如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說讀後感1000字

當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說讀後感1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說讀後感1000字 篇1

如果從全書的定位上來講，《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說》（精華版）的書名，應該叫“操作版”，或者“實操手冊”更爲合適。相較於《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說》的原版來說，這本書更像是一本實用練習手冊。

全書的結構分了兩個大的板塊，分別是“原則和技巧”、“問題與答案”，我將它概括爲“方法”和“解惑”。前者是普適性的辦法，後者是個別化的解決。這就是全書的總體樣貌。

相比原版而言，這本書就是一本親子溝通的“短平快”。沒有枝枝蔓蔓，直奔問題解決。

事實上，依我的理解而言，父母與孩子的溝通百分之八十以上都是在言語當中進行的。因此，怎麼說就顯得至關重要。當然，身教是更爲重要的教育。不過，我們今天探討的是關於溝通的問題。除掉表情、動作以外，語言的比例就是百分百了。因此，說成爲了頭等大事。我們每天生活在言語當中，但是，要做到真正正面的、有效的說，是非常難以達到的。

所謂正面，意味着話語的指向不是冷漠、不是嘲諷、不是對立、不是拒絕、更不是打擊，“每天早晨，我都發誓今天會不一樣。今天我會是一個熱心、耐心、充滿愛心的父母。但每天早上，我又都變成一個可怕的、歇斯底里的瘋子。”相信這是很多父母的切身感受，這本書提供了五種基本的解決方案——關於感受、關於尋求合作、代替懲罰、關於讚賞、關於憤怒、我認爲，“關於感受”這一點，是整本書也就是作者阿黛爾61法伯(AdeleFaber)和伊萊恩61瑪茲麗施(ElaineMazlish)全部的立論基礎。好的溝通源自於對感受的接納。正如心理學中所積極倡導的“無條件積極關注”，無條件接納孩子的一切表現與感受。只有當孩子真正感受到了這樣的容納，才具有了良好溝通的開端。

至於後面的'幾個問題，也是身爲父母最常接觸和最頭疼的問題，尋求合作往往遇到的是——你越說，我越不幹！左耳朵出進右耳朵出。書中提供了六種辦法，我認爲，“用一個詞表達”和“提供一個選擇”是非常有效的辦法。說的越少，話語的提純度就越高。嘮嘮叨叨的媽媽之所以被所有的孩子反感，就是因爲語言氾濫。而提供選擇，最終指向的就是問題的解決。二選一也罷、多選一也罷，總而言之都要選。

最逗樂的也是最有智慧的解決方法當屬“關於憤怒”這一節。作者一針見血：“家庭教育是個高壓力的工作。”那麼，要“如何適當地表達我們無法遏制的憤怒，來釋放自己，同時又不傷害孩子”呢，吉諾特博士的答案真是太妙了——“所以！快跑！快去逃命！”

對精華版的重溫，喚起了之前的記憶。從中給予我再一次的深刻的感受是，所謂教育，真是一門趨於大道無形的藝術：愛、智慧、幽默，一個都不能少。

最後來個畫蛇添足，精華版不一定要做成精裝版。此建議。

如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說讀後感1000字 篇2

在翻開這本書之前，我一直以爲這只是一本“育兒經”，我對它的期待也只是在看完之後或許會更理解孩子的世界，更容易與孩子溝通，或許對平時與學生們的接觸中有些幫助。但看完這本書後，我發現了這本書的價值遠不僅於此。這是一本能夠給我們許多與人交往的溝通技巧，因爲它在對待孩子時是將孩子們放在一個與我們平等的位置上。

書中給我們提供了很多溝通的技巧，如在面對孩子的感受時，用說出孩子的感受代替否定感受，在我們無法滿足孩子的願望時，用幻想的方式實現他們的願望代替邏輯上的解釋，或者是用描述自己看到的和自己的感受來代替評論等，在孩子和我們的成年朋友或同事身上都同樣適用。在平時和同事的相處中，需要我們與對方產生像書中所說的共情，也就是站在對方的立場上替對方考慮，但有時生活中我們總是會偶爾忘記那麼一兩次，以致產生同事們間的不愉快。這本書提醒了我，不管面對的是誰，我們在交往時都需考慮對方的感受，彼此間態度真誠，才能收穫真正的情誼。

當然，我們在與成年朋友相處時，自然會將對方放在和我們同等的位置上。但當我們面對孩子時，我們總是會忘了，其實她們也是一個獨立的個體，他們也會有自己的想法，自己的感受，我們總是傾向於認爲孩子們還小，還不足以產生一些類似我們大人有的一些感受。於是，我們總是走不進孩子的世界。還好，這本書適時出現了。它糾正了我以前的一些對孩子們的錯誤的看法。它在如何讚賞孩子，如何鼓勵孩

子自立，如何讓孩子和我們合作等方面給我提供了許多中肯的建議。比如說，我們可以用描述自己看到的或自己的感受來代替對孩子的行爲的評論。例如，我們看到一學生很自覺的把教室的衛生打掃乾淨了，爲了表揚他，我們可以描述一下自己看的或自己的感受：今天教室打掃得非常乾淨，讓我一走進來心情就非常好，我非常感謝xx同學。這樣可能比簡單的說：xx同學做得很好的效果來得更好！又如，在我們面對孩子們的負面情緒時，有時坦然的接受比透過否定以讓他們擺脫感受更有效果，因爲當我們越想讓孩子擺脫不愉快的感受，孩子們可能會越沉浸其中，相反，你越能坦然的接受他們不好的感受，讓他們知道自己可以有這種感受時，他們越容易擺脫煩惱。

這本書中有很多實用的建議以及一些來自家長們的故事，每個故事都透出一些與孩子甚至是人際交往中的哲理，讓人受益匪淺，是一本值得我們每個人細細品味的一本書。

如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說讀後感1000字 篇3

今天。看了《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子才肯說》。看過很多親子教育方面的書，面對家庭教育中遇到的種種難題，專家、學者們總是侃侃而談，長篇大論。且不管書裏提到的方法是否可行，耐着性子看完腦細胞先就累死了一大半。而本書的寫作條理清晰、對症下藥，其簡潔有力的寫作風格讓我甚是喜愛。

你知道孩子爲什麼不肯聽你的話，並總想跟你對着幹嗎？原因可能在於：你說話的方式不對；你講的內容太多。如果你是一個不懂理解和尊重孩子的人，你的說話語氣一定不會太好，另外你講的內容可能涉及的資訊太多，孩子一時抓不到你的話語重點。

如此一來，你的教導之言自然到不了孩子的心裏去。糟糕的溝通結果是這樣的，他可能會認爲你只是在仗着大人的威權壓制他，他會自動讓你的話一隻耳朵進一隻耳朵出。他不會把心裏真實的想法和感受告訴你，因爲他認爲你根本不會在乎和重視他的任何想法和感受。

要達到理想的親子溝通效果，你需要取得孩子的信任。而站在孩子的角度去揣摩並能明確說出孩子的感受是贏得孩子信任的第一步。在父母眼裏完全無關緊要的小事，在孩子心裏可能事關重大，千萬不要以成人的眼光去判斷所謂孩子們的“芝麻小事”，小心你那不經意的冷漠眼神或話語，傷了孩子的心，從此懶得理你！

你想讓孩子按照你說的去做，他們卻對你的提議置之不理。先別憤怒，看看你使用的是什麼語氣和語言。孩子需要鼓勵才樂意跟你合作，別以爲你的指責、辱罵、威脅和命令很有氣勢，通常這些“恐怖政策”在家庭教育中不起正面作用，尤其在孩子漸漸有了自我意識之後。用能夠讓你和孩子都感覺舒服的話語準確表達孩子需要做的事，才能讓你們之間愉快合作。

大多數家長認爲，懲罰犯錯的孩子是極爲必要的。你真的認爲孩子只能透過受到懲罰而長記性、不再犯錯嗎？事實上，受到懲罰的孩子會產生如下想法：強烈的報復心理，下次還會這麼做但要避免被發現，自暴自棄，覺得自己是壞孩子……無論哪一種想法，都對孩子日後的成長產生不利影響，所以，家長們需要的不是懲罰，而是代替懲罰而能起到教育效果的方法。

你需要做的是與孩子一起坐下來，想辦法解決問題。傾聽孩子的感受與需要，中途先別評論他說的一切，鼓勵孩子把所有感受都表達出來。等孩子說完，你要先總結孩子的觀點，再發表自己的感受和需要。然後邀請孩子一起尋找解決方案並寫下你們的想法。最後挑出你們一致同意的條款去計劃執行。

千萬別以爲你是家長，比孩子見得多、看得遠，就能爲孩子制定出明智的做法，你所謂的明智可能在孩子看來很可笑和不值一提，所以，多聽聽孩子的意見吧，導致他犯錯的原因遠不是外人評價的生性頑劣這一點，而有可能是很多的外部因素。

你把孩子帶到世上，就要爲他的健康成長和愉快生活負責。是做一個讓他感到舒服、可信賴的家長，還是做個粗暴嚴苛、讓他老想躲着的家長，你自己說了算。如果想做前者，可以好好參考本書中講到的方法。