蘆花蕩閱讀訓練及答案

《蘆花蕩》是孫犁寫的文章，出自《孫犁文集》。以下是小編精心整理的蘆花蕩閱讀訓練及答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

原文

①一天夜裏，老頭子從東邊很遠的地方回來。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。老頭子載了兩個女孩子回來。孩子們在炮火裏滾了一個多月，都發着瘧子，昨天跑到這裏來找隊伍，想在葦塘裏休息休息，打打針。

②老頭子很喜歡這兩個孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺，他說：什麼事也沒有了，安心睡一覺吧，到葦塘裏，咱們還有大米和魚吃。

③孩子們在炮火裏一直沒安靜過，神經緊張得很。一點輕微的聲音，閉上的眼就又睜開了。現在又是到了這麼一個新鮮的地方，有水有船，盪悠悠的，夜晚的風吹得長期發燒的臉也清爽多了，就更睡不着。

④眼前的環境好像是一個夢。在敵人的炮火裏打滾，在高粱地裏淋着雨過夜，一晚上不知道要過幾條汽車路，爬幾道溝。發高燒和打寒噤的.時候，孩子們也沒停下來。一心想：找隊伍去呀，找到隊伍就好了！

⑤這是冀中區的女孩子們，大的不過十五，小的才十三。她們在家鄉的道路上行軍，眼望着天邊的北斗。她們看着初夏的小麥黃梢，看着中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她們長大成人了。

⑥小女孩子趴在船邊，用兩隻小手淘着水玩。發燒的手浸在清涼的水裏很舒服，她隨手就舀了一把潑在臉上，那臉塗着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起來，連那短短的頭髮。大些的輕聲吆喝她：

⑦“看你，這時洗臉幹什麼？什麼時候啊，還這麼愛乾淨！”

⑧小女孩子擡起頭來，望一望老頭子，笑着說：

⑨“洗一洗就精神了！”

⑩老頭子說：

⑾“不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個孩子呀！”

⑿遠遠有一片陰慘的黃色的光，突然一轉就轉到她們的船上來。女孩子正在擰着水淋淋的頭髮，叫了一聲。

小題1：．選文第①段中劃線句屬於什麼描寫？在文中有何作用？（5分）

小題2：．選文第⑤段屬於哪一種記敘方式？這一段在文中有何作用？（6分）

小題3：．從選文內容看，你最喜歡哪個人物？爲什麼？（6分）

參考答案：

小題1：屬於環境描寫（2分）。作者對優美而又富有詩意的環境描寫，既表現祖國山河的美麗迷人，又表現了大好河山被侵略者踐踏的憤慨，還爲刻畫老頭子的英雄形象作了鋪墊，使文章充滿一種傳奇浪漫的色彩。（3分）

小題1：這一段屬於插敘（2分）。它透過補充交待兩個小女孩的成長經歷，揭示了他們在革命戰爭的洪流中，茁壯成長，成爲堅強的抗擊侵略者的中堅力量。透過他們的經歷，我們可以清楚地感受到中華民族抗擊外侮的堅強決心和不屈的意志。（4分）

小題1：此題爲開放性試題。言之成理即可。老頭子、大菱和二菱三個人物任選一個，揭示人物性格時，可適當結合選文內容來闡述。示例：我最喜歡老頭子。他是一個機智通的抗日老英雄，他愛憎分明，對大菱和二菱，他總充滿階級深情，柔聲安慰兩個小女孩。這就後文他智殲鬼子，爲大菱報仇埋下了伏筆。（6分）

略