讀曾國藩有感

認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的讀曾國藩有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀曾國藩有感1

讀完曾哥的發跡史，給我最大的感觸莫過於對於自身的自律。曾哥嚴於律己，嚴於律貪，寬以待人。文章雖然主題性比較強，即更多的是褒揚曾哥，而無批評或指點之處，更無失算和負面描寫，讓人不難聯想到中共的政治宣傳。但孔大聖人亦有犯錯打盹之時，滌生亦能外乎。

我想之餘工作以來的諸多困惱，更多的是自己內心的不安分。這個確確不是個人能夠擺脫的戾氣，時代使然。一個積極向上的國家必然需要一些不安分的因素，不至於日本死氣沉沉。但，不安分也是有內分的，一種是對於自己現實表現不滿意，也就是自己的表現沒有達到自己所要求的高度。一種就是盲目崇拜物質和硬性的精神刺激，對於內心的貪念無法把控。

身邊接觸到的社會人士都是底層百姓，他們能夠體會到社會的艱辛和不公，但是往往他們只是一味的抱怨而忽略了自身的一些缺陷和不足，又或者他們是選擇性遺忘。當一個人在步入中年而鮮有成就的時候，他們會給自己的命運定了基調，失去了奮鬥的動力，只是更多的養家餬口，像尹明善和陳曉這種中年創業少之又少，當然成功的更少。因此我們身邊充滿了對工作和社會的抱怨，充滿着悲觀的情緒，充滿着潛規則和厚黑學的強大市場擁躉。我們大白紙剛出社會很容易受到這些思想的左右，無論你的蛋有多麼的定，畢竟對於這些你處於未知狀態，未知當然就缺乏判斷力。

拜讀完此書有一個遐念徘徊在腦中，除了身邊的這身衣和手上的IPhone我們跟兩百年前的人真的有大的區別嗎?做事的還在做事，做人的還在做人，拍馬的也會做事，做事的未必拍馬，也許天上的那朵浮雲就一直沒有換過吧。又或者這就是黃種人的烙印吧。

孩童的教育告訴我們好人就是好人，永遠都是好人，打飛機的時候也是好人。這種單一的，固化的評判標準，讓我們習慣於英雄式的崇拜。當然這些年愚民也開化了，對於粗野的李雲龍寵愛說明了百姓們更愛有缺陷的英雄了。

有一點可以確定，雖然很少人能做到，但是人人都會發自內心的喜歡正直，睿智，海量的人。從這點出發我還是更多的相信人之初，性是善的。

讀曾國藩有感2

一年前我在百度中搜尋曾國藩關鍵字時出現一個推送：曾國藩到底有多可怕。其中談到了曾國藩的自律程度，令人感嘆。自此，我開始閱讀曾國藩的相關書籍，《曾國藩家書》是寫給父母兄弟，更是寫給我輩讀書濟世之人，字裏行間盡是一位滄桑老人的人生感悟，一位古聖先賢的諄諄教誨。

如今社會的發展迫使我們告別了書信，同時告別的還有紙張獨具的溫情。讀《曾國藩家書》感覺特別親切，它讓我們看到曾國藩的另外一面，一封封家書，無論長短，字裏行間充滿了對親朋好友的掛念、關心和關懷，每一句話都感受得到作爲父親，兄長濃濃的親情。曾國藩在困苦之境也不忘關心弟妹，是最好的哥哥；繁忙之境也不忘教誨子女，是仁慈的父親；窘迫之境也不忘接濟族人，是最好的親友。

曾國藩在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恆等方面，都繼承和發展了中華民族的傳統美德。曾公在家書中上千次的提到兄弟的學習狀況，從中可以看出曾公對學習的重視。改變人的素質真正的根源還在於教育和文化，物質極度發展的今天，文化的匱乏帶來很多社會問題，這也是我們急需解決的，中國強則少年強，少年強則中國更強。文化和教育的發展纔是改變一個民族和國家素質的關鍵。

曾公在一封信中有寫到“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘爲下流，有識則學問無盡，不甘以一得自足，如河伯觀海，如井蛙之看天，皆無識也。有恆則斷無不成之事，此三者，缺一不可”。他爲兄弟們設立課程表，從早到晚，從詩到經，從讀書到修身，詳細至極。在曾國藩的家書中真正體會到修身、齊家、治國、平天下的道理。

曾國藩作爲國之棟樑，在330多封家屬中，他講求人生道理，道德修養，他說：“凡人皆望子孫爲大官，餘不願爲大官，但願爲讀書明理的君子”。我們的教育似乎太重視“才”，忽視了“德”的教育，若想成才，必要加強道德修養。我們定當思考一味的追求技能，而不懂何爲“孝”，何是“任”，如此何以“修身”，怎能“齊家”，何談“平天下”。正如魯迅先生所說：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國纔有真進步。

讀曾國藩有感3

兒時，粗略翻過幾頁曾國藩家書，因不解其中味又扔回書櫃。再讀的緣由很偶然，去了一次曾國藩故居，聽導遊講解曾公的平生，心生好奇嚮往：曾公出生於一個普通耕讀家庭，短短十年時間，就躍升至內閣學士兼禮部侍郎，官居二品，其必有過人之處，於是又拿起細讀。

《曾國藩家書》記錄了曾國藩在清道光0年至同治10年前後達0年的翰苑和從武生涯，所涉及的內容極爲廣泛，包括修身養性﹑爲人處世﹑交友識人﹑持家教子﹑治軍從政等，上自祖父母至父輩，中對諸弟，下及兒輩。在爲人處世上，曾國藩終生以“拙誠”、“堅忍”行事，他崇尚堅忍實幹，不僅在得意時埋頭苦幹，尤其是在失意時絕不灰心；在持家教子方面，他主張勤儉持家，努力治學，睦鄰友好，讀書明理。他常對子女說，只要有學問，就不怕沒飯吃。他還說，門第太盛則會出事端，主張不把財產留給子孫，子孫不肖留亦無用，子孫圖強，也不愁沒飯吃，這就是他所謂的盈虛消長的道理；在治軍用人方面，他主張以禮治軍，爲使官兵嚴守紀律，愛護百姓，他更是親做《愛民歌》以勸導官兵；在戰略戰術上，他認爲戰爭乃死生大事，應“先求穩當，次求變化”。在用人上，講求“仁孝、血誠”原則，選拔經世致用的人才，選人標準是“崇實黜浮，力杜工巧之風”，曾國藩的幕府就是一所人才培訓基地，李鴻、左宗棠等都在其左右共事。

深讀《曾國藩家書》，必定會被書中濃厚的親情所感染，曾國藩不負“道德冠冕一代”的盛譽，一封封或長或短的家書，字裏行間蘊含的是對祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友濃濃的掛念、敬重、關懷、關心之情，在追名逐利的現代社會，這樣濃厚的親情尤顯可貴。

有多久沒靜下寫一封書信了？有多久沒陪父母好好說說話了？有多久沒和兄弟姐妹聚在一起了？繁華浮世，熙熙攘攘皆爲利，可透過讀《曾國藩家書》，我從曾公身上學到不少可貴的品質，最可貴的即是孝悌。給父母打個電話，爲父母買衣服，陪父母出去旅旅遊……在物質與情感方面儘可能滿足父母，父母事無小事，其實無需太多，若是能做到像他們愛我們一樣愛他們，已是足矣。

讀曾國藩有感4

曾國藩是中國近代現代化建設的開拓者、修身治國的千古完人、中國傳統文化持家教子的最成功者，也是中國傳統文化人格精神的典範式人物，更是深刻影響數代人的精神偶像。

曾國藩是一位出身平凡、資質平庸之人，奮起而蛻變爲立功、立德、立言的三不朽完人，他是放眼看世界的一位偉人。雖然他在前中期沒有什麼很突出的表現，更是在中年的時候因爲自己的諫言險些丟命，但是他的勤奮和恆心在後期卻是幾乎達到了極致。凡是做一件事，無論艱險還是容易，都必須埋頭去做。曾國藩還常用“不忮不求”作爲治心的方法。他說：我這一輩子粗讀儒家經典，看見聖賢教人修身，千言萬語中最重要的是‘不忮不求’。忮，就是嫉賢害能，妒功急寵。…不去掉‘忮’，滿懷都是荊棘；不去掉‘求’，滿腔天天都是卑污。我對於這兩項常常加以克服，只恨沒能夠掃除乾淨。所以說一個人最了不起的不是說“我天賦異秉，我有什麼好的遺傳”，而是說“我不管怎樣，我都要把自己變得越來越好”，這纔是最大的修煉。

曾國藩受到挫折的時候也曾經想到過自殺，後來是左宗棠罵醒了他。他才意識到就算是自己死了也解決不了問題。後來他在自己的日記中寫道，自己最大的缺點就是缺少恆心，那一天的日記可以說是他自我改造命運的一個轉折點。後來他在給弟弟的一封信中寫道：“餘生平坐無恆之弊，萬事無成，德無成，業無成，深恥矣。”也就是一個人要勇敢地面對自己，要能找出自己的缺點。“不慣早起，強之未明即起。不慣莊敬，強之祭祀齋戒。不慣勞苦，強之與士卒同甘苦，強之勤勞不倦。不慣有恆，強之貞恆。”我們要記住，一個人的缺點就是你這輩子的功課。一個人有自知之明很難，更難的就是克服自己的缺點。

他那超人的洞察力也很是值得欽佩。他從一介書生投筆從戎，透過自己募兵、訓練出戰鬥力很強的湘軍，最終將太平天國起義鎮壓下去，爲保住大清的江山立下汗馬功勞。當然，在此不多評說他的政治立場，有人謂其爲“元兇”就由此而來。單從他在軍事行動和複雜的政治格局中表現出來的超人洞察力這點，就頗令人覺得他很不一般。他的裁軍不去官、他的忍辱負重、他之後大力促進洋務運動，等等，無不證明他不愧是個優秀的政治家、軍事家、謀略家。這種洞察力的形成，離不開廣博知識的積累、離不開善於審時度勢的頭腦。

然後我還覺得他的傳家八寶非常好。“書，蔬、魚、豬、早、掃、考、寶。”書，指讀書。知書達理，德才兼備。蔬，指種菜。自種蔬菜，味道鮮美。魚，指養魚。池塘養魚，自見樂趣。豬，指餵豬。家中餵豬，增加收入。早，指早起。早睡早起，精神飽滿。掃，指掃地。房屋內外，灑掃乾淨。考，指祭祖。孝道盛行，民風醇厚。寶，指睦鄰。鄰居相睦，其樂融融。這些東西其實看起來都是非常不起眼的一些東西，但是我細心的觀察一下我從小長大的環境，其實長輩們在教育我們的時候就有很多東西和裏面的差不多。所以從曾國藩身上體現的修身、齊家、治國都很充分，而且對於修身來說應該內外兼修。

我也給自己做了一張每天的作息安排，但願自己能夠堅持，堅持鍛鍊，堅持學習，養成好的習慣。

讀曾國藩有感5

晚清的一個晚上，在湖南的曾家老宅裏，只有一間屋子還亮着燈。一個賊在這個屋子的房樑上站着，他是今天下午來到這裏的，他本想晚上下來偷點東西，可是他看見下面有一個十多歲的小孩兒一直沒有睡覺，他在背書，背的什麼書呢？《岳陽樓記》現在的中學課本上也有這篇古文，不算太難背。那個賊認爲“富二代”一般學習都不太用功，小男孩應該學一會兒就去睡覺了，但這個小男孩很有毅力，可是他有點笨，總是背的磕磕絆絆，到了深夜，他還沒有背會。那個賊很困，想：這個笨小子一時半會也背不會，我先睡一會吧。想着想着，他就在房樑上睡着了。

天剛矇矇亮，賊睡醒了看見那個小男孩還在背書，快氣死了，在這個房樑上呆了一晚上還什麼也沒偷到。他跳了下來。小男孩見上面跳下來一個人，先是一愣，然後十分害怕，連話也不敢說。那賊說：“你這個笨小子，這有什麼難背的？，我聽你讀了一晚上都背會了，予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千……”說着，他把《岳陽樓記》背了一遍，然後拿起書重重的`砸在了小男孩的身上，頭也不回的走了。他被小男孩氣的連偷東西的心情都沒有了。

這個小男孩就是曾國藩。曾國藩小時候並不聰明，但他有毅力，總和自己叫真，背不會書就不能睡覺，考不上舉人接着考，直到成功爲止。他正是憑藉這一點，從最小的七品官做起，慢慢努力往上升官，最後終於成了晚清第一大重臣。

在學習方面我們同樣也要有毅力，比如說有一次，我遇到了一道難得不得了的題，想了半天也沒想出來，當時我想：算了吧，反正這是一道選做題，既然這麼長時間都沒想出來，就去做其他作業吧。但是，我剛把這道題放到一邊的時候，又想：不行，這雖然是選做題，但它一定是在我們能力範圍內的，我一定能做出來。想到這裏，我又拿起了那道題，接着想，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了……我還沒有想出來。又過去了一個小時，我終於想出來了。

不管幹什麼事，只要有毅力，就一定能成功。

讀曾國藩有感6

曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱爲晚清“第一名臣”，後來者推崇其爲“千古完人”、“官場楷模”。他整肅政風、倡學西洋，開啓"同治中興"，使大廈將傾的清王朝又苟延殘喘了60年，其功業無人可以效仿，而他的著作和思想同樣影響深遠、澤被後人。修身、齊家、治國、平天下。曾國藩是近代中國赫赫有名的大人物，是從清朝官吏到現代很多人都崇拜的主要偶像之一。青年時代的毛澤東就曾說過：“愚於近人，獨服曾文正。”可見曾國藩影響之大。

作爲中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物，其所著的《曾國藩家書》是研究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而至，揮筆自如，在平淡家常事中蘊含真知良言，極具說服力和感召力，從中可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、處世、理財、治學、治軍、爲政等各個方面，真實而又細密，平常而又深入，可謂字字良言，句句妙語。儘管曾氏著作留傳下來的太少，但僅一部家書足以體現他的學識造詣和道德修養，從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽，並使其成爲中國封建社會最後一尊精神偶像。

中國自古就有立功(完成大事業)、立德(成爲世人的精神楷模)、立言(爲後人留下學說)的“三不朽”之說。曾國藩雖出身低微，卻從小發憤圖強，立志“澄清天下”。立志之後持之以恆，對人對己坦坦蕩蕩，每日自修、自省、自律，實現了立功、立言、立德的封建士大夫的最高追求。被稱爲“晚清第一名臣”、“理學名儒”，是中國近代史上最有影響的人物之一。

修身、齊家、治國、平天下，這是中國人傳統的道德理想。孔子曾說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”這名經歷了幾千年歲月打磨依然閃爍着金子般光芒的警世名言，不知激勵了多少有志之士。人貴有志。但“志”對於人來，不能僅僅作爲一個符號和標記，一旦樹立了遠大理想，就要對它負責。一部《曾國藩家書》讓我仰望到曾國藩追求“修身、齊家、治國、平天下”的心靈世界，感悟到一個家庭崛起自有其自身的密碼，更觸摸到中華民族傳統文化的深層積澱。

曾國藩認爲讀書要“求業之精，別無他法，日專而己矣。”講究“志、識、恆”;鼓勵其弟“不能不趁30以前立志猛進也。”、“富貴功名皆人世浮榮，惟胸次浩大是真正受用。”講求立志需嚴，求強當在自修處着力，內心修養、素質的提高，經過日積月累，形成高山景行的道德品格，做到真強;教育家人“做人之道，聖賢千言萬語，大抵不外‘敬、恕‘二字。”以“不貪財、不失信、不自是”爲處世爲人之本，悉心體會“勤、儉、剛、明、忠、恕、謙、渾”。勤勞、謙遜、戒驕、寬容、節儉、堅忍、自強，在其家書中屢屢可見，言之切切。

人們常說，子孫有用，留錢沒有用;子孫無用，留錢也沒有用。令人感慨的是，曾國藩身爲朝廷重臣，手中實權在握，竟然入不敷出，“亦將欠債”，“決不肯以做官發財，決不肯留銀錢與後人。”再三叮囑家人要力行節儉以不致虧空，這在一般人看來實在是不可思議的事。然而，這卻是實實在在的一個“廉”字，作爲封建士大夫的曾國藩是做到了，與今天那些利用職權大撈錢財、中飽私囊的的“蛀蟲“們形成了鮮明的對照。

儘管書中不可避免地留下了那個時代和階級的烙印，但我們評價歷史人物又怎能以點代面、求全責備。在改革開放不斷深入的今天，經濟跳躍式地快速發展，在一定程度上激發了人們的雄心壯志，也引發了浮躁之氣。各個領域追求短期效應、表面效應之風盛行，許多人不是在基礎工作上下功夫，而是沉浸於“一飛沖天，一鳴驚人”，竭澤而漁、殺雞取卵，比比皆是。這部家書值得每位有志之士一讀，在追求理想的道路上重新認識自己、重新塑造自己，特別是當今人民的公僕們更應好好讀讀曾國藩的“八本堂”，謹記“居官以不要錢爲本、行軍以不擾民爲本”，每日審視自己的心靈，是否做到了“不問收穫，只問耕耘。”

曾國藩的家庭教育思想，主要體現在他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書儲存下來最多的一個。全書分爲治家類、修身類、勸學類、理財類、濟急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務類，共10大類。

曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國藩受家風薰陶，對子弟也要求極嚴，並諄諄加以教誨。他的家庭教育指導思想中，有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恆、修身、作官等方面，都繼承和發揚了中華民族的傳統美德。

讀曾國藩有感7

多讀書、讀好書可以讓身處浮躁社會的我們多幾分寧靜，濃濃的親情和友情正是現代人丟失並渴望得到的東西。

每個人在一生中都會經歷這三個階段：幼年、中年、老年，充當三種角色：子女、手足、父母。有這樣一本書，可以讓我們以不同的身份去體味爲人處事的道理，以便我們在經歷同樣的階段之時少走彎路。透過這本書，我們可以以兒女的身份去體會如何成爲一個孝子，以兄弟的身份體味如何盡到一個做兄長的職責，以父母的身份感受如何才能做一個稱職的家長。用心去讀，這本書所能帶給你的是一個人成長所需的寶貴精神財富，它就是《曾國藩家書》。

曾國藩是孝順的長子。在寫給父母的信中，他曾多次提到“以繁瑣爲貴”。這幾個字充分體現了一個遠方遊子對父母的關心思念之情。當椿萱並茂之時，曾國藩雖身爲朝廷命官，但凡家中嫁娶婚喪之事，無不是徵求過父母之意見，方作出決斷；當父母離開人世之時，雖手中大權在握仍不忘記講求孝道，即使在太平天國運動爆發被朝廷委以重任之時，仍然不忘記寄書至家中表達對父母的思念之情。

曾國藩是負責的兄長。他的家書中，許多是寫給弟弟們的，這足以看出家風“潤物細無聲”的作用，內容涉及多個方面。在修身上，他提出：“天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。”細讀家書，可知曾氏與子弟們談得最多的莫過於“勤”“謙”二字，勤能補拙，謙可受益。在治學上，他提出：“學問之道無窮，而總以有恆爲主。”他告誡弟弟們不要去抱怨自己的天賦不高，也不要去抱怨外界的條不夠，關鍵在於自身的努力，努力中最重要的一點便是有恆。在治家上，小到弟弟們的生活起居、爲人處事，大到他們的職業前程，無不掛在心上。曾國藩認爲家運恆通須有三項條，一是兄弟和睦，二是體孝道，三是實行勤儉。在爲官上，他從兩方面表明自己的公心，“決不肯以做官發財，決不肯留銀錢與後人”。在待人上，曾氏提出：“求仁則人悅”，就是對人要有愛心，你關愛別人，別人也就歡迎你。

曾國藩是仁慈的父親。在他寫給九歲兒子紀鴻的一封家書中，提到了道德修養的重要性。他說：“凡人多望子孫爲大官，餘不願爲大官，但願爲讀書明理之君子”。這句話，百餘年廣爲傳頌。曾國藩強調功名不能完全由自己做主，而德行是可以由自己修煉的，他希望兒子要將重點放在德行修養上，這反襯出我們如今的教育太過重視“才”，而忽視了“德”。曾氏的這種家教啓迪了千千萬萬望子成龍的家長：“龍”不是“大官”，而是君子。天下父母皆有疼愛子女之心，這無可厚非，但“自古奮鬥出英雄，從紈絝少偉男。”家長們這樣的做法讓子女難以體會奮鬥的艱辛，更不懂得珍惜。今天，重溫曾氏不蓄銀錢給兒孫的話時，我從中感受到的是一個長者對後輩的真愛大愛。

且不評論曾國藩的歷史功過，他能夠在清代這個封建社會的末期成就一番事業，成爲近代洋務運動的先驅就實屬不易。透過閱讀他的家書，足以見到他成功的原因。《曾國藩家書》並不是長篇大論，也沒有精工巧思，但是處處充滿了樸素的人生哲理，是一本可以坐下細細品讀的好書。

讀曾國藩有感8

曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書於清19世紀中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前後達30年的翰苑和從武生涯，近1500封書信。所涉及的內容極爲廣泛，是曾國藩大半生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。對於《曾國藩家書》有人在稱謂及提稱語、啓辭、正文、結語等總結出一堆東西，其實當時的人寫信大體上都是這樣的形式，倒是信中的內容包括了修身、教子、持家、交友、用人、處世、治學、治軍、爲政等方面，這些家書真實而又細密，平常而又深入，是一部真實而又生動反映曾國藩生活記錄的書，是現代人可一窺這位清廷中興名臣內心世界的書。

世人以爲這些家書中，曾國藩寫給子女最多，其實不是，這些家書中，曾國藩寫給弟弟們的書信最多！曾國藩有幾個弟弟，排行第四國潢、排行第六國華、排行第九國荃、最小的弟弟國葆，一般人認爲，國潢懶散、國荃浮躁、國華受不得挫折、國葆最小缺乏自制，曾國藩是長兄，又是最早獲得功名，情理上他都應作爲弟弟的表率。曾國藩在做京官時，常寫信給弟弟們，和他們說做人之道理。

曾國藩說：“吾人只有進德、修業兩事靠得住。進德，則孝悌仁義是也；修業，則詩文作字是也。此二者由我做主，得尺則我之尺也，得寸則我之寸也。今日進一分德，便算積了一升谷；明日修一分業，又算餘了一文錢；德業並增，則傢俬日起。至於功名富貴，悉由命定，絲毫不能自主……，此可見早遲之際，時刻皆有前定，盡其在我，聽其在天，萬不可稍生妄想。六弟天分較諸弟更高，今年受黜，未免憤怨，然及此正可困心橫慮，大加臥薪嚐膽之功，切不可因憤廢學”。（譯文：做人只有增進道德、研修學業這兩件事靠得住。進德來增進修養，就是指孝、悌、仁、義這些品德；研修學業，就是指寫詩、作文、寫字的本領。這兩件事都可以由我們自己做主，這些道德及學問能以增進一尺，便是我自己進了一尺；這些道德及學問得以增進一寸，便是我自己進了一寸。

今天進一分道德，便可算是積了一升穀子；明天修一分學業，又算存了一文錢。道德和學業都增進了，那麼家業便可一天天增多。至於功名富貴，那隻能看天意來決定了，自己一點也做不了主……可見入學是否遲與早、入學時間都是前生註定的。讀後感·考試的方面能否盡力而爲在我自己，但能否考取則聽天由命，萬萬不能做不切實際的妄想。六弟（國華）天分比諸位弟弟更高些，今年沒有考取功名，不免憤世怨命。但現在正好可以對自己衡量一番，更需要有臥薪嚐膽的功夫，切不可以因一時氣憤而廢棄學習）“。

曾國藩這些文字寫得特別得好，那怕現在來讀，一樣適合現代的人。現代人，功利心太強，做什麼事都希望有結果，其實讀書，真不是宋真宗趙恆所言，“富家不用買良田，書中自有千鍾粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉……”那是做皇帝用來誆騙讀書人來爲他服務才這樣說的。但無論如何，做人的確是需增進道德、研修學業兩件事靠得住，也只有這兩件做得好，這個人才能成器。曾國藩能守住讀書人的底線，立身不忘做人之本、爲政不移爲民之心、用權不謀一己之私，錘鍊忠誠乾淨有擔當的政治品格，切實做到“內自省”，完全做到古人所言:“身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平”。這些都是過去或現代讀書人應該學習的品格。

中國近代史研究權威學者徐中約說：”曾國藩的政治家風度、品格及個人修養很少有人能予匹敵。他或許是十九世紀中國最受人敬仰、最偉大的學者型官員”。這個評價是合適的。

讀曾國藩有感9

近日一直在讀好朋友送的《曾國藩家書精選》，同治元年四月二十四日給紀澤、紀鴻的信中，曾國藩這樣寫道：“人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質。古之精相法者，並言讀書可以變換骨相。欲求變之之法，總須先立堅卓之志”。大意爲：人的氣質，與生俱來，本來難以改變，只有讀書纔可以改變它，重新塑造氣質。古代精於相面的人，都說讀書可以改變骨相。要求得變骨相的方法，必須先立下堅定不移的志向。

讀完此文有以下兩點感悟：

一、讀書改變氣質。曾國藩是一介書生，靠科舉發家，最後權傾朝野。在《曾國藩家書》中多次提到讀書的重要性，他諄諄教誨家人子弟要讀書，“讀書貴精專”，“須用困知勉行功夫”，“讀書有一耐字訣”。讀書可以改變氣質，這一點毋庸置疑，且與“滿腹詩書氣自華”表達的意思完全相同，現今提倡的“知識改變命運”則把讀書的重要性提升到一個更高的層面。

二、立堅卓之志。古往今來，凡是有所成就之人必先立堅卓之志，才能鍥而不捨，持之以恆，終成大器。道理淺顯易懂，做起來卻是千難萬難。當今世界，燈紅酒綠、物慾橫流，多少人在宦海商場中顛撲沉浮、迷失自我，理想和志向早已拋到九霄雲外，最後落得一個可悲可嘆的下場。

博覽羣書，立堅卓之志，懷赤子之心，方爲高人。

讀曾國藩有感10

以前，對於曾國藩的認識，知道他是晚清重臣，湘軍的創立者，清朝重要戰略家、政治家，記得毛澤東曾經說：“愚於近人，獨服曾文正，觀其收拾洪楊一役，完滿無缺。使以今人易其位，其能如彼之完滿乎？”表達出對這位中興名臣的推崇之情。

暑期在家，有幸讀《曾國藩家書》只是匆匆翻看了幾篇，但讓我感受很深的地方有許多。感覺對他有了另外一種印象，不僅是重臣，而且是一位知識廣博，道德修養極高，處事嚴謹，循循善誘的長者形象。

曾國藩與弟書之第一書時，寫到“予思朱子之言，爲學譬如熬肉，先須猛火煮，然後漫火溫”時，這又在說誰呢？就現實而言，我們大多數人，在爲學之初都曾對自己猛火煮過，但一離開那個環境，火隨之就熄滅了。求學的路上一路學來，畢業以後就少了學習的激情。很值得我們反思。談爲學之道，曾國藩說：“用功譬若掘井，與其多掘數井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎？”其中的苦中婆心的味道不言而喻，表面上理解，這句話有在一棵樹上吊死的味道，但從本質上講，卻說明了執着的重要。力掘一井總比淺掘數井更有希望見泉吧！一個在在社會上，必須要有自己的追求，這樣主能找到自己存在的價值。找準位置，持之以恆力掘一井，泉總會見的。無論是做人還是做事，都要選準方向，執着追求，就一定能夠達到目標。

一旦目標確立，就要向着這個目標不懈努力，猛火煮之，漫火溫之，“何必擇地？何必擇時？”。展現在我們面前的曾國藩真是一位偉大的良師，他自己就是老守一井而力求及泉的實證。他的才華和認識着實讓人佩服，也很值得我們現代人學習借鑑。