《蘆花蕩》閱讀答案

語文閱讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新資訊，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。

　　《蘆花蕩》節選內容

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬。船卻慢慢地衝着這裏來了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子纔看出洗澡的.是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打着水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水裏的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是爲什麼埋的了。這裏的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞着鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩着捉迷藏，亂轉着身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水裏去。他被什麼東西狠狠咬了一口，是一隻鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下裏一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎着，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫。可是再也不敢動彈了。

《蘆花蕩》節選閱讀題目：

1.選文第2自然段中用“張皇失措”來描寫老頭子，恰當否?爲什麼?

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2.請體味選文畫線句中“找”的妙用。

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3.選文交代埋在水裏的枯木樁子有何用意?

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4.反覆品讀後，請畫出表現老頭子駕船技術高超的句子。

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5.選文中"斜體字"句運用了什麼表達方式?爲什麼要這樣寫?

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6.簡要概括這幾段文字的主要內容。

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《蘆花蕩》閱讀答案

1.可以。寫出了老頭子爲了誘惑敵人上當故意裝出害怕的樣子，從而表現出老頭子的機智。

2.用“找”寫出了老頭子設計陷井的巧妙.也寫出敵人的膽怯和愚蠢。

3.爲下文寫水中藏有鉤子埋下伏筆。

4.“只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了”“老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞着鬼子們轉”。

5.描寫,爲後文寫敵人中計上當埋下伏筆。

6.老頭子誘敵、殺敵。