九年級蒲柳人家讀後感
導語:九年級蒲柳人家讀後感怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關九年級蒲柳人家讀後感,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。
九年級蒲柳人家讀後感篇(一)
這是1980年的一篇小說,可是現在看起來十分的好看。就像過去的老電影,雖然還有過去的影子,但是不失爲一篇好小說。
人物的塑造栩栩如生,以致看完後,一個個活生生的人就浮現眼前,彷彿這些人物刻在了腦海中一般。
文中的主要任務是周檎,望日蓮,一丈青大娘,何大學問,何滿子。而何滿子是一個線索人物。是這個線索任務,把故事貫穿了起來。
它繼承了我們民族的傳統文化,在塑造人物形象上,很有水滸的味道,即使人名也有水滸的味道。
我感覺這篇小說,很清新,給人一種久違的感覺。因爲現代社會很浮躁,作者大都受市場經濟的影響,彷彿這樣的小說已經寫不出來了一樣。
無論是語言,還是故事的情節,過去人的小說都很精緻。就說望日蓮和周檎的故事吧。也有洗澡,也有男女的情,但是很美。不像現在一寫男女情,恨不得脫光了全寫那點事。
我覺得這也有改革開放初期那種旺盛的精神氣兒。從這些人身上,我們看到了國人的美,雖然有些高大全的味道,比如周檎的.舅舅,柳罐鬥,那漢子真是一條漢子。對周檎的有恩有意,太讓人感動了。爲了姐姐和他的兒子竟然不娶妻。而他和雲水仙的愛情更是飄飄忽忽的。作者應該鋪展但是沒有鋪展。
中國文學的特色就是簡約。
像繪畫的白描一樣。
我很高興,爲有喝了一瓶香醇的酒一樣的感覺開心,是杏花村老酒。
也是喝了一杯香茶,龍井、我好美。
九年級蒲柳人家讀後感篇(二)
作品的重心在於放筆爲古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像,爲的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術手法,一幅幅民谷畫,運用語言、動作、外號等描寫,生動地刻畫出淳厚朴實的勞動的音容笑貌、喜怒悲樂,使人讀來如聞其聲,如見其人。
公何滿子是一丈青大娘的心尖子,當時有六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留着個木梳背兒;一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻樑子裂了皮,全身剛從煙囪裏爬,連眼珠都比立夏烏黑;他最喜歡到河灘上玩耍。光着屁股浸入河汊,撈蝦米,掏螃蟹,摸小魚兒;鑽進葦塘裏,搜尋紅脖水雞兒,驅趕紅蜻蜓滿天飛舞,更是有趣,他淘氣可愛,無拘無束,給人印象。
一丈青大娘大腳板,青銅膚色,嗓門亮堂,罵起人來不倒嗓子,打起架來三五個小夥子也對手。這很容易使人聯《水滸傳》中的女英雄,上“一丈青”本來《水滸傳》中扈家莊武藝高強的扈三孃的綽號;她有一雙長滿老繭的大手,種地、撐船、打魚行家。她還會扎針、拔罐子、接生。接骨、看紅傷。小村大人小孩頭痛腦熱,都來找她妙手回春;全村三十歲,她那一雙粗大的手給接來了人間。
對風土人情的描寫有: 拜月乞巧的風習,迷信,卻很優美。在七夕之夜,年已及笄的姑娘,半夜時分悄悄僻靜角落,給垂掛中天的月牙兒焚香叩拜,掏出一根銀針,紅線,在月色中穿引;一穿而中,今年必能跟心愛兒結成美滿良緣。
何滿子的於姑姑望月蓮童年的命運是不幸,後拜一丈青大娘爲乾孃纔好轉,她與周檎的愛情是純真,讓人感動不已。
牽牛兒給大地主董大師家扛小活兒,他憨頭憨腦而又蔫蔫糊糊的子,常常挨小管家的打罵。他不喜歡說話,小孩子怕冷清,牲口們都很服他管,撒在河邊亂跑,他就來到吉老秤的釘掌鋪,看吉老秤給牲口釘掌。他坐在一邊,也不多言少語,也不礙手礙腳,兩眼直勾勾地盯着吉老秤的一招一式,默默記在心裏。(.)
在書中勞動工的形象都描寫的栩栩如生,俚語鄉音運用自如,那纔是真正的濃郁的鄉土氣息散漫迷人的味道;我上網一查才知作者已於1997年去世了,再也佳品,深感痛心疾首各挽惜!
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