次偶遇，他認識了關羽、張飛。不久後，他們在張飛的桃園結義誓爲生死兄弟。結義後，他們又闖蕩江湖，不就做了官。後來，他們草船借箭，三顧茅廬······最終，三國鼎立的局面到此結束，晉王朝終於統一了中國。

在《三國演義》這本書中，我最喜歡“諸葛亮巧用空城計”。 空城計是一種“虛而虛之”的計策，也是一種心理戰。話說諸葛亮因爲街亭失守，帶着兩千多人，收到司馬懿二十萬大軍的追趕，在萬分驚險中，來到小城陽平。如何擺脫司馬懿的追趕？諸葛亮一再思索，這時，諸葛亮構想出一個“虛而虛之”的空城計於是他命令：“將所有的旗幟全部放倒，所有士兵藏進崗樓，凡有擅自出入或大聲說話的，立即砍頭！四面的城門全部開啟，每個城門口都派出20名士兵裝扮成老百姓灑水、掃街。當追兵來時，不驚慌，不逃跑。”

安排妥當後，諸葛亮領着兩個書童登上城樓，挨着欄牆坐下，悠閒地彈起琴來，司馬懿看後，尋思：諸葛亮爲事謹慎，從不冒險，如今這種景象，城內必有埋伏。於是他馬上收兵，就這樣，諸葛亮終於化險爲夷，安然回師 四（10）班 張智宇

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“話說天下大勢，分久必合，合久必分。週末七國紛爭……”，一排排帶有中華文化氣息的文字映入我的眼簾，感染着我……

羅貫中，《三國演義》的作者，對於塑造人物方面我十分佩服。關羽，富有特殊的氣質以及精神，他可是作者熱烈頌揚的一個人物，被廣大人民稱爲英雄，“刮骨療傷，征戰羣雄”等讚語不計其數，關公被推舉爲集“忠”、“義”、“信”、“勇”於一身的道德楷模，還成了中國封建社會後期上至帝王將相、下至士農工商廣泛頂禮膜拜的神聖偶像。不過，關公也有缺點，他驕而自矜的性格，使他最終導致了敗走麥城的悲劇。

曹操，京劇裏的白臉，奸雄的代名詞。我曾聽說過這麼一句話：“如果說孫權的江山是繼承來的，劉備的江山是器出來的，那麼曹操的則是奮鬥出來的。”曹操這一形象中雄才大略和姦詐狡猾融爲一體，成了個特殊的人物形象。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅…”聽着婉轉動聽的歌聲，我沉浸在無限遐想中……

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東漢末年，朝廷昏暗、民不聊生，爆發了黃巾軍起義，是一個天下大亂的時代，也是一個英雄輩出、建功立業的時代。

《桃園三結義》是全書的重要開篇，也是大家耳熟能詳的著名故事。講述了劉備、關羽、張飛三人相遇、相識、相知的過程，說明凡成大事者，既要有遠大的抱負，還要有天時地利人和的條件。

第二至四章主要描寫了羣雄與宦官及董卓之間的鬥爭，分別引出了老謀深算的曹操、心胸狹隘的袁紹、橫行霸道的董卓、有勇無謀的呂布、忠誠朝廷的王允、熱血之士陳宮、勇猛威烈的孫堅、驕縱傲慢的`袁術、軟弱短視的劉表以及衆多的謀臣武將，描繪岀一幅場面宏大的羣雄爭鋒圖，情節緊張、犬牙交錯，十分複雜。透過這幾章的閱讀，讓我懂得了在處理複雜問題時，既要有勇更要有謀，二者缺一不可。

第五至八章的重點是對曹操的描寫。講述了曹操依靠自己的實力，運用計謀進京誅殺了李傕和郭汜後脅迫漢獻帝遷都許昌，掌握了天下大權，達到了挾天子以令諸侯的目的，刻畫出他既有英雄的一面，也有奸詐的一面。《青梅煮酒論英雄》透過劉備與曹操的交鋒，突出了劉備善於隱忍的性格，也揭露了曹操的圖謀不軌和野心勃勃。《過五關斬六將》表現了曹操具有慧眼識英雄的能力，也襯托出關羽的重情重義和忠貞不二。《官渡之戰》場面龐大，氣勢如虹。突出了曹操的雄謀大略和袁紹的目光短淺。

第九章描寫劉備從襄陽逃出後巧遇水鏡先生並得到指點，知道了被稱爲臥龍、鳳雛的諸葛亮和龐統兩位曠世奇才;同時他還得到了著名謀士徐庶的輔佐，大敗曹軍。爲劉備“三顧茅廬”埋下了伏筆。第十章《三顧茅廬》是家喻戶曉、婦孺皆知的故事，透過劉備三次親赴吾、臥龍崗拜會諸葛亮的曲折過程，描寫了劉備求賢若渴的心情，也刻畫出諸葛亮奇才大志、遠見卓識、胸懷天下的形象。說明機會總是留給最有準備的人，是金子總會發光的，讀來令人茅塞頓開。

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最近我讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書內容跌宕起伏，令我非常喜歡。

全書以魏、蜀、吳三國的興亡爲線索，描繪了漢末至晉統一的一百年間的歷史，描述了統治集團內部和魏、蜀、吳三國之間的政治鬥爭、軍事鬥爭，反映了當時動亂的社會狀況，塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、關羽、張飛等衆多的人物形象，表現出鮮明的“擁劉反曹”的正統思想和儒家的仁政思想。同時也譴責了雄豪混戰及暴君的苟政，寄託了人民苛求明君仁政、社會安定的願望。

其中我最喜歡的是《桃園三結義》，這篇講述了東漢末年，黃巾起義。朝廷發榜文四處招兵買馬以平亂。 一次，劉備正在看招兵告示，身後又擠進來一個黑臉大個兒，名叫張飛，兩個人便商量一起去參軍。二人來到一個酒館喝酒，正喝着，一個紅臉大漢進來了。劉備見他身材高大，非常威武，就請他一起喝酒，又一起來到張飛的桃園，他們在桃園裏對天起誓，結拜爲兄弟。 我也比較喜歡書中的三個人物。劉備仁厚，在《三國演義》中被寫成仁的化身。關羽忠義，但是勇猛有餘，智謀不足，在《三國演義》中被寫成義的化身。張飛勇而猛，性格缺點是脾氣暴躁，但是他們三人非常重情義。

透過《桃園三結義》，我感受到正是他們之間深厚的手足情，才實現了劉關張三人的雄心壯志，才完成了興國大業。我更體會到友誼是人生中不可缺少的，是最珍貴的東西，我也希望能結交到像劉關張這樣親密無間、形影不離的好朋友。雖然時代不同，但是我們也要多爲朋友着想，互相體諒與尊重。

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當我翻開《三國演義》中的《七擒孟獲》時，我那小小的心靈立刻被裏面曲折的故事情節所吸引了，讓我迫不及待地看下去。

故事主要講了：南蠻王孟獲起兵造反，丞相諸葛亮用“攻心爲上，攻城爲下”、“心戰爲上，兵戰爲下”的戰略。諸葛亮七次捉住孟獲又七次放了孟獲。孟獲感激不盡，併發誓永不造反。

這使我想起了我們的饒老師。每當我們犯了錯誤，饒老師總是將我們叫到辦公室裏，對我們敦敦教導。饒老師的這種“透過講道理，而不用蠻力去征服他人的方法”不正是像故事中的丞相諸葛亮嗎?孟獲是慶幸的，孟獲遇到的是諸葛亮這種明理的人，我也很慶幸，我遇到了這麼一位明理、講理、有智慧的好老師。

這篇故事讓我明白了：諸葛亮七擒孟獲，使他心悅誠服地向諸葛亮謝恩、感恩，不再造反，原來是你死我活的敵我關係，後來卻變成了朋友關係。這就是諸葛亮的高明。我們要透過講道理讓別人心服口服，不能用蠻力征服別人。