中學生讀後感寫作技巧
當細細品完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編爲大家整理的中學生讀後感寫作技巧,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
首先,“讀”是“感”的基礎,要精讀原作,準確把握寫作意圖和思想內容,使“感”有堅實的基礎。
第二,“感”是核心,要真要實。它既不能離開原文空發議論,也不能對原文內容進行簡單重複,它是感受者與原文產生共鳴,帶來的認識上的飛躍與昇華,或是在原文啓迪下產生的新思考、新觀念,新視點,新的觀念。
總之,好的“感”或真,或實,或新,最忌膚淺、陳舊或無感而發。
第三,寫作技巧。一般來說,讀後感的文體,有其基本樣式(但不惟樣式):
1、簡述原文有關內容。如篇名、作者、內容概要;爲“感”做鋪墊,這一段不宜長,注意簡潔提煉。
2、闡明、抒發自己的感受,這一段應求真,求實。
3、聯繫實際或藉助聯想。聯繫實際要有針對性,能給人以心靈的震撼;藉助聯想,貴在新奇、獨到、耐人尋味。
4、畫龍點睛,歸納小結。這段可以提出建議,闡明希望;可以自我激勵,自我警醒;也可以發人深思,隱喻哲理。
第四,多看一些有質量的讀後感;有感時要抓住,要勤於動筆,因爲感覺易逝、易淡漠、易冷卻。
首先要審清題目。在寫作時,要分辨什麼是主要的',什麼是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,纔能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括爲宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯繫自己的生活實際。
最後,寫讀後感的注意事項:
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”爲主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
把書讀好,並從中有所感悟,是寫好讀後感的前提。
1、確定一個觀點。讀一本書可能有多方面的感受,因爲有些書的內容很豐富,提供了多角度分析問題的可能性,但由於讀後感的篇幅都太長,只能確定一個觀點,你問的兩篇讀後感均如此。
2、介紹所讀書目的大致內容。這種概括的介紹是爲了說明感想從何而來,是爲發表感想張本。要明確提出你的感想是什麼,然後再進一步論述。
3、內容的擴展。論述時,不能只限於你所讀書本身的內容。
4、聯繫實際。“實際”的內容可以是社會現實,可以是個人感想;可以是反面教材,也可以是正面體會。
5、標題。讀後感的標題一般有正、副兩個。正標題寫明觀點,副標題寫讀的什麼書。
6、三要素。讀後感要具備議論文的三要素。
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