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三國演義小學生讀後感500字

讀後感1.22W

當細細品完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的三國演義小學生讀後感500字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義小學生讀後感500字

三國演義小學生讀後感500字1

讀書節活動開始了,爸爸給我買了一本《三國演義》。這本書非常好看,我非常喜歡裏面的故事和各種各樣的人。尤其是關羽的忠義、諸葛亮的才華給我留下了特別深刻的印象。

先說關羽。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。有一次,他打了敗仗不得不投降,但是,當他得知了劉備消息,便不遠千里前去尋主。我認爲雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

國家的統治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

爸爸說:忠義和才華對每個人都很重要,不能只取其一。尊敬老師、團結同學,努力學習各種知識就是你們現在要掌握的忠義和才華。

我要牢牢記住爸爸的話,懂禮貌,講文明,刻苦學習,做一個對社會有用的人。

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提到三國,大部分人都會想到《三國演義》裏一個個大名鼎鼎的英雄:智慧過人的諸葛亮,英俊瀟灑的周瑜,詭計多端的曹操……這個暑假,爸爸向我推薦了易中天先生的《品三國》一書,給我以茅塞頓開的感覺。

在《三國演義》裏,我們印象最深的是諸葛亮的計謀;五虎上將的勇猛;桃園三兄弟的情義……蜀國羣英既然那麼偉大,他們的王朝爲何又是最早被滅亡的呢?《品三國》一書悄然爲我解開了迷題。

衆所周知,蜀國的發展壯大離不開26歲就出山的天才軍師——諸葛亮。他巧借東風、草船借箭、唱空城計……能量幾乎可以與上天入地、大鬧天宮的齊天大聖相提並論。《品三國》卻一一指出了真相:借東風在氣象學上是說不過去的,如果借過也是周瑜借的,跟諸葛亮沒有任何關係。草船借箭也只是民間傳說而已,主角不是諸葛亮。實際情況是孫權曾乘舟前往曹操大營叫罵,狠罵曹操奸詐,於是曹操下令放箭,孫權的船一邊超重了,便下令讓船調轉方向。後人便有了草船借箭的神奇演義,從中反映的其實是孫權的智勇雙全,難怪曹操都說過:“生子當如孫仲謀!”由此可見,《三國演義》小說講述的故事中,還是有許多值得懷疑的地方,等着我們去探索,等着我們去鑽研。

除了爲我揭開“蜀國爲何最先滅亡”這個謎題,《品三國》還讓我明白許多原本不太關注的歷史:曹操是怎樣“奉天子以令不臣”的?《隆中對》有哪幾個版本?關羽究竟是怎麼死的?擁有百萬兵力的袁紹在官渡之戰中爲什麼不敵區區幾萬兵力的曹操……一個個答案漸漸浮出水面,讓我加深對三國的瞭解。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,三國羣英令人尊敬,三國祕密無窮無盡。我願意一次次走進這奇妙的時代,傾聽最真實的聲音。

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說到三國,大家第一時間想到的便是曹操、劉備、孫權等人。很多人認爲這三個中,離統一天下最近的人便是曹操了,因爲統一天下的人是他手下的司馬氏,許多人都因爲這點,而覺得曹操十分成功,我卻有不同的看法。

首先,我不否認曹操是個成功的人,他手下大將如雲,每一個都肯爲他付出生命;他手下的謀士也是大排長龍,而且都是學富五車、才高八斗。

再說說他本人,更是聰敏絕頂,對他看中的人,可以說是開誠佈公,什麼好東西都給他;可是,對所有人,他似乎都不會完全信任,有時甚至會因爲一點小動作引起了他的疑心就大開殺戒……我想,曹操是一個歷史上性格最複雜,形象最多樣的人了,他聰明透頂,又愚不可及;奸詐狡猾,有坦率真誠;豁達大度,又疑神疑鬼;寬宏大量,又心胸狹隘;大家風範,小人嘴臉……這些極其矛盾的性格,同時在他的身上體現,就造就了一代奸雄。

我認爲這也是他的可悲之處,無論他是和性格,都離不開“猜疑”二字,而就算他猜疑了一輩子,他一手建立的曹氏王朝,也被他最得力的手下司馬一族奪去,猜疑了一輩子,也沒出掉一個真正的“禍害”。無論對誰,他都做不到用人不疑,疑人不用:對待降將蔡瑁張允,只因一點疑心就殺了他們;對待關羽,寧可自己戰敗也不然他又見到劉備的機會,是爲了想留住關羽;對待劉備,即使他有了皇親國戚的身份,也不將兵權交給他,連荊州都還要派一個車胄去鎮守、監視……曹操每次做起決定來都是閃爍不定,都把人派出去了,還要找兩個人跟着,還不放心,偏要自己也一起去。

我覺得這就是曹操的悲劇之處,是他失敗的原因。

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《三國演義》是我國四大名著之一,它是羅貫中編寫而得,這本書深動形象的描繪了三國鼎立的時期》。

三國演義中,我最喜歡趙雲和關羽了,三國的好漢數不勝數:有千里走單騎的趙雲,有刮骨療毒的關羽。賣豬肉的張飛,皇室後代的劉備,神機妙算的諸葛亮……

其中趙雲關羽是我最喜歡的人物。他們在五虎將中也算是厲害的了,關羽趙雲最大的就是忠義了,這一點是我最佩服的一點,關羽身在曹營心在漢,趙雲爲了阿斗千里走單騎。關羽爲了保護劉備的夫人過五關斬六將啊,可張飛還要和他搏鬥,關羽爲了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁!

趙雲他千里走單騎,爲了救阿斗,他不惜以命相拼,在曹操的數萬大軍下一人破了十萬大軍,就連曹操也佩服的五體投地,趙雲參軍時是把都不到,這麼一個少年有一身那麼好的功夫,可謂世間少有啊!

人們都說諸葛亮明智,但我不覺得,我一分爲二看諸葛後,才覺得逐個並不是那門聰明,如果在赤壁之戰中讓關羽守第一關,那麼曹操就不會活那麼久了,蜀國也就不會那麼早滅亡了,這樣蜀國就可以一統江山了!

我恨狡猾的曹操,他居然挾天子已令諸侯,這件事體現了它小人的一面,,他有眼不識泰山,司馬懿那麼機智他不中用,最後被司馬懿推翻了!

曹操野心勃勃,每一次戰爭他都想滅了別國,可大部分都失敗了!但是他身臨險境還笑得出來,真令我佩服啊!

“分久必合,合久必分”這纔是三國真正的寫照啊!

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“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》,我想:書中講到的人物上百,然而,羣雄逐鹿與亂世之中,誰是真正的英雄呢?

是諸葛亮嗎?從火燒新野、草船借箭、舌戰羣儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出,諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國,復興漢室,統一天下,使自己成爲蓋世英雄。可惜,他知劉禪不可扶而扶,遇到了一個只知道吃喝玩樂,什麼事情都不幹的君主,好幾次滅魏被召回,發揮不出才能,最後病死五丈原。

那會是誰呢?關羽太驕傲了,大意失荊州,張飛愛喝酒,老是誤事;周瑜目光短淺,氣量太小;呂布雖可獨戰三英,但一見利便忘恩……

真正的英雄當數曹操。儘管書中說他大逆不道,還敢“挾天子以令諸侯”,但是,他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家,牢牢抓住天子,使他做的一切事情都變得名正言順;他是軍事家,不計前嫌,招納賢士,以少勝多的官渡之戰,使他統一了北方,爲最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。另外,他還是一個文學家,他寫的詩詞匠心獨具,奔放灑脫:“對酒當歌,人生幾何。”“周公吐哺,天下歸心。”“秋風蕭瑟,洪波涌起。”“烈士暮年,壯心不已。”全都膾炙人口,爲人所爭誦。

雖然曹操也有個性上的不足,但是,我總覺得,他的功大於過。同學們,你們說呢?

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這個暑假,我看了許多書籍,有些書教會了我一些做人道理,有些書讓學到了我科學知識,也有一些書給我了無限的想像空間……其中,令我回味無窮的要數中國四大名著的《三國演義》。

《三國演義》這部著名的長篇小說,相信很多人都看過了。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲,以描寫戰爭爲主,訴說了東漢末年的羣雄割據混戰和蜀、魏、吳三國之間的政治和軍事鬥爭,最終司馬炎一統三國,建立晉朝的故事。書中有兩個人物,我比較印象深刻。一個是蜀國的軍丞相諸葛亮和吳國的軍師周瑜。他倆都是屬於博學多才的典範,但周瑜卻有着性格上致命的弱點。周瑜心胸狹窄、妒賢忌能,當他發現諸葛亮的才智超過自己,便想方設法謀害,必欲除掉孔明而後快,結果他的計謀被諸葛亮一一識破,自己反中了諸葛亮的謀算,一而再、再而三地被氣得吐血身亡,臨到絕命之時仍發出“既生瑜,何生亮”的仰天長嘆。

從周瑜的身上,我彷彿看到了自己的一點影子——高智商低情商。曾經我認爲壞脾氣是我的小主人,慢慢發現其實不然,我才應該是它的小主人,它的霸氣存在成爲我前進的障礙物。我覺得自己一定要向諸葛亮學習,學習他做一個“高智商高情商”的人。

《三國演義》一書不愧爲名著!值得一讀,因爲在書中,我學會了讓自己成爲脾氣的小主人。

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前段時間我讀了《三國演義》這本書,可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個小故事,每一個故事都那麼精彩,那麼扣人心絃。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個故事,故事講述了劉備死後,諸葛亮南征,七次擒住其首領孟獲,又七次放歸,最後孟獲對諸葛亮心悅誠服,發誓以後不再謀反的故事。

整本書中三國羣雄衆多,每個人都各有千秋,但最感動我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開創大業,更是在劉備死後繼續殫精竭慮的輔佐劉禪,期望他可以“北定中原”,“興復漢室,還於舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠,還有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激……”的情感在裏面。

當然,諸葛亮也是“受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣”的發揮自己的聰明才智,竭盡所能的幫助劉氏一族開創霸業,《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的忠言。

諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學校裏也有沒有擔當的時候……

那是我上二年級的時候,老師讓我當上了值日小組的組長,也擔任着擦黑板的工作。因爲我有時會忘了擦。所以我先是丟掉了組長的職位,接着又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切,讓我充分的認識到了自己的不足。誰能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤後,竟慢慢沒有責任心,也沒有擔當了。後來,老師相信了我,又給了我一次機會,但是,我依然沒有完成。漸漸的,別人也不再給我任務了。

但是,當我讀到字字真心的《出師表》裏說“悉以諮之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。”我才恍然大悟,亡羊補牢,爲時未晚。我想,我可以做一個有擔當的人。

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“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”這個暑假,我又重溫了我國四大名著之一的《三國演義》。

東漢末年,漢靈帝昏庸無能,引起了臣子的不滿和天下的大亂。諸侯割地分據,百姓流離失所,謀臣武將擁主爲王,而皇帝,則成了光桿兒司令。在各路諸侯你廝我砍的戰鬥中,漸漸形成了魏、蜀、吳的三國鼎立之勢。由於他們實力相當,所以僵持不下,誰也攻不破誰。

在魏、蜀、吳的三國的主公中,我最欣賞與欽佩劉備。因爲他雖無諸葛亮的濟世之才,也沒有關羽的高超武藝,卻以仁德使趙雲、黃忠、馬超等當世虎將的投靠,雖身居三國最弱卻能保持不滅,這是何等的能力!

但他最讓人敬佩的品質還不止於此。當曹操以徐庶之母爲威脅讓徐庶前來投靠他時,徐庶向劉備舉薦了諸葛亮。相信大家已經知道,三顧茅廬的故事就此展開。劉備前兩次去往隆重拜訪諸葛亮,都沒有見着,無功而返。第三次,當他準備啓程時,關羽、張飛二人極力勸阻,但經過一番勸說,還是去了終於,功夫不負苦心人,劉備的耐心與誠懇打動了諸葛亮,使得他爲劉備鞠躬盡瘁、死而後已。但最終因爲五虎將的相繼離世和劉禪的懦弱無能,蜀國終於土崩瓦解。

三國演義裏,我還有一個欽佩的對象——司馬懿。他作爲一個能與諸葛亮匹敵的人物,懂得在別人面前示弱,善於隱藏自己的一舉一動。也就是這些特點,把他推上了帝王的寶座。

合上書,我的心仍在三國的世界裏遨遊,久久不肯離去。我細細品讀這些經典,希望他們能帶給我人生的哲理……

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衆所周知,中國有四大名著,分別是,水滸傳、西遊記、三國演義、紅樓夢。然而我今天要說的就是四大名著的之一,三國演義。

黃巾軍起義,桃園結義,刺殺董卓,美人計,空城計,三氣周瑜,火燒赤壁,直到三國歸晉。有許多許多故事。可是還是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。

在戰國時期,周瑜非常妒忌諸葛亮的才幹,想設計陷害他。一天,周瑜以軍事爲由,把諸葛亮請來,並設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬之箭,而諸葛亮說:“只要三天。”並且立下了軍令狀。之後,諸葛亮向魯肅借了二十條船,爲借箭做準備前兩天,諸葛亮沒什麼動靜,一直到第三天四更的時候,諸葛亮把魯肅叫來,請他去取箭。此時大霧漫天,江上什麼都看不清。諸葛亮就下令擂鼓,曹操聽見後下令射箭。這面受到差不多了以後,再換下一面。等兩面都受完以後,諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭

回來魯肅把經過說了一遍,周瑜長嘆一口氣說:“諸葛亮神機妙算,我可真比上他。”

雖然諸葛亮心地善良,沒有太在意周瑜,可是周瑜心思狹小,應該提升自己,而不是想方設法的去害別人他們都應該被歷史記載,我們也應該向他們學習學習他們的智慧,學習他們的寂寞,學習他們的勇敢執念。三國這是一個特殊的時代,而他們是這個時代的領軍人。

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俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“讀書好啊!”奶奶也常常對我說。寒假到了,我這個“小書蟲”可得多讀一些書。這不,爸爸給了我一本《三國演義》。

《三國演義》吸引了我的眼球。這本書講述了東漢末年,風雲並起、三國鼎立的故事。書中有許多英雄豪傑:神機妙算的諸葛亮、古道熱血的張飛、亂世的奸雄曹操……讓我印象深刻的是忠義勇敢的關羽——

《三國演義》第一回就說的是關羽與劉備、張飛三人桃園三結義;又過五關斬六將,千里走單騎;華容道義釋曹操,刮骨療傷而毅然鎮定。他那勇敢忠義的品質不正值得我們學習嗎?

但是《三國演義》裏最聰明的人物還要屬諸葛亮。當初劉備三顧茅廬,請他出山,他便一心一意地輔佐劉備,奪荊州,出謀劃策使孫劉聯姻。他真是神機妙算:草船借箭、三氣周瑜,智料華容道;巧擺八陣圖。《三國演義》第一百零四回我反覆讀了許多遍——諸葛亮死後還用木像嚇退了司馬懿。他的機智可是令常人望塵而莫及的呀!魯迅先生曾經在《中國小說史略》中這樣評價諸葛亮:“狀諸葛之多智而近妖。”諸葛亮最令我佩服!

諸葛亮說過“怠慢則不能勵精”,我以此爲座右銘,時時刻刻都告誡自己做事要快些,不能拖拉,慢了就做不好了。以前,我是一個做事拖拖拉拉的人,半個小時能寫完的作業,我常常拖到一個小時寫完。但我認識了諸葛亮之後便立志做一個像他一樣做事迅速的人,把做事拖拉的壞毛病改了。

讀了《三國演義》這本書還讓我得到了許多啓示——我要像關羽一樣忠義勇敢;像劉備一樣重情重義;像趙雲一樣忠心耿耿……這本書,真對我有益!

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“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”還得這句話嗎?沒錯,這就是《三國演義》中都能見到的一句話。

《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說,是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權爲首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。

在《三國演義》中,我最欣賞的就是諸葛亮。他是傑出的政治家、軍事家。他在戰火連天、民不聊生的情況下,放棄了舒適的隱居生活,憑着自己足智多謀,幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮,他聽得進不同的意見和建議,敢於提出自己不同的意見或是反對的意見;他不像那些只因爲一些小嫌隙,就聽不見不同的意見。

諸葛亮,他能夠正視自己的錯誤,勇於深刻檢討、知錯就改。公元二二七年,諸葛亮率大軍攻魏,但由於錯用了馬謖,結果在街亭打了敗仗。後來,他在《街亭自貶疏》中,誠懇深刻檢討,並請求降職三等,來懲罰自己的過錯。

諸葛亮不貪財,毫無自私自利之心。他是一個高尚、一個純粹的人。他這些品質在我國是非常難能可貴的。

《三國演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國演義》這本書,它讓我知道了很多歷史知識,也懂得了人與人相處的方法,以後我將讀更多這樣的好書。

三國演義小學生讀後感500字12

這周我終於拜讀完了《三國演義》這本名著,我真是太佩服作者羅貫了,我想知道他是怎麼把這本書寫得這樣生動、具體,文中 許多英雄好漢塑造得個個個性鮮明,活靈活現。東吳孫權,西蜀劉備,北魏曹操,三國鼎立,烽火狼煙,戰爭不斷,最後被曹操統一天下。

這本書有很多著名的故事,如:“三顧茅廬”、“草船借箭”、“赤壁之戰”“七擒孟獲……

這本書中的角色都各有特長,如諸葛亮神機妙算,料事如神,老奸巨猾又十分謹慎的曹操,過五關斬六將的關羽,心胸狹隘的周瑜,攻無不克的趙雲……這些都是著名的文官武將,他們每一個人都令後人稱讚。

我特別敬佩諸葛亮,因爲他飽讀詩書,滿腹經綸,又識大體,顧大局。《三國演義》中他的.故事最多,比如:”七擒孟獲“、”六出祁山“、”三氣周瑜“等,但不管他怎樣厲害最終都沒有用,因爲劉備死後劉禪繼位他只想吃喝玩樂,最終導致蜀國滅亡。諸葛亮寫《出師表》死也不放心阿斗。

當我讀完這本書後,我不禁恨幼主劉禪,我恨不得穿越過去讓他重視一下國家大事。讓他學他的父親,親賢臣,遠小人!重振朝綱。

看完這本書後,我覺得自己也應該多讀書,雖然不能像諸葛亮一樣才智過人,但起碼也要做一個腦子夠用的人吧。

”書籍是人類進步的階梯“這正是我們應該好好領悟的一句話,我們應該、多讀書,讀好書,好讀書,做一個像諸葛亮一樣的人,上知天文下知地理!做一個對社會有用的人!讓書給我們智慧,讓知識武裝我們的頭腦,從而讓我們有個美好的未來吧!

三國演義小學生讀後感500字13

我最近讀了一本名著,講述的是一個英雄輩出的時代,發生了一個又一個驚心動魄的故事。它就是四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》內容豐富,成語衆多,人物鮮明,讓我們真正領會到作者的才華。這本書講的是東漢末年,中國被分成三個地盤——魏、蜀、吳。各地盤爲了權力而相互戰鬥多年。這個烽火連天的時代,就被稱爲“三國”。

書中我最喜歡的是被稱爲“治世之能人,亂世之奸雄”的曹操。曹操才華橫溢,聰明過人,比如:破黃巾、斬呂布……其中,我印象最深的是——官渡之戰。

在官渡之戰中,袁紹的人數是曹操的十幾倍,在兩人的兵力十分的懸殊的情況下,曹操卻靠着必勝的信心,超於常人的心智頂住壓力,最終戰勝了袁紹!“公兵不滿萬,傷者十二三。”就是說曹操在將士損傷很少的情況下,打了勝仗。

曹操穩紮穩打,能頂住壓力的精神值得我學習,這讓我想到:媽媽總是說讓我一定要超過爸爸,考上清華大學;總是督促我,不要貪玩,要先把作業完成;總是要求我學習要認真,容不得馬馬虎虎。這讓我覺得“壓力山大”。可當我讀完這本書,我覺得曹操在當時強者都投奔袁紹,兵力懸殊的情況下,都能頂住壓力反敗爲勝。而現在的我僅僅是面對努力學習的壓力,難道我連這一點點壓力還不能承受嗎?

我愛上了《三國演義》這本書,它告訴了我:社會競爭是激烈、殘酷的,如果現在不努力,虛度時光,將來就可能無法走贏人生的這盤棋。

三國演義小學生讀後感500字14

初識你,就在一個新春的午後。

翻開你那普藍的封面,那略微泛黃的紙張,像清風一般映入我的眼簾,讓我感受到了一股富有年代氣息的感受,詫異你歷經滄桑,卻仍舊不朽於世,更爲你記載的亂世不知傾倒了多少人而感到迷惘。帶着這種迷惘,去認識真正的亂世。

你,就是《三國演義》。

當我跟隨你穿梭於時空的隧道時,你讓我品讀了爾虞我詐的三國。在那個“分久必合,合久必分”的世界,你毫不猶豫的唱出了對劉備仁之世的讚歌,你誇讚劉備是“威而有恩,勇而有義,寬宏而有大略”。是你,喚醒了沉睡已久的野心。是你,點亮了烽火,照亮了沙場。從此,我才步入了你的心境,才真正認識了你。

當我背誦着《八陣圖》,隨你一同漫步在林蔭小道的時候,我似乎看見了你心中的那位先生,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓也灰飛煙滅了。你轉過身,笑了:“你瞭解真正的三國嗎?”我被你的問題愣住了,回過頭,凝視那飄滿花瓣的蒼穹。

你邀我到了一個莊園,走到芬芳的小路上,突然看到了,劉關張正對天盟誓,“我明白了,講真情的纔是真正的三國。”你對我的回答並不滿意,搖搖頭。又將我帶到了一個真正的沙場,聽着響徹雲霄的喊殺聲、雷鳴般的擊鼓聲。看到一位猛將在百萬大軍中穿行,原來是長板坡趙子龍,忽然,我明白了:“不顧一切去實現承諾的世界纔是真正的三國。”你點點頭。我理解了你的心聲,認識了一個全新的亂世。

亂世已過,其中的真諦卻銘記在每一個認識、瞭解你的人心中。認識你,纔算真實了真正的三國。

三國演義小學生讀後感500字15

兩本書皮金黃的文言文名著靜靜地躺在桌子上,輕輕翻開,細細品讀,書中的人物給了我很深的教育。合上書時,我平靜的心早已波瀾壯闊。沒錯,它們是《三國演義》。

《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間的故事。翻開第一頁,首先我看到的是“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接着引入正文。作者羅貫中本身藉着歷史人物,把忠、仁、義融入書中,深入人心。

忠。他降漢不降曹,五關斬六將,古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。他就是關羽。關羽不但忠,而且是一種難得、可貴的忠。《三國演義》裏描寫關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”。自從我讀過《關羽刮骨療毒》之後,關羽的形象在我心中高大了起來,他的所做所爲值得我們學習。

仁。劉備骨子裏透着一股仁的精神,劉備攜民過江事件也讓他的愛民名聲流傳。劉備、諸葛亮大敗曹軍之後,移駐在樊城。曹操爲了報仇,分兵八路,追殺而來。諸葛亮料定抵擋不住,勸劉備放棄樊城,渡過漢江。劉備不忍心拋棄百姓,便帶着他們一起過江。劉備看見百姓拖兒帶女,號泣而行,哭喊:“爲我一人而使百姓遭此大難,還有什麼臉面活在世上!”說罷就要跳江。幸虧左右急忙抱住,才免於劉備自盡。這件事,我一直記在心中。

讀完《三國演義》,我一直在思考一個問題:《三國演義》中的“義”,只是指兄弟之義,國家大義和知遇之義嗎?它是否有着更深刻的含義等着我們去體會,發現呢?