課文錢學森讀後感（精選23篇）

《錢學森》一文是蘇教版小學語文第十一冊第19課。小編收集了課文錢學森讀後感，歡迎閱讀。

課文錢學森讀後感 篇1

讀了《錢學森》這篇文章後，我心中滿是感動，同時對錢學森敬佩不已。

錢學森在美國時，享受着優厚的待遇、富裕的生活和優越的工作條件，卻並不能讓錢學森忘記自己的祖國，而是對祖國日日思念，他天天期盼着能早日回國，早日見到自己的祖國媽媽。1955年10月錢學森終於回到了自己掛念已久的祖國，併爲祖國做出了巨大的貢獻，被稱爲“中國導彈之父”。整篇課文字裏行間流露出對祖國的無比熱愛之情。

1934年，錢學森在美國留學，目的不是爲了擺脫貧窮的中國，而是爲了學習知識，好早點回國爲祖國和人民多做一些事。當時的中國，十分貧窮要錢沒錢、要設備沒設備，跟美國根本無法比較。當然，中國的工作條件也比美國差好幾倍！爲了讓自己的祖國早日富強起來，錢學森日夜不停的努力、認真的工作，終於，爲祖國做出了卓越的貢獻。

這一年的中秋之夜，錢學森和幾十位中國留學生一邊賞月，一邊互相傾訴者思鄉情懷。王維大詩人說過一句話：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”唉，誰說不是呢？在這中秋之夜，錢學森埋藏心底已久的願望越發強烈起來。他告訴其他留學生們想要回國的強烈慾望，可留學生們卻說：“祖國剛剛解放，糜爛不堪，現在回國搞研究，只怕有困難。”然而，這並沒有打消錢學森回國的念頭，他並不貪圖美國的榮華富貴，而是一心想早點回國，報效祖國。

我記得文中，有一段話：聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位進階將領說：“錢學森無論走到哪裏，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。”這一段話充分表達了，錢學森的才能，美國的進階將領都如此賞識他，想要留住他，由此可見，錢學森的能力多麼強大。

我們身爲祖國的接班人，就要像錢學森爺爺那樣，不崇洋，不貪圖享受，爲建設自己的祖國而奮鬥！

課文錢學森讀後感 篇2

《錢學森》中說道，新中國成立時，錢學森已經是美國大學終身教授和實驗中心主任，他擁有世界一流水平的實驗室，享有非常優越的生活，但他的心卻向着祖國，想爲祖國報效的心願像一團燃起的火焰般。1950年，他辭去了美國科學界的重要職務，打算繞道回國，來完成他一個身爲中國人民應做的義務。美國政府百般阻撓，像一隻只擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至製造藉口拘禁了他，還說：”如果你堅決要回中國，我就讓你死！“聽到這兒，我不禁緊握雙拳，牙齒咬得格格響……，一心爲國的錢學森的心並沒有被他們扣留。似一直離弦的箭，再也不回來了。

後來，在美國人民的幫助下，特別是在許多美國科學家的支援下，才被保釋出來。1955年，在我國政府的幫助下，錢學森爺爺衝破了重重阻力，終於回到了祖國的懷抱。回國後，在他的組織指導下，我國創建了自己的火箭、導彈航天事業。我國第一顆人造地球衛星上天，第一枚州際導彈發射成功，”神州五號“飛天，”長征“火箭騰空……都傾注了他的心血。他被外國人譽爲”中國的神父“，譽”錢學森是中國的驕傲“。

透過錢學森從事科學研究態度嚴謹，不懈地努力，終於擔任了中國科學院力學所所長，江澤民曾說過，中國如果沒有錢學森，就不會有這樣輝煌的成就；如果沒有錢學森，就不能奪回香港、澳門這兩個地；如果沒有錢學森，中國就永遠擡不起頭；如果沒有錢學森，中國的航天、導彈、火箭事業就不能獨立，獨佔熬頭。

課文錢學森讀後感 篇3

我今天讀了一篇關於錢學森的文章，這篇文章是記者採訪錢學森的兒子錢永剛的一篇文章。

這篇文章主要就是談了錢學森在兒子眼中是什麼樣的啊，還有錢學森怎樣工作的，錢學森小時候是怎樣學習的。最近10年，錢永剛投入了大量的精力，策劃出版有關錢學森的書籍，幫助籌建上海交大“錢學森圖書館”，參與拍攝錢學森的專題片、舉辦錢學森生平圖片展，協助西安交大、清華大學辦“錢學森班”等，使錢永剛對父親有了更深的瞭解……

錢學森晚年有一次跟錢永剛聊天時說：“那個時候工作特別忙，壓力也很大，就顧不上你了。”錢學森1955年10月回國，當年錢永剛7歲。“回國後我跟父親在一起的時間很有限。”錢永剛說，小學六年中，一到四年級是走讀，五、六年級住校；初中三年是走讀，高中是住校。“父親對我的教育，可以說是‘不教育’。從小到大，他對我的功課基本不管。”

我覺得錢學森不是不關心自已兒子的學習，而是自己根本沒有時間來關心。錢學森第一次回國的十年，正是自己風華正茂的十年，但他並沒有把這十年留給自己，讓自己好好的來生活。他卻把這十年給了國家。爲國家怎麼怎麼樣。在這十年裏，錢學森和他的同事們用10年時間把導彈、火箭搞成了；又過了幾年，把衛星做成了。錢學森那時承擔着非常大的壓力。那時候和現在是天壤之別，現在科技發達，但那時候國家就那麼點錢，又要做成那麼大的事，只允許試一次，一次就得成功。這樣錢學森就累了，方方面面都得考慮得很周到。爲什麼後人這麼敬重‘兩彈一星’的功臣？就是當時的環境和條件遠遠不能和現在比，完全是憑着他們的智慧、勇氣和奉獻‘拼’出來的，不是‘試’出來的。“

我讀完這篇文章才知道，原來閃亮的名譽下，還有這麼心酸的歷程。

錢永剛說，“人們對他的敬仰，除了對他成就的尊敬，就是對他自強不息的精神追求的一種讚歎，一種佩服。”

課文錢學森讀後感 篇4

錢學森這個名字每個人都很熟悉，因爲他是世界上著名的科學家，還是一位熱愛國家的人。在讀了《錢學森》一文後，我感悟深刻。

《錢學森》一文主要講述了熱愛國家的錢學森身在美國，享受着榮華富貴，但他一心想回到祖國，爲人民做事，但他回國之事卻受到阻撓，在經過漫長歲月後纔回到祖國，併爲祖國做出貢獻的事。

讀了這篇文章，我不禁對錢學森產生了敬佩之意。他不求榮華，只爲人民和祖國，努力學習，爲的是能爲人民做事，爲祖國做出貢獻。

“我是中國人，我現在做的一切，都是在做準備，爲的是回到祖國爲人民做點事。”錢學森的話充分體現了他的愛國之情。錢學森愛國的品質是多麼值得我們學習，是啊，我們是中國人，我們有義務用自己的努力將祖國變得富強起來。我們現在的發奮學習，是爲了爲人民做事，爲祖國做出貢獻，爲了建設祖國更美好的明天。

現在，我們的祖國是多麼強大，多麼富饒，一次次的成功代表着中國從此走上了致富之路，而這成功，是成千上萬個愛國人士，成千上萬個祖國的棟樑，成千上萬個像錢學森這樣的才子共同用努力創造出來的！

“我們日盼夜盼的，就是祖國能從黑暗走向光明，祖國需要我們，我們就應該回去。”錢學森的話多麼誠懇，說出了心聲，說出了愛國之情。我們是中華兒女，是炎黃子孫，心中早已烙下中國印，無論走到哪祖國都在我心中。

錢學森使我爲之驕傲，是我的榜樣。他的言語行動激勵我更加熱愛我的祖國，對祖國充滿信心！

課文錢學森讀後感 篇5

錢學森是一個偉大的科學家，一個忠實的愛國者，是兩彈元勳，是新中國知識分子的傑出代表。

他良好的家庭環境使他有機會接受良好的素質教育和系統教育。小時候父親就培養他廣泛的興趣和愛好——音樂、詩詞、書法、國畫、攝影，使他成長爲一個充滿靈性和活力、具有創造性的人。這些藝術修養，不僅加深了他對藝術作品中詩詞畫意和人生哲理的深刻理解，也讓他學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。這點令我感觸很深。沒有興趣和愛好的我，生活空洞乏味，了無生氣，抓緊時間培養一個自己寄託心靈的愛好。

他在北京師範大學附屬中學的六年，是他一輩子忘不了的六年，也是好生令我羨慕的六年。當時的學校大師雲集，不死摳課本，提倡多看課外書，選修課也很多，學生的知識面很廣。學生學得盡興，玩得痛快。多麼美好的學校啊！聯繫當下的教育，就不難理解本書最後寫的著名的“錢學森之問”了——中國的大學爲什麼培養不出傑出的人才？目前我國教育和人才培養方面存在的問題，真的是太讓人痛心了。

艱辛的歸國路，讓我們看到他拳拳愛國心。主動要求當副職，專心研製火箭和導彈，讓我們看到他的科學精神。“一個錢學森抵得上五個海軍陸戰師”，讓我們看到科學技術是第一生產力和人才的價值。

“國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成”。這是對錢學森精神品格和人生成就最好的寫照，激勵後代中國人投身科學和建設祖國的'洪潮。

課文錢學森讀後感 篇6

錢學森（1911～2009），我國著名的“兩彈一星”元勳,我國著名科學家,曾被美國阻攔回國，回國爲新生的祖國做出了重大的貢獻，於2009年去世,享年98歲。錢爺爺一直是我們這些新時代少年值得學習的人，讓我們走近他,讓對錢爺爺的敬佩與崇拜之情更深一層吧。

錢學森是近代航空大師馮·卡門的高足,本是一名擁有愛國情懷的少年成名的科學天才,但正因爲他愛國，想爲國效力，被美國抓捕並受到了不合理的折磨,因爲美國一直把他當做“五個師”來對待。但華夏子孫豈是容易屈服的,抗戰時期我國的革命烈士數不勝數,我認爲沒有國家的人比我們中國更愛和平、國家。中國人只要不是小人，誰都無法阻讓我們爲國貢獻，雖然阻止把錢爺爺接回祖國的困難有很多,但錢爺爺最終還是回到了這片他朝思暮想的神洲大地。

還記得多年前導彈首次發射時,那一聲爆炸聲後中國進了一個國防的新地步;還記得東方紅一號飛入太空時,全國人那喜悅的笑聲嗎，那神祕的大空的“面紗”終於被國人揭開一部分了;還記得一朵巨大的蘑菇雲的出現讓中國也有了能與其它大國肩並肩的能力。

如今我國的導彈衛星技術日漸發達與錢爺爺是密不可分的。現在,我們能登月，保衛國家了,華夏雄獅已從長久的睡眼中醒來了,發出了一聲響徹雲霄的怒孔!

課文錢學森讀後感 篇7

錢學森博士是小國火箭、導彈、航天事業的拓荒者和奠基人。本書深層次解密了錢學森的傳奇人生：小生華麗家族，家學淵遠，赴美求學，科學巨星，嶄露頭角，回國受阻，被捕入獄，五年抗爭，終回祖國，運籌帷幄。兩彈一星，功勳卓著，載人航天，歷史鉅獻。本書首次公佈廠諸多鮮爲人知的史料和照片。從某種意義卜講，本書不僅僅是錢學森個人的傳記，也是中國“兩彈一星”和載人航天的發展史……

作者被譽爲“中國第一傳記作家”。在本書中，其對歷史事件、評論近於苛刻的真僞判斷讓這本書可信度不可懷疑，呈現在我們面前的是經過了最大努力去還原的歷史。不過另一方面，書中文筆，即語言的流暢度、文學性因此有所損失——或許“魚和熊掌不可兼得”吧！總之，這是一部實事求是的出色傳記，值得一讀……

看到一半,忍不住寫幾句,這本書語言洗練,讀起來暢快得很。同時對錢學森博士的愛國情懷異常感動！他本來可以在美國過着舒適的生活，已漸漸融入了美國的上流社會，而且在他的研究領域內已是世界聞名了，但他爲了一個心中的目標毅然回到祖國，其間爲了回國甚至歷盡艱苦，讓我欽佩萬分。同時，從他受到的教育過程中，我也是感慨頗多，只有開放的、自主的教育模式才能培養出具有創造能力的優秀人才！同時我也爲那個時代能回國參加祖國建設的所有華人感動，他們是我們民族強大的功臣，是當代青年學習的楷模……

課文錢學森讀後感 篇8

今天，我學習一篇課文，《錢學森》。這篇課文講的是：一個叫錢學森的科學家，1934年錢學森畢業於上海交通大學，然後到了美國發展，之後成了馮·卡門的得意門生。但是他始終沒忘記祖國。他一心想回歸祖國，爲祖國做貢獻。但是美國的一位進階將領不讓他回國，怕錢學森會成爲阻礙。最後，1955年9月17日，他終於會到了祖國。後來爲人民做出了貢獻！

我認爲“只掃自家門前雪，不顧別家瓦上霜”的人只是自私的人，算不得一個愛國者。愛國不是在口頭上所說的，而是發自內心的。沒有愛國精神的人就是一個沒有情感的人，愛國對他們來說只是兩個冷冰冰的字而已，而對有愛國精神的人來說，它的分量在他們的心裏是不可估量的，而且只會越來越重。

我們要珍惜在學校的每時每刻，將來也不會沒有能力爲自己的祖國貢獻自己的一份力量而遺憾。季羨林曾說過：“我有兩個母親，一個是生我的母親，一個是祖國。”一代國學大師之所以獲得如此成就，愛國精神一定是他不可缺少的品質。是啊，祖國也是我們的祖國，我們和他的關係是無法用文字修飾的啊！

“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印。”雖身處異鄉也不忘祖國，何況我們這些還在祖國的懷抱中的中國人呢？讓我們大聲呼喚：愛國吧！用有限的生命爲自己的祖國做出無限的事。讓我們現在就努力學習吧！長大後成爲一個對祖國有用的人！

課文錢學森讀後感 篇9

今天，我讀了《錢學森》這篇文章以後，深深地爲其震撼，感觸甚多。

錢學森是“中國導彈之父”，他不但才學出衆，而且十分地熱愛祖國。

錢學森早年留學美國，以優異的學習成績獲得了博士學位，被美國麻省理工學院聘爲終身教授。在美國，金錢、地位、名譽他都有了。但是，他卻想回國爲人民多做些事。可是，美國移民局卻不准他回國。接着，錢學森被美國監視，9月6日，還被非法拘留。雖然如此，但他回國的決心一刻也沒動搖。終於，在1955年9月17日，錢學森踏上了歸國的航程，含着幸福淚水回到了祖國的懷抱。

錢學森，可真是熱愛祖國呀！被控制行動5年，也仍然動搖不了他回國爲人民多做些事的決心。要是我們，被監視了那麼多年，肯定會忍不住向美國投降，甚至會有人認爲自己是一隻失去自由、失去藍天白雲的小鳥，寧可死，也不做沒自由的小鳥。錢學森真是有毅力、愛國呀！想到這裏，我又不禁想起在開學時，老師問：“班上有沒有同學願意留下來打掃衛生。”那件事。當時，班上沒有幾個人將手舉起來，我也不例外，我真爲那事而感到無比的慚愧。和錢學森相比，我們顯得是那麼的渺小，那麼的沒用。

啊！錢學森，你不愧是個才學出衆、熱愛祖國的人，你是我們學習的好榜樣。

課文錢學森讀後感 篇10

《中國導彈之父——著名科學家錢學森》生動詳細地講述了錢學森從出生到逝世所有歷經的事情，並重點寫了錢學森回國後爲我國運載火箭和導彈的研製所做出的卓越貢獻。

錢學森小時候不但聰穎過人，而且十分刻苦鑽研。長大後錢學森去美國深造，成爲美國空氣動力學馮·卡門最得意的學生。當時他在美國享有優厚的待遇，有富裕的生活和優越的工作條件。可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他想早日回到自己的祖國爲祖國做貢獻。他頂住美國政府的百般阻撓，終於回到祖國。1956年，錢學森參加了中國第一次5年科學規劃的確定，他受命組建中國第一個火箭、導彈研究所——第五研究院並擔任首任院長。他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛星的研製，直接領導了用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發展規劃，發展建立了工程控制論和系統學等。

有關錢學森的在運載火箭和導彈方面的價值，美國的一位進階將領曾這樣形容：錢學森無論走到哪裏，都抵得上五個師。

讀了這本書，這讓我想起有些同學說學習沒有用，只會學成書呆子，許多不學習的人照樣能成爲大老闆。我們是祖國的未來，如果我們每個人都這樣想，那祖國的明天將會怎樣？要想我們的祖國更加強大，那就要像錢學森爺爺那樣學好科學知識，將來報效祖國，讓祖國的明天因我們而美麗！

課文錢學森讀後感 篇11

讀了《錢學森傳》後，我知道了錢學森是中國的火箭專家、導彈專家、“航天之父”和“導彈之父”而且還是中國航天事業的拓荒者和奠基者，是“兩彈一星”功勳獎攻獲得者。

在他心裏，國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成，開創祖國航天他是先行人。

他刻苦求學名校，留學美國，36歲成爲終身教授，5年被囚終歸國。他克服各種困難，無怨無悔奠定祖國航天事業。

回國後，錢學森馬上投身到研製導彈中，那時的中國導彈事業是一片空白。在蘇聯研究人員，被調走後，研究陷入了困境，在錢學森的帶領下，中國的第一顆導彈終於總裝圓滿成功。

錢學森對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢學森的民族氣節亦讓人感動，在錢老無數的光環，近乎完人的背後，我們應該看到他勤奮好學民，踏實嚴謹，堅持不懈的精神，也應該看到他爲了祖國的無私奉獻的精神，還要看他熱愛藝術，趣味高雅的情操，這正是我們現代的年輕人的缺少和值得反思的。

今天我們生活在和平年代，看到一個逐步壯大的中國，我們有良好的生活環境，我們沒有經歷過去的苦難，相比錢學森，他身處那樣惡劣的環境依然忠貞愛國，堅持奮鬥，自強不息，我們以他爲榮，以他爲榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人。

課文錢學森讀後感 篇12

曾經有這樣一位英雄，在那個艱難的年代、在那個特殊的戰場上，用自己的武器，爲新中國的國防事業打下一個又一個漂亮的勝仗。他用那份固執和可貴的純淨，向世人展現了一位舉世聞名科學家的高大。他，就是錢學森。

他拳拳愛國之情，令我感動。當年僅35歲的他已成爲加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭，在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重。錢學森的報國情懷是多麼的真摯，他回國的決心是多麼的堅決，哪怕是忍痛割愛離開了他摯愛的科技事業，被美國移民局軟禁了五年之後，都沒有動搖回國的信念。最終，錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。

他輝煌的一生，促我進步。他擁有奮鬥與創新的一生，擁有不斷學習與進步的一生。他是幸運的，無論是中國還是美國，都曾給他提供了汲取知識和展示智慧的舞臺；他是偉大的，他的一切成就來源於他對真理與國家的無限熱愛。按他自己的話說，他的一切成就歸於人民。

讀《錢學森故事》一書，給我許多啓示，他用史實告訴我們，只要有堅定的意志和執着的信念，沒有什麼事情是幹不好的，沒有知識是不能學的，沒有零件是不能造的，沒有糧食是不能種的，我們要堅信共產黨的領導，不斷的付出和努力，時時刻刻心繫祖國，爲人民服務，聽從黨的號召，報效祖國，真正將中華人民共和國變成世界第一大強國而奮鬥終生！

課文錢學森讀後感 篇13

錢學森於1936年轉入加州理工學院繼續學習，並拜著名的航空科學家馮·卡門爲師。不久，經馮·卡門的推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。從1935年到1950年的15年間，錢學森在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念着自己的祖國。 然而，錢學森回國卻充滿了波折。那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關，一個美國上校說;“錢學森無論走到哪裏，都抵得上一個師，絕不能讓他回去。”1950年 9 月中旬，錢學森辦理了回國手續。他買好了從加拿大飛往香港的飛機票，把行李也交給了搬運公司裝運。然而，就在他打算離開洛杉磯的前兩天，忽然收到美國移民及歸化局的通知——不準回國！移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢！ 移民及歸化局迫害錢學森引起了美國科學界的公憤。不少美國友好人士出面營救錢學森，爲他找辯護律師。他們募集了 15000 元美金作爲保金，纔算把錢學森從看守所裏保釋出來。1955年 6 月，終於在周關懷下，錢學森一家人回到闊別20年的祖國。

這不禁讓我想起一個電視節目，許多人爲了得到一張綠卡，爲了能夠留在國外，不惜一切代價，甚至傾家蕩產。我不知道國外有多好，但我知道一個像錢學森這樣的人，是每一個國家都會敞開大門迎接的人。我希望我成爲這樣一個人。

課文錢學森讀後感 篇14

今天，我讀了《錢學森》這篇文章，錢學森是一位偉人。他非常了不起，他那崇高的愛國精神尤其令我敬佩。

錢學森1934年畢業去美國留學。他在美國享受着優厚的待遇，有富裕的生活和優越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，我現在所做的一切，都是在做準備，爲的是回到祖國後能爲人民多做點事。”

1949年10月1日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情：“祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。”錢學森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的進階將領不讓他離開時，雖然他受盡了折磨，但他的決心一刻也沒有動搖。終於，在周總理的關懷下，錢學森回國了，他爲我國運載火箭，導彈的研製和發射，作出了巨大貢獻，被譽爲“中國導彈之父”。

讀完《錢學森》，我若有所思，錢學森放着高薪的美國實驗室主任不做，即使經歷無數坎坷，卻還要堅持回來報效祖國。從這裏我體會到錢學森熾熱的愛國之情。中國正因爲有了這些人的奉獻，纔會有今天的繁榮昌盛。作爲一名小學生，我暗暗下定決心，一定要以錢學森爲榜樣，無論在何時何地都要胸懷祖國，把祖國和人民的利益放在第一位，發奮圖強，努力學習，長大後成爲祖國的棟樑，做一個對國家、對社會有用的人。

課文錢學森讀後感 篇15

這兩天我在家裏讀了錢學森傳，錢學森那優秀的品質和遠大的理想讓我感受頗深。

錢學森天姿聰穎，是我國著名的科學家。他1935年便考取公費留學，前往美國，獲得了碩士學位。最先我認爲錢學森會憑藉他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢學森學而不厭，拜了馮·卡門爲師。馮·卡門是大名鼎鼎的空氣動力學教授，他是航天科學起步時的頂尖人物。錢學森拜這樣有名氣的人爲師，我看見了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風頭，那麼錢學森可真是才華橫溢了。可是錢學森上大學時有許多東西沒有學到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應手，錢學森的學習精神值得讚揚，他的愛國主義精神更是令人敬佩不己。

在錢學森未歸國時，他己做出了奉獻：用研究出的火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢學森提出要回去報效祖國時，美國軍官竟把他關在牢裏，讓他繼續爲美國效力。我讀到這兒時感到無比氣憤，也十分惋惜錢學森暫時不能回國。聰明的他把自己想要回國的願望寫成信夾在書裏悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛國之心敬佩得五體投地。當知道錢學森成功回國，我真是“欣喜若狂”。錢學森回國後不僅報效了祖國爲祖國製造了多種高科技的武器，還爲國家下一代的青少年做宣傳與幫助，積極支援國內下一代的學習。

《錢學森傳》這本書中錢學森的頑強努力的學習精神和愛國主義精神，使我銘記在心，有朝一日，我也要像錢學森那樣成爲一個對國家真正有用的人才。

課文錢學森讀後感 篇16

錢學森，1934年畢業，去了美國留學。他在美國享受優厚的待遇，有富裕的生活和優越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，我現在所做的一切，都是在準備，爲的是回到祖國後能爲人民多做點事。”

讀完這個故事，我感受到了錢學森的偉大。他爲了回到自己的祖國，在美國受了很多苦，才達到了自己的心願——回國，並在中國科技發展中做出偉大的貢獻，特別是爲我國運載火箭、導彈的研製發射做出巨大的貢獻。爲了回國，錢學森放棄了自己在美國的金錢、地位和榮譽。我想，只有深深愛國的人，才能做出這個舉動啊！爲了回國，他奮鬥了整整五年。五年啊！對於一個沒有意志的人來說隨時都會放棄，隨時都會改變，可他沒有，一直懷着對祖國的摯愛，一直堅持着這種信念。確實，錢學森的這種執着的愛國之心是無人能比的。

說起錢學森，我想起了邱少雲。在抗美援朝戰爭中，他爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，痛苦地忍受着烈火的煎熬，一直伏在地上一動不動，沒有發出一聲叫喊和呻吟，保證了潛伏部隊勝利完成任務，可他自己卻活活被燒死。邱少雲在烈火燒身時不痛苦嗎？不思念家人嗎？不思念他的戰友嗎？但他以國家利益爲重，爲了朝鮮人民，爲了全中國人民，他捨己爲人。他的死是值得的，是光榮的，是永遠讓我們懷念的。

讀了錢學森的故事，也許你和我一樣會被主人公那麼熾熱的愛國精神深深地打動。他的這種精神值得我們學習，再想一想我們自己，做事情只要遇到一點困難就退縮了，更不會舉一反三。我以後要向像錢學森那樣，好好讀書，長大以後報效我們的祖國。

課文錢學森讀後感 篇17

傳記前言中有一段：錢學森的朋友、普林斯頓大學航空系教授Martin Summerfield說：“在科學的預見性上，錢學森不像馮.卡門、愛因斯坦和特勒等科學巨人一樣，富有遠見卓識。他可以幫助他們完成計算工作，成爲他們的左膀右臂，但卻無法成爲大師。我認爲，錢學森的長處在於複製，複製大師們所創造的東西。”

在第7章又有一段：馮.卡門即使在大庭廣衆下也能解答難題，事實上，羣體的互動和在衆目睽睽下頂着壓力解決問題的情景甚至能夠讓馮.卡門興奮起來，從而思如泉涌。與之相反，錢學森可不願意當着別人的面絞盡腦汁，他會把問題帶回家，在夜深人靜的時候思考周全後，才得出答案。

在第9章有一段：錢學森和他的學生會去旁聽馮.卡門的講演。馮.卡門有時會在黑板上推演一些他從來沒有做過的理論，錢學森埋頭抄錄下來所有內容。在快結束時，馮.卡門會看着表，說：“我認爲結果可能應該是這樣的。”然後隨手在黑板上寫下一個公式。大約在一週後，錢學森會走進來，把整個計算做完，然後說：“馮.卡門是對的，結果就是這樣的！”錢學森對自己老師馮.卡門的天資卓越深爲歎服。

說實話，看了這些，讓我感到十分沮喪。錢老是我心目中的大師，但是，在他的同學、同事和學生看來，他與馮.卡門這樣的大師有非常大距離。尤其“長處在於複製”深深地刺痛了我。中國的大師與國際大師到底差距有多大？現在再回想“錢學森之問”，我們應該怎麼想？！我們正在嘗試辦的“尖子班”應該怎麼辦？

課文錢學森讀後感 篇18

寒假期間我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火前以及航天事業的莫基人，是人們心中的“科學聖人”。他的愛國之心、堅定信念和創新精神，使我心懷崇敬、感觸良多，印象最深的還是錢學森的堅持不懈的精神！

錢學森身上有看中華民族濃厚的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉，羈絆難歸時，他至始至終都堅持着“我要回國”的信念，時刻不肯鬆懈……還在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的後代，我的一腔熱血只報國，我的根在中國。”在經歷了長達五年的囚禁後，終於回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風塵就立刻投身到了新中國的科技建設中，以一個普通科學工作者的姿態積極工作。在條件艱苦的荒漠，成功研發了“兩彈一星”，爲中國火箭導彈和航天事業發展做岀了傑出的貢獻。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創立火箭與航空領域中的若干重要概念，開創工程控制論、物理力學兩門學科，爲人類科學事業的發展做岀了重要貢獻，展現了科學的力量和價值。

我豐常地敬佩錢學森堅持不懈的精神，與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們學習中遇到一點點“難題”是，總是很輕鬆地放棄了，轉而問家長，問老師。可是，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自已的那些掛折又能算些什麼！

所以，我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇住直前！

課文錢學森讀後感 篇19

今年暑假我讀了《錢學森傳》，這本書讓我瞭解了著名的科學家錢學森的事蹟。

1911年，是一個災難深重的年代，錢學森出生在杭州，後來隨父親全家搬到了北京，在北京度過了少年的學習生涯。他從小立志成爲一個有用的人，長大後報效祖國。於是他勤奮刻苦，埋頭苦讀，以優異的成績畢業於上海交通大學，並得到了去美國留學的機會。

留美期間，深知中國科學技術落後的錢學森，更加刻苦地學習科學知識，並立志學成後回國，拯救中國科技。在美國，他致力於前沿科技——宇宙火箭技術的研究，很快他就成了知名的火箭專家。就在錢學森準備回國時，戰爭爆發了，於是有人指控他加入了共產黨，他很快就被FBI抓了起來。透過多方努力，FBI不得不釋放了他，重獲自由後，他拋棄了在美國的優厚待遇，懷着滿腔的愛國熱情毅然回國，因爲他要實現少年時的志向，儘自己所能報效祖國。

一回國，錢學森就全身心地投入了他熱愛的科技工作，不僅造出了中國第一枚火箭，把中國的第一顆衛星發射上了太空，還爲國家培養了很多的科技人才，爲中國的導彈技術奠定了堅實的基礎。錢學森是一個充滿愛國思想的偉人，他爲中國航天事業做出了傑出貢獻，所以人們尊稱他爲“火箭之父”，“導彈之父”，“航天之父”等等。

錢學森之所以有這麼多的成就，是因爲他熱愛祖國，從小樹立了遠大的理想，認真學習，刻苦鑽研。我們作爲祖國的接班人，也要以錢學森爺爺爲榜樣，熱愛祖國，好好學習，以後才能像錢學森爺爺一樣爲祖國的偉大復興出一份力，做一個對社會有用的人！

課文錢學森讀後感 篇20

錢學森，是我們耳熟能詳的科學家，而我，非常的崇拜錢學森，所以，我在暑假，看了一本《錢學森傳》，這讓我非常的有感悟。

同許多偉人一樣，錢老也留下了許多經典話語，讓人印象深刻!他說：“我姓錢，但我不愛錢。”從1935年到1955年，錢學森在美國整整20年，20年裏，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇，美國給了他很高的榮譽。然而，錢老始終眷戀着生他養他的祖國，依然放棄一切決定回國。時任美國海軍部次長金布爾聲稱“一個錢學森抵得上5個海軍陸戰師，我寧可把這個傢伙槍斃了，也不能放他回中國去!”從此，美國對他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，對他實施監視拘禁。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力，甚至不惜提前釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍飛行員作爲交換，錢學森終於衝破重重阻力回到了祖國懷抱。在他心裏“國爲重，家爲輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。”他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範，是偉大的人民科學家。這是2007年感動中國人物組委會給錢老的頒獎詞，也是他一生的真實寫照。

今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的中國.我們有良好的生活條件和學習環境，我們沒有經歷過苦難.相比錢學森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛國，堅持奮鬥，自強不息，我們以他爲榮，以他爲榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人!

課文錢學森讀後感 篇21

今天，我讀了錢學森人生故事，看完之後，我被錢學森熱烈的愛國精神和崇高的人格魅力深深地感動。

錢學森從小就非常聰明，被人們稱爲“神童”，1936年，他去美國的加州理工大學學習航空事業，拜擁有“超音速飛行之父”稱號的馮.卡門爲師。錢學森在他的老師馮.卡門的指導下，完成了美國第一枚導彈研製的設計工作。

1947年，錢學森被評爲美國麻省理工大學最年輕的教授。錢學森不僅是科壇巨星，還是科苑辛勤的園丁。錢學森對學生十分嚴厲，堅信“嚴師出高徒”。事實也證明，錢學森所教的學生有不少成爲美國，中國，還有其他西方國家航空，航天領域的優異天才。

1950年，錢學森準備回國服務，但是因爲他掌握了很多關於火箭導彈方面的知識，遭到美國麥卡西主義者的迫害，甚至做了一個月牢，歸期被拖了整整五年。美國國防部次長金布爾說：“絕不能放走錢學森！無論在哪裏，他都抵得上五個師。”但在被軟禁的五年裏，他不僅沒有退縮，而且繼續研究新領域撰寫了《工程控制論》，成了世界工程控制論的鼻祖。

1955年，錢學森終於回到了中國，爲中國火箭、導彈和航天事業做出了重要貢獻。他用了“兩彈結合”，製造出了核導彈，發射了中國第一顆人造衛星“東方紅一號”，獲得了“兩彈一星”的功勳獎章。錢學森聰明伶俐，反應敏捷，而且對自己很嚴格，負責任。錢學森對他下面研製導彈的人說:“你們只管動手，意外發生的後果由我來負擔。成功了，功勞是大家的，出了問題，則由我來承擔責任。”這真正體現了他的人格偉大。錢學森一生榮譽如海，但他淡泊人生。偉大的人物無一不是謙虛的。因爲只有謙虛，才能永不自滿，最終成就其偉大。這些精神很值得我們學習。

課文錢學森讀後感 篇22

我是中國人，我愛我的祖國――題記

今天，我讀了《錢學森》這本書。這本書講述錢學森作爲一名中國人時刻想着報效祖國的故事讓我深受感染。

合上書，我的心久久不能平靜。文中錢學森學業有成，卻時刻想着報效祖國，衝破層層阻礙，終於實現願望的感人事蹟，讓我永遠記住――“我是中國人！”

新中國那時剛剛成立，戰事不斷，積貧積弱，經濟落後，內外交困。爲求發展也曾走出一批留學生。可他們大都留戀國外的優越生活，不肯回來。錢學森由於學習優秀，受到美國方面的重用，並有着極好的待遇，可他還是不顧勸阻，回到了我們祖國，他爲什麼要回來呀？因爲他是中國人，他愛自己的祖國，爲了祖國的富強昌盛，所以他義無返顧的回到祖國母親的懷抱。這時刻提醒我“我是中國人！”

正是有了錢學森這樣的人，纔有了我們今天航天事業的迅速發展，正是有了像錢學森這樣有一腔愛國熱情的中華兒女，我們的國家纔有進步。這是每個炎黃子孫都應該學習的好榜樣！黑眼睛，黃面板告訴人們――“我們是中國人！”

當我讀到錢學森受了監視、軟禁時，不禁感到了悲傷，感受到了錢學森在異國他鄉遇到困難時的無助。可是，當我讀到錢學森說：“祖國現在很窮，需要我們――中華兒女去創造。我是中國人，我們應該回去！”時，人彷彿看到了他堅定剛毅的眼神，聽到了他鏗鏘有力的聲音！我永遠不會忘記――“我是中國人！”

“我是中國人！”我也要像錢學森一樣爲了祖國的發展而努力，好好學習，掌握知識，時刻心懷報國之志。要學習他百折不回的精神，永示言敗！

課文錢學森讀後感 篇23

2011年春節期間，利用閒暇時間，我讀了《平凡早就的偉大——錢學森傳》。在這個網絡風行的時代，能夠坐下來讀一本好書、品一杯銘茶，似乎早已是一種美好的回憶。《錢學森傳》讓我重溫了久違的愜意時光。

這是一本寫錢學森生平的人物傳記。全書文字優美，脈絡清晰，以順敘的方法介紹了錢老先生的一生。錢老先生的不凡事蹟深深吸引了我，讓我每次一翻開書就不捨得放手，在不知不覺中，時間匆匆滑過。

全書從介紹錢先生的家族背景及他的父親錢鈞夫和母親章蘭娟開始，講述了錢父的博學與廣交，錢母的聰穎與善良，更講述了錢學森的父母對幼子的一份良苦用心。父親講述的鯤鵬的故事讓錢學森從小就志存高遠，母親在知識上的言傳、在德操上的身教讓錢學森享用一生。從中我們可以看到父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終生的。文章繼而介紹了錢先生從小學到大學的種種軼事，從小飛鏢的遊戲到上海交大的尖子生讓我們看到了“英雄出少年”的錢學森。少年時代的錢學森已經顯示出不凡的天資。如果說錢學森少年時代的成功取決於他的天資聰穎，那麼他留學期間的經歷恰恰告訴我們“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水”。每天十幾個小時的學習，即便節假日也不中斷。這份堅持說明了先天的資質雖然很重要，但是沒有超乎常人的努力和踏實的作風也不會有最終驕人的成就。也許正是他超乎常人的天分和勤奮，才使得他作爲一名學生就有足夠的底氣去挑戰學術權威、28歲完成卡門-錢公式、36歲成爲麻省理工終身教授、回國後，創建力學研究所、成功打造了“兩彈一星”。這些成功應該就是對他過人的智慧和勤奮學習、踏實工作的回報。

錢老對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢老的民族氣節亦讓人感動。作爲一個普通的人，我想說的是：在錢老無數的光環、近乎完人的背後，我們應該看到他勤奮好學、踏實嚴謹、堅持不懈的精神，也應該看到他爲了祖國的興盛無私奉獻的精神，還要看到他熱愛藝術、趣味高雅的情操。這也許正是我們現代的年輕人所缺少和值得反思的。

今後，我一定會重讀此書，他的一生就是一本勵志書，讓人回味的太多，每次翻開應該都會有不一樣的收穫。

落筆之際，已是深夜，擡頭仰望夜空，星星寥寥……