三國演義讀後感（500字）

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的三國演義讀後感（500字），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三國演義讀後感（500字）1

大家都知道《三國演義》是一本名著，但是大多數人在看《三國演義》時候，總會被那兵戎相見、刀光劍影的場面所吸引，可《三國演義》當中還有一大看點那就是對人物內心世界的細膩、微妙的描寫。比如，曹操，有人評價他是奸詐的小人，而我認爲，用亂世奸雄來稱呼他是最恰當不過得了，因爲曹操雖說在做人方面毫無可取之處，而且讓人感覺很不厚道，不憨實，十分地奸詐，但此人求賢若渴、愛惜人才這一點是非常值得我們學習的。

另外，在看了多遍《三國演義》之後，我還真找到了一個讓我仰慕、敬佩，覺得幾乎十全十美的人——趙雲。他不僅是三國中呂布死後武藝最爲高強之人，而且其義薄雲天也能比關羽差不了多少，，並且他比其它的三國名將還多了一個優點：有謀略，知輕重緩急。有一點就可以證明：在《三國演義》的後半部分，關羽、張飛相繼死去，劉備決意要伐吳，爲兄弟報仇。但趙雲卻勸說：“我們應認準我們的大敵——魏國，不應該轉移目標去伐吳。劉備不聽，即大敗，最後還在白帝城把他那個被趙雲救下的兒子託孤給了諸葛亮。儘管作者有一百個不願，可歷史就是歷史，是無論如何也改變不了的。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，淘盡的是前人的英雄事蹟，淘不盡的是後人的英雄情結。《三國演義》是一部英雄的史詩，也是千百年來中國人民英雄情結的產物。雖然結局有些悲涼，但其中的正面人物是永遠值得我們學習的，你也趕緊找來讀一讀吧！

三國演義讀後感（500字）2

20xx年的寒假是個既特別又非常有意義的假期。雖然無法出門與朋友們玩耍，但是我在家裏也同樣找到了不少的樂趣。

比如讀《三國演義》。一翻開它，我立刻被書裏的人物給吸引住了。他們是足智多謀、料事如神的諸葛亮；寬厚仁德的劉備；孤高自傲又忠心義膽的關羽；還有粗中有細、莽撞的張飛……等很多以前所不瞭解的歷史人物。

這些人物的身上不僅擁有鮮明的性格特徵，而且還有着令人敬佩的品質。就說諸葛亮吧！在《草船借箭》中，諸葛亮率領的軍隊沒費一糧一草，一兵一卒，就大獲全勝。

其中有一個環節我最喜歡。諸葛亮請魯肅坐船同去取箭，孔明拉着魯肅在船內對飲。不一會兒曹營萬箭齊發，等到霧散返回時，已得十幾萬支箭，直氣的曹軍大呼上當！讀到這裏簡直是大快人心啊！

除了《草船借箭》，讓我讀得酣暢淋漓外，還有趙雲救阿斗的一節，更是讓我對趙雲佩服得五體投地。趙雲懷抱阿斗憑藉過人的膽量和超羣的武藝，一路拼殺衝出重圍，安全的把阿斗交給了劉備。

劉備愛惜自己的大將，子龍哭着拜倒在地，感謝劉備的知遇之恩。

看到這裏時，我的眼圈不由得紅起來，這是多麼的中賢義良的人啊！

“自古英雄多磨難”。凡是作成大事的英雄豪傑，都是經歷過很多磨難的。因爲處在亂世，朝廷的腐敗，宦官專權，纔有了一代梟雄與英雄人物競相涌現，這纔有了《三國演義》的出現。

我喜歡《三國演義》，這本書，更喜歡裏面的人物。

三國演義讀後感（500字）3

自從我讀了一本武俠小說和四大名著之一的《三國演義》之後，我終於明白了什麼叫做“知己知彼，百戰百勝”！

《三國演義》主要講了在東漢末年時三國鼎立的故事。裏面諸葛亮神機妙算、劉備對人和善、曹操生性多疑、周瑜小雞肚腸、關羽英武豪邁、張飛講義氣、趙雲赤膽忠心······

裏面的那些人物的性格截然不同。這讓我學到了許多：對朋友要講義氣，不能小雞肚腸等等。我主要懂得了“知己知彼，百戰百勝”這個道理。裏面諸葛亮就是利用自己的才智和這個道理才能幫助劉備自立爲王，成爲一代明君！

所謂“知己知彼，百戰百勝”就是既要知道他人的動靜，又要有自己的計謀，這樣才能百戰百勝。這本書使我深受感觸，讓我懂得了人並非分善惡、好壞，就像裏面的三國一樣，都自認爲自己是好人，這就沒壞人了。有句古話說的好：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”說如果你真的有誠心，天和人都會幫助你，就像裏面的劉備，爲了請到諸葛亮，自己帶另外兩位弟弟誠心的三顧茅廬，這才感動了諸葛亮，同意輔助劉備。

每個人都有一顆誠心的心，只是你沒去開啓。只要你對自己充滿着自信，那你必能開啓這顆誠心的心！

做人也一樣，你一定要腳踏實地的去做每一件事，那你必能成功的！！

三國演義讀後感（500字）4

寒假期間，我讀了中華經典名著《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺，作爲一個新世紀少年應有“膽”有“識”。

三國演義乃我國四大古典名著之一。裏面一個個娓娓動聽的故事，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也深入我心。

書中“草船借箭”中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，爲下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。

學習是這樣，生活也如此。有一次，家裏來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開後，其餘兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間裏感受到了主人的熱情。

是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙雲那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！

三國演義讀後感（500字）5

一本好書，可以增加很多知識，可以學到很多道理，更可以讓人受益終身，《三國演義》就是一本好書，讀完這本書，我認識很多忠肝義膽、個性鮮明的歷史人物，並悟出了一些道理。

《三國演義》這本歷史名著中，有很多傑出的英雄人物，如：劉備、諸葛亮、關羽、曹操、孫權等等，在作者的筆下栩栩如生，或英勇善戰勇猛無敵，或運籌帷幄決勝千里，在這本書裏我最崇拜的人物是諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，又稱“臥龍先生”，才華橫溢，智謀過人，因懷才不遇，躬耕於南陽臥龍崗，受劉備三顧茅廬之託，輔佐劉備恢復漢室江山。他是一位傑出的軍事家和謀略家，打過無數的勝仗，留下了很多經典的戰役。

在所有經典的戰役裏，我最喜歡的是《空城計》這場鬥智鬥勇、扣人心絃的戰役。起因是因爲馬謖大意失街亭，導致整個北征計劃失敗，蜀軍不得已要班師回朝，能兵強將都被派往要塞鎮守或斷後，保護大部隊撤退。諸葛亮帶領大部分文職官員及5000士兵退守西城縣，又從5000士兵裏面抽調大部分人去搶運糧草，這時西城縣已變成空城，恰巧敵將司馬懿又追趕至此，諸葛亮命令城門大開，自己和書童帶琴登上城樓，又命一些上年紀的老兵在城門口掃地。司馬懿帶兵追至城下，只見諸葛亮城頭撫琴，只有一些老弱士兵在掃地，心裏大驚，他深知諸葛亮智謀過人，定時有埋伏，遂命令士兵緊急撤退。諸葛亮知道司馬懿肯定會懷疑，遂命令城內人員趕緊撤退，果不其然，司馬懿又返回來，看到是一座空城時，後悔莫及。

諸葛亮利用聰明的智慧和過人的膽識以及司馬懿生性多疑的性格，確保大部隊安全、順利的撤退，也創造了以少勝多的經典戰役，成爲歷史佳話。同學們，你們讀過嗎？

三國演義讀後感（500字）6

雖然很早就知道三國演義的故事，但是都只是一些片段，並不完整。這個暑假，託女兒的福，和她一起看了《三國演義》這本書，瞭解了整個三國的始末。這本書不愧爲四大名著之一，果然精彩絕倫。

這本書的作者是羅貫中，寫了東漢末年，以劉備爲首的蜀，以曹操爲首的魏和以孫權爲首的吳，三個國家之間的矛盾和鬥爭。

桃園結義、三請諸葛亮，讓我們知道劉備不僅有勇有謀，最重要的是他識人惜才，所以關羽、張飛、諸葛亮、趙雲等英雄願意爲他出謀劃策、征戰沙場，最終成就了一方霸業。火燒赤壁、三氣周瑜、空城計等故事，讓我們認識了諸葛亮，他有經天緯地的才華，智謀天下第一，無人能及。正是因爲有他的幫助，劉備才能以少勝多、以弱對強，和曹操、孫權形成三國鼎立的局面。可是正當蜀國準備大展拳腳，一統天下的時候，劉備卻去世了。諸葛亮在劉備去世以後，仍然竭盡全力的幫助劉備的兒子：劉禪，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。可是由於劉禪的無能，造成了諸葛亮出師未捷身先死的悲慘結局。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。但是從古至今，智大於勇，知人善用是不變的真理。那怎樣才能成爲智者呢？學習是成爲智者的唯一途徑；那怎樣才能知人善用呢？那要有發現人才的眼光，有容納人才的肚量，首先自己要是一個智者。所以不管你身處何方，周圍的環境如何，都請你不要忘記學習。

三國演義讀後感（500字）7

跨入三年級，老師推薦我們看四大名著，我瘋狂愛上了《三國演義》，愛上了劉、關、張的兄弟之情；愛上了亮、瑜的足智多謀；愛上了紹、曹、劉的運籌帷幄。

讓我記憶猶新的是劉、關、張的桃園三結義，他們自從結義後，親如兄弟，情同手足。在第十五回中關公被曹操所擒，曹操想收買關公，讓關公成爲自己所能用的大將。於是，他獻酒、獻錢、獻美女，但關公都不屑一顧。最後曹操拿出心愛的寶馬——赤兔。關公看到非常高興，連夜騎馬與劉備會和。曹操是賠了寶馬又失臉面。從而看出關公對劉備的兄弟之情有多深。在第五十回中關雲長義釋曹操，赤壁之戰中曹操一敗塗地，落荒而逃，被關雲長所擒。曹操道出了他之前對關公的好，關雲長聽後就放了曹操。從而看出關公講義氣。

《三國》中還有許多人物都能體現他們的情與義，這些深深觸動我小小的心靈。

記得有一次我剛上完體育課，當時我們都口乾舌燥，而我恰沒帶水，於是我向我的好朋友要水喝。但我的好朋友扭扭捏捏的就是不肯。我當時氣極了。從此我一直對這件事耿耿於懷，想着總有一天我要以牙還牙。這一天終於到了，快上課了他突然跑過來向我借刨圈。我想：是你先對我不義，修怪我無情。他灰溜溜的走了。課中我總是坐立不安，想起《三國》，想起他們朋友間的情深意重，覺得我好小人。於是我偷偷的把刨圈傳遞給他，他收到刨圈後向我甜甜的一笑。我這才安心聽課。

從此我們又成爲無話不談的好朋友，而我也懂得了遇到什麼事都要有一顆寬容的心，對朋友要以禮相待，不要斤斤計較。

三國演義讀後感（500字）8

滾滾長江向東，波濤沖走英雄。對錯，成敗，轉空，古今多少事，都爲段子買單。

這首詩是《三國演義》的開篇詞。當時，魏、蜀、吳三個強國在中華民族的土地上逐漸崛起。他們是三足鼎立，爲了一統天下，爾虞我詐，浴血奮戰，最後還是把機會給了司馬家。

劉備身邊有那麼多足智多謀的先賢，誰也堅持不到最後；諸葛亮是如此忠誠，但他就是不能幫助阿逗；曹操是一個英雄，但他的權力被司馬家族盡了最大努力竊取

就像三隻老虎之間的競爭，我們的生活充滿了競爭。雖然我們經常失敗，但還是很有意義的。因爲，競爭重在過程。

我記得上學期在競選隊長時我又報名了。和以前一樣，我懷着一顆充滿希望的心填寫了申請表，並再次成功透過了第二次測試。最後說到我的生死。一開始我是充滿期待的，但是當我真的臨陣退縮的時候，我擔心自己很內向，不能在老師面前發光，不能展現自己。開始訪問的時候，我看着隊友們嘰嘰喳喳轉着嘴脣。我也努力給自己創造機會。雖然我沒有別人那麼有活力，但足以給人留下好印象。同時，我也在努力管理團隊的秩序，讓孩子們聽話。我那麼努力，還是失敗了。

幾次失敗只是你未來成功的墊腳石。而且，我們不需要在意比賽的結果，只需要看比賽過程中付出的努力。

三國演義讀後感（500字）9

我從小就喜歡中國古典四大名著中的《西遊記》和《三國演義》，但我還是更喜歡《三國演義》。

《三國演義》講的是劉備的劉氏家庭代表的蜀國和孫權所代表的東吳與曹操的曹氏家庭代表的魏國爭奪天下的故事。

我從《三國演義》中明白了智慧是非常重要的。劉備現在被誤認爲是一個沒有智慧取得成功、全靠諸葛亮的人。我覺得這是不對的，因爲劉備要是沒有智慧，就會在青梅煮酒論英雄時就被曹操殺掉；劉備要是沒有智慧，周瑜在赤壁之戰中難以以少勝多；劉備要是沒有智慧，陸遜是難以在猇亭之戰中扭轉局勢，力挽狂瀾、反敗爲勝。一個人要是沒有智慧，就會被社會所淘汰，更不可能在社會上立足。反過來說，一個人要是擁有智慧，就可以事半功倍。

我從中也明白了待人要真誠，要不然不會擁有許多朋友。要是沒有劉備的真誠，他如何收到關羽、張飛這兩員有萬夫不擋之勇的虎將？要是沒有劉備的真誠，他如何能從臥龍崗中請出號稱臥龍的諸葛亮？

同時，我也認識到了忌妒的危害，在《三國演義》中周瑜十分忌妒諸葛亮的才華，他生前說過“既生瑜，何生亮！”這樣的結果就是被諸葛亮在“三氣周瑜”中給活活氣死了。使得江東有名的大才子周瑜就這樣死了，真可惜！

智慧是重要的，忌妒是有害的，待人要真誠。這就是我讀《三國演義》後的感受。

三國演義讀後感（500字）10

今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。

我很欣賞關羽，我覺得是英雄。過五關斬六將，溫酒斬華雄都表現了他的英雄氣概。他還是個有情義的.人，華容道放掉曹操，足見他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿後，赤兔馬絕食而亡。

要說關羽的不足，就是他有些自負，因爲自負他才大意失荊州。

這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大，要謙虛，否則就釀成大禍。

今天讀了《三國演義》使我認識了曹操，故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責備王允。王允就請大臣到家裏商議，大家因無能爲力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道：“哭能將董卓哭死嗎？”他願借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操爲心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時在曹操父親的結義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，並說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我。”

這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業就必須心存善念，心懷感恩。

三國演義讀後感（500字）11

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有着不一樣的感受。

在小學高年級，再讀原着《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡好處的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因爲別人的一點過失而橫加指責，也不就應因爲自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應爲自我取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在着需要充實改善的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原爲告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，就應理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。

隨着我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

三國演義讀後感（500字）12

巴比倫說過：“每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8——10本書。究竟該讀哪些書？若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。”在璀璨的星光下我又開始了“三國之旅”。

三國的世界裏充滿了奇幻。勇氣。智慧。情誼……“桃源三結義”告訴我們情誼無價，友情是值得大家寶貴的東西，是最重要的。“血戰長阪坡”“三英戰呂布”趙雲。關羽。馬超。張飛。黃忠稱之“五虎上將”，百萬軍中取上將之頭，如探囊取物耳。“草船借箭”“七擒孟獲”“火燒赤壁”“空城計”用的就是智慧，智慧有着無窮的力量，能讓世界上所有的“不可能”都消失。

諸葛亮他是我最喜歡的人物，因爲國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠於劉備，盡忠於蜀漢，最後中獻身於統一的大業中。“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”隨着蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

曹操取得其成功，自有其出衆之處。無論什麼人怎麼評論他的過錯，我還是會以一家之言爲其說句：這就是他成就大人格大事業的必要犧牲——雖然我是絕不會追隨其足跡的。

三國演義讀後感（500字）13

《三國演義》是四大名著之一。《三國演義》裏有三個國家：蜀國、吳國、魏國。蜀國的名將：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、黃忠、馬超、趙雲、龐統、法正等;吳國的名將：孫權、孫策、孫堅、甘寧、周瑜等;魏國的名將：曹操、夏侯惇、許褚、典韋、郭嘉等。

在《三國演義》中有許多故事讓我喜歡。劉備怕曹操大軍追來，樊城難以據守，便帶着兩城百姓往襄陽去了。曹操聽說劉備帶了百姓便帶了五千鐵騎星夜追趕。趙雲拼殺了一夜尋不見劉備，又失了老小，便回馬到亂軍中尋找。找了一陣，趙雲在一段土牆下找到了糜夫人和阿斗。趙雲讓糜夫人上馬，糜夫人說：“將軍打仗怎能沒有馬，阿斗就拜託你了”。說完糜夫人便跳入枯井之中。趙雲把阿斗報在懷中挺槍迎戰。他與張郃戰了幾個回合後張郃便敗下陣來，還從夏侯身上獲得青紅劍。曹操見這名武將很勇猛便讓曹洪下山問問這名武將的大名。趙雲答道：“我乃常山趙子龍也”。趙雲一路殺曹軍人員無數，殺曹軍名將共五十餘人。趙雲殺出重圍看見張飛在長板橋上，張飛說：“子龍快走，我來擋住追兵”。趙雲回到劉備面前下馬痛哭，劉備也痛哭。趙雲抱起阿斗對劉備說：“公子沒事太好了”。這就是趙雲單騎救主的故事。

《三國演義》是越看越好看，他讓我知道了許多英雄的故事，以後我會更加努力地讀《三國演義》。

三國演義讀後感（500字）14

兩本書皮金黃的文言文名著靜靜地躺在桌子上，輕輕翻開，細細品讀，書中的人物給了我很深的教育。合上書時，我平靜的心早已波瀾壯闊。沒錯，它們是《三國演義》。

《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間的故事。翻開第一頁，首先我看到的是“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。作者羅貫中本身藉着歷史人物，把忠、仁、義融入書中，深入人心。

忠。他降漢不降曹，五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。他就是關羽。關羽不但忠，而且是一種難得、可貴的忠。《三國演義》裏描寫關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。自從我讀過《關羽刮骨療毒》之後，關羽的形象在我心中高大了起來，他的所做所爲值得我們學習。

仁。劉備骨子裏透着一股仁的精神，劉備攜民過江事件也讓他的愛民名聲流傳。劉備、諸葛亮大敗曹軍之後，移駐在樊城。曹操爲了報仇，分兵八路，追殺而來。諸葛亮料定抵擋不住，勸劉備放棄樊城，渡過漢江。劉備不忍心拋棄百姓，便帶着他們一起過江。劉備看見百姓拖兒帶女，號泣而行，哭喊：“爲我一人而使百姓遭此大難，還有什麼臉面活在世上!”說罷就要跳江。幸虧左右急忙抱住，才免於劉備自盡。這件事，我一直記在心中。

讀完《三國演義》，我一直在思考一個問題：《三國演義》中的“義”，只是指兄弟之義，國家大義和知遇之義嗎?它是否有着更深刻的含義等着我們去體會，發現呢?

三國演義讀後感（500字）15

“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷”，我國四大名著中，我對《三國演義》情有獨鍾。今年寒假，我買了一本《三國演義》，津津有味地讀了起來。

《三國演義》是羅貫中寫的，以東漢末年爲歷史背景，以魏蜀吳三國爲主幹線，敘述了從東漢末年到西晉初年100餘年的風雲變幻，興衰起伏，雲波詭譎的歷史演義故事。三國中有很多聰明的人，如諸葛亮，司馬懿，郭嘉……讀了他們的故事，我明白了一個道理，頭腦比肌肉更有用，要做生活的智者！

書中，諸葛亮是智慧的化身。雖然他不像趙雲一樣能打，但是他的頭腦在三國中肯定名列前茅，“草船借箭”中他觀天象、懂地理、識人心，向曹軍成功“借”了10萬支羽箭！“空城計”中他命人把旌旗隱藏，又叫士兵把城門開啟，派幾名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街，自己則領着兩個小書童，到敵樓上彈起琴來，令生性多疑的司馬懿全軍撤退。“七擒孟獲”中他將孟獲捉住七次，放了七次，使孟獲真正服輸，不再爲敵。

諸葛亮善用頭腦的事例值得我們學習。我們在生活中也要多用頭腦，能用頭腦解決的，千萬不要用蠻力解決。頭腦用了能很快的恢復，但傷筋動骨可要100天啊！

記得有一次，我跟小夥伴一起玩，不知怎麼着門壞了，他被關在了房間中，很着急。我用力推門，門紋絲不動，用力踢門，但門卻毫髮無傷。當時大人都不在，我就慌了，使了全身的力氣推拉頂拽，可就是打不開。後來我靈機一動，想起了書中開門的方法，輕輕一推，門就開了。

同學們，讓我們一起善用頭腦，做生活的智者吧，這樣我們的生活才能遊刃有餘。