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  • 《蒲柳人家(節選)》閱讀答案

    《蒲柳人家(節選)》閱讀答案

    何滿子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高個兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂,罵起人來,方圓二三十里,敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長短句,四六體,鼓點似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。她也...

  • 《蒲柳人家》優秀教案

    《蒲柳人家》優秀教案

    教學目標:誦讀,整體感知小說情節場景。深入研討.把握人物性格,體會藝術表現手法。一、導語設計同學們,閱讀古典小說《水滸傳》,其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣迴腸。比如“及時雨”宋江、“黑旋風”李逵、“...

  • 《蒲柳人家(節選)》教學設計

    《蒲柳人家(節選)》教學設計

    作爲一名教學工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《蒲柳人家(節選)》教學設計,僅供參考,希望...

  • 《蒲柳人家》教學反思(人教版九年級語文下冊)

    《蒲柳人家》教學反思(人教版九年級語文下冊)

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《蒲柳人家》教學反思(人教版九年級語文下冊),供大家參考借鑑,希...

  • 蒲柳人家 教學設計(人教版九年級上冊)

    教學目標:1積累生字生詞。2分析人物形象(重點)。3體會語言特點。4學習塑造人物(難點)。教學過程一、以圖片匯入二、作者介紹劉紹棠:文壇奇人13歲開始發表作品;15歲成名,被譽爲“神童”;16歲在《中國青年報》上以整版篇幅發表了...

  • 關於《蒲柳人家》的教案設計範文

    關於《蒲柳人家》的教案設計範文

    教學目標:1、瞭解課文大意,透過賞讀人物精彩的肖像,動作和語言描寫把握一丈青大娘和何大學問鮮明的個性特徵。2、欣賞這篇小說的獨特民族風格和語言特色。3、感受小說濃郁的鄉土氣息,領悟勞動人民淳樸的人情美。教學重難...

  • 第12課《蒲柳人家》同步鞏固練習試題

    第12課《蒲柳人家》同步鞏固練習試題

    達標訓練1、《蒲柳人家》是我國(時代)作家(姓名)的中篇小說代表作。“蒲柳人家”在作品中代指。2、請給下列加點字注音。隱匿()榮膺()殘垣()斷壁如坐鍼氈()天倫()之樂3、寫出《水滸傳》中下列綽號代表的人物。一丈青黑旋風及時雨智...

  • 九年級《蒲柳人家》教學反思

    九年級《蒲柳人家》教學反思

    《蒲柳人家》透過幾戶普通農家的故事,表現了京東北運河邊農民的獨特風貌,充滿濃郁的民族風格和審美情趣。爲方便教師更好的教學,今天,語文網小編給大家推薦蒲柳人家教學反思。透過蒲柳人家教學反思,教師可以儘早發現一些教...

  • 關於《蒲柳人家》的教學反思

    關於《蒲柳人家》的教學反思

    第一篇:《蒲柳人家》教學反思今天我上了一節語文公開課《蒲柳人家》,這是一篇中篇小說的節選,是當代作家劉紹棠的代表作,我特別喜歡這位“神童”作家。他也被譽爲“文壇奇人”,他作爲著名的鄉土文學作家而在中國文壇上享有...

  • 讀《蒲柳人家》有感

    當品讀完一部作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編收集整理的讀《蒲柳人家》有感,歡迎閱讀與收藏。大運河流水湯湯。和風淡掃蛾眉,看漁火在狼煙背後...

  • 課文《蒲柳人家》優秀教學設計範文

    課文《蒲柳人家》優秀教學設計範文

    【教材分析】《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作,它繼承了中國古典小說的許多表現技巧和藝術手法,透過幾戶普通農家的故事,表現了京東北運河邊農民的獨特風貌,充滿濃郁的民族風格和審美情趣。課文節選的是小說的前兩節...

  • 蒲柳人家教學反思8篇

    蒲柳人家教學反思8篇

    作爲一位剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的蒲柳人家教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蒲柳人家教學反思...

  • 人教版九年級下冊《蒲柳人家》教學反思

    人教版九年級下冊《蒲柳人家》教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們的任務之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的人教版九年級下冊《蒲柳人家》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 《蒲柳人家(節選)》 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    教學目標知識目標1.理解、積累“隱匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐鍼氈、芒刺在背”等詞語。2.瞭解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉土文學創作。3.瞭解20世紀30年代京東北運河岸上農村的世態人情與精神風...

  • 蒲柳人家-閱讀答案

    導語:小編今天推薦的是:蒲柳人家閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇蒲柳人家閱讀答案,以供同學...

  • 《蒲柳人家》 教案教學設計(人教版九年級下冊)

    教學目標知識與能力1.理解、積累“隱匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐鍼氈、芒刺在背”等詞語。2.瞭解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉土文學創作。3、.欣賞文中刻畫的鮮明、豐滿的人物形象。4、.體會小說中...

  • 有關《蒲柳人家》的教學設計

    有關《蒲柳人家》的教學設計

    【創意說明】這是一篇洋溢着濃郁鄉土氣息的小說,語言大多是民間口語、俗語,活潑伶俐。因此,本創意的設計是:多層面的誦讀小說,感受、觸摸和積累語言。【教學步驟】一、變體式閱讀小說(即把本文節選的兩章節當作寫人敘事的記...

  • 九年級語文下冊《蒲柳人家》重點詞語解釋

    九年級語文下冊《蒲柳人家》重點詞語解釋

    《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠創作的一部中篇小說,首次發表於《十月》1980年第3期。下面是小編整理的九年級語文下冊《蒲柳人家》重點詞語解釋相關內容。【白瞪】翻白眼,表示輕蔑、厭惡。【妙手回春】稱讚醫生醫術高明,...

  • 《蒲柳人家》導學案2 (人教版九年級下冊)

    第二課時【學習目標及重點】揣摩語言運用的高妙,體會本文獨特的語言,進一步理解小說多樣化的藝術風格。課前預習部分:圈點勾畫你最喜歡的語段或是語句並賞析,最好能從多個層面摘抄。課堂研討部分:一、學生小組爲單位交流摘...

  • 《蒲柳人家》的教學設計模板

    《蒲柳人家》的教學設計模板

    【創意說明】這是一篇洋溢着濃郁鄉土氣息的小說,語言大多是民間口語、俗語,活潑伶俐。因此,本創意的設計是:多層面的誦讀小說,感受、觸摸和積累語言。【教學步驟】一、變體式閱讀小說(即把本文節選的兩章節當作寫人敘事的...

  • 關於《蒲柳人家》的優秀教學設計

    關於《蒲柳人家》的優秀教學設計

    一、匯入同學們,閱讀古典小說《水滸傳》,其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣迴腸。比如及時雨宋江、黑旋風李逵、一丈青扈三娘。今天,我們學習劉紹棠的《蒲柳人家》就是一篇繼承和發揚民族傳統,形成獨特風格的...

  • 課文《蒲柳人家》優秀教學設計

    課文《蒲柳人家》優秀教學設計

    【教學目標】1、分析人物形象。2、理解這篇小說所具有的民族作風和民族氣派。3、品味小說的語言。【教學重點】1、分析小說人物形象。2、品味語言。【教學難點】理解這篇小說所具有的民族作風和民族氣派。【教學過程...

  • 6蒲柳人家(節選)(教師中心稿) 教案教學設計

    從容說課《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作,它繼承了中國古典小說的許多表現技巧和藝術手法,透過幾戶普通農家的故事,表現了京東北運河邊農民的獨特風貌,充滿濃郁的民族風格和審美情趣。課文節選的是小說的前兩節。它...

  • 《蒲柳人家》教學設計方案

    《蒲柳人家》教學設計方案

    【教學目標】1、欣賞小說中刻畫的鮮明,豐滿的人物形象,感受小說中人物的美好品德2、學習課文多角度塑造人物的方法,寫出有血有肉的”立體”人物3、擴大閱讀視野,領會小說獨特的藝術表現手法【學習重點】以小說的人物形象...

  • 《蒲柳人家》導學案 (人教版九年級下冊)

    《蒲柳人家》導學案一、學習目標:一)知識目標:1、理解、積累本課的重點詞語。2、瞭解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉土文學創作。二)能力目標1.學習小說運用精彩的肖像、動作、語言描寫塑造鮮明、豐滿的人物形...

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