《蘆花蕩》讀後感(通用6篇)
認真讀完一本著作後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編爲大家整理的《蘆花蕩》讀後感(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
《蘆花蕩》讀後感1
當我讀完《蘆花蕩》這篇短篇小說後,我深深被哪位老船公那愛國抗日的熱情、老當益壯的氣概,還有那具有愛憎分明的強烈熱情和過於自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。
文章講的是一個乾瘦老者,只靠那支靈巧的蘺和水鴨似的本領,在鬼子封鎖的葦塘裏穿梭馳騁,從未發生過意外,有一次他護送兩個女孩送葦塘,被鬼子發現,一個女孩受了傷,他感到蒙上了恥辱,發誓要報仇並把女孩送進葦塘。第二天,他設計圈套,把鬼子痛打了一頓。讀了這篇文章我們應該要學習老船公那智勇雙全的能力。
當我讀完這篇文章時,我不禁想起了那年冬天的夜晚,我和同學約好一起去逛街。走在路上,我們看到了一個蹲在路邊的小女孩,我們便走過去看了,只見她擡起頭看了我們一眼,哭得更大聲了。我和小月猜她可能是迷路了,我們想問她,但她一直在哭,我們都不知該怎麼辦。只好蹲在她面前逗她笑、安慰她,但是她還是一直在哭。我們只好先離開了。在回家的路上,我們經過那裏,發現小女孩正坐在那裏玩着一個玩偶,在她旁邊的是一個十五、六歲的女孩,她牽着小女孩走了。看到那時,我非常後悔,如果我能去買一個玩具或是細心地安慰她,或許小女孩就能早點找到回家的路,就不會在路邊呆那麼晚了。當時,我只想着和小月去逛街,卻沒想到這一點,讓小女孩哭了那麼長的一段時間,我真是太不欠考慮了。
讀了《蘆花蕩》這篇文章之後,我學到了不管遇到什麼事都要有自信和自尊,還要有智勇雙全的能力。
《蘆花蕩》讀後感2
《蘆花蕩》這篇戰爭故事主要講述了:一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很悲痛,他對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺爲大菱去找日本鬼子報仇,他打了勝仗。
讀完這篇文章後,我明白這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情;有老當益壯的氣概;有愛憎分明的強烈感情;過於自尊與自信;智勇雙全的英雄行爲。
這篇文章在寫作上也有許多特點,比如動作描述、神態描述、語言描述、比喻等修辭手法的運用,用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩裏,一個乾瘦的老爺爺,整天自如的穿梭着,他讓抗日將軍感到歡樂,讓日本鬼子感到膽寒。
他自信,他自尊;他有柔情,有熱血,有仇恨;他愛憎分明,英勇機智,他是一隻勇敢的魚鷹!
看看老爺爺,想想我自我,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一點困難,就會退縮,就會想要放棄。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐煩地說:"到了沒有啊?那麼久。"又走了一會兒,我說:"怎樣那麼遠?不爬了!不爬了!"看了這篇故事後,我感到十分慚愧。有時候,我放學回家,看到一條小狗,雖然很可愛,但我被嚇得心驚肉跳,心裏一點都不安寧,一向"怦怦"地跳着。
但《蘆花蕩》裏的老爺爺應對敵人時很自信,並不怕敵人。而我在應對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺,當我應對敵人時我會怎樣樣呢?是投降,還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章後,我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習,做一個勇敢、堅強的人。
《蘆花蕩》讀後感3
在讀《蘆花蕩》的`時候,會發現老頭子很自信和自尊,而且他駕駛船的技術的高超。但是他太自信了,才使得裏面兩個女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人,只穿一條藍色的破舊短褲,他渾身沒有多少肉,乾瘦的像老了的魚鷹,那曬得幹黑的臉,短短的花白鬍子卻特別精神,有一對深陷明亮的眼睛。
老頭子在文章裏說:“裏外交通、運輸糧草、護送幹部,而且不帶一枝。”他還對別人說:“你什麼也靠我,我什麼也靠給水上的能耐,一切保險。”這裏說明了老頭子技術高超,對自己非常自信,沒有把敵人當回事……
文章裏寫“這裏的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。”這裏突出了老頭子想的計劃很周全,讓日本鬼子們放鬆了警惕,好讓日本人中他的陷阱。
最後寫:“老頭子把船一撐來到他們身邊,舉起篙來砸着鬼子們的腦袋,像敲頑固的老玉米一樣。”這裏運用了比喻的修辭手法,表現了老頭子對日本人的痛恨,把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。
我們要學習老頭子,學習他勇敢的精神。
《蘆花蕩》讀後感4
在一次語文課上,語文老師帶領我們學習了《蘆花蕩》這篇課文。
這篇課文故事情節很長,但卻充滿詩情畫意,在那種抗日戰爭的年代裏,講述了一個老英雄的自信和自尊。
夜晚,在那神經崩緊,陰森黑暗的大葦塘裏,總會有一個勇敢的老頭在澱裏撐着小船來去自如,運輸糧草,護送幹部,在他看來都是一切保險,這都要歸功於他對工作的自信。但是由於老頭子的過於自信和自尊,也讓不幸的事情發生了。在一次護送兩個女孩子的途中,但是由於老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了,由於這個女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴重的傷害,老頭子說:“一路上是多麼的緊張,也沒怎麼樣,誰知到了這裏,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過了多少,爲什麼這一次的任務,偏偏沒有完成。”
老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子,於是,憤怒的說:“今天他們打傷了你,別怕,等到明天,我會讓他們十個人受傷,流血。”於是,那一天早晨,老頭子早早地划着船,在小鬼子經常出入的地方劃來劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個鬼子在水裏泅着,鬼子們忽然看見了老頭子,於是,便衝老老子吆喝,叫他過來,老頭子看了一眼,理都不理,於是,便又划起了他的船,這時,小鬼子感到非常生氣,便追了上去,沒一會兒的功夫小學生,小鬼子追上了老頭子,正準備爬上船的時候,忽然一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水裏去了,他被什麼東西狠狠地咬了一口,原來是一隻鋒利的鉤子穿透了他的大腿,接着,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時,老頭子舉起篙來砸着他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
老頭子終於報了一口惡氣,心裏覺得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行爲,挺來了自己丟失的顏面,也讓日本兵嚐到了苦頭。
《蘆花蕩》讀後感5
孫梨是《蘆花蕩》的作者,《蘆花蕩》是孫梨的“白洋澱紀事之二”,“之一”是他的另一篇小說《荷花澱》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩裏,整天自如地穿梭着,可是國爲一次的太過於自信,護送兩個女孩子,一個女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,爲她報仇。
老頭子渾身沒有多少肉,乾瘦得像老了的魚鷹,可是那曬得幹黑的臉,短短的花白鬍子卻異常精神,那一對深陷的眼睛卻異常明亮,很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋澱上。
老頭子每一天夜裏在水澱出入,他的工作範圍很廣,裏外交通,運輸糧食,護送幹部,並且不帶一枝。他對葦塘裏的負責同志說:“你什麼也靠給我,我什麼也靠給水上的能耐,一切保險。
因爲他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一隻勇敢的魚鷹,是我的榜樣,我們要向他學習。
《蘆花蕩》讀後感6
在歷史上,水與火的戰爭屢屢爆發。我們能從種種戰爭中看到正義的力量,更能看出在戰爭中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境……
在《蘆花蕩》這篇課文中,我們就能很容易地看出老頭子的機智、勇敢、偉大……的精神面貌。而作都也運用了巧妙的語言來描寫老頭子的自信與自尊。
在一個夜晚,老頭子撐着一隻小船在敵人所監視的區域劃過,卻沒有被敵人發現。由此可見老頭子駕船的技術有多高超。不過,因爲老頭子過於自信和自尊,每天夜裏,在敵人緊緊封鎖的水面上,好像什麼事都沒有。
有一天,老頭子載了兩個女孩來了。那兩個女孩因爲在炮火裏滾了一個多月,都染上了一種急性的傳染病。她們想在葦塘裏休息休息,打打針。老頭子十分喜歡這兩個女孩。大的叫大菱,十五歲,小的叫二菱,十三歲。把她們接上船,老頭子就叫她們睡一覺。這兩孩子在炮火裏一直都沒安靜過,神經十分緊張。只要有一點動靜 ,她們就把閉上的雙眼睜開了。而現在又到了這麼新鮮的一個地方,就更睡不着了。
只見小女孩趴在船邊淘水玩,那個大女孩輕聲吆喝她:“這都什麼時候了,還這麼愛乾淨!”老頭子說:“洗一洗吧,沒關係的。”就在這時,在遠遠的地方有一片陰慘的黃色的光,突然間轉到了她的的船上來,女孩尖叫了一聲。老頭子說:“不怕,小火輪上的探照燈,它照不見我們的。”不一會兒,就要過封鎖線了。小船無聲地,但又飛快地前進。按照燈突然照向他們,沒有再轉動了,兩個女孩的臉照得雪白,緊接着掃過一梭機關槍。老頭子叫女孩們趴下,自己跳下了水,推着小船前進。大女孩把小女孩抱在懷裏,倒在船夜工上,用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過,大女孩把小女孩抱在懷裏,倒在船底上,用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過,大女孩負了傷,雖然她沒出聲,可是她再摟不住小女孩了,她翻了下去。
老頭子看着受傷的大女孩,心裏難過極了。他決定去打日本鬼子報仇……
說到這裏,大家一定很好奇,老頭子一個人怎麼找日本反子報仇啊!如果想知道的話,那就仔細去找找《蘆花蕩》這篇文章吧,它會給一個驚心動魄的世界的。
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