推薦《三國演義》 - 讀後感500字

看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的推薦《三國演義》 - 讀後感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推薦《三國演義》 - 讀後感500字1

＂初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。＂

《古今賢文》中曾這樣說道：＂初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。＂這一週我便拾起那本早已看過的《三國演義》。

《三國演義》的作者是元末清初的小說家、戲曲家一羅貫中。這本書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮爲中心人物，以擁劉反曹爲主導思想，描繪了三國時期政治、軍事、外交上的種種鬥爭。

其中令我記憶最深的一回就是＂草船借箭＂了，儘管周瑜百般刁難諸葛亮，要求他三天內造出十萬只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，利用曹軍的心理，很快便集齊了十萬之多的箭，讓我佩服的是諸葛亮足智多謀，他讓我知道：面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，這樣纔會像諸葛亮一樣勝利。

《三國演義》是中國古典小說四大名著之一，是中國長篇章回體小說的鼻祖，因爲讀了這本書讓我體會到了三國時期社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和醜惡，反映了百姓對統治者的愛憎以及對戰爭割據的反對，要求和平統一的願望。

劉備的仁愛待人、禮賢下士，諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀，張飛的膽識過人、氣吞山河，關羽的正氣凜然、赤膽忠心？這些我們都應該學習。《三國演義中形形色色的人物千姿百態，各有所長，讀過這本書之後，讓我大開眼界讓我懂得了人有所長，必有所短，不應以善小而不爲，以惡小而爲之的道理。

聽了我的感受你的心裏是否也想來一探究竟呢！那就快去讀一讀這本書吧！

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“滾滾長江東逝水……”每當耳邊響起這首歌曲，我都會想到家喻戶曉的《三國演義》這部書，這也是我最喜歡的一本書。這本書講述的是三國時期，魏、蜀、吳三個國家，羣雄爭天下的故事。

《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，也是我國四大名著之一，它塑造了200多個生動活潑的人物形象，其中有忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的劉備、野心勃勃的曹操、神機妙算的諸葛亮等等栩栩如生的英雄豪傑讓人敬佩不已。

這本書裏不光有武將打鬥的精彩片段，還有三國鬥智鬥勇的故事，比如水淹七軍、單刀赴會、空城計、草船借箭、三英戰呂布……真是叫人大呼過癮，這些故事情節描寫的生動細緻，讀之令人驚心動魄、蕩氣迴腸，就像是發生在我眼前似的，特別是關羽、諸葛亮、黃忠之死，我看完之後熱淚盈眶，爲之傷心。

讓我印象最深刻的就是火燒赤壁了，爲了抗擊曹操，孫權、劉備聯盟，共同抵抗曹操。黃蓋先詐降，誘使曹操中計，曹操將戰船首尾連接，火船衝向曹軍，一時火光沖天，曹軍被打得七零八散，不是被燒死就是被打死，一支精銳部隊馬上就變成了一羣潰敗的遊兵散將，這就是中國歷史上以少勝多的著名戰役之一，每當讀到這，我不得不爲古人的智慧點贊！

以史爲鑑以史爲例。從《三國演義》這本書中，我體會到了許多做人的道理，這足夠我享用一生。讀歷史，讓人明智。讀國學，讓人明理。從這些經典中，我們可以與英雄對話，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界流連忘返，我要在這個三國世界中繼續探索！

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在一次兒童節，我收到了一本我朝思暮想、夢寐以求的書——《三國演義》。這是我的媽媽當做兒童節禮物送給我的，收到這一件禮物時，我開心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅使着我趕快翻開書看。

一開啟書，我就沉迷在了書的海洋中。我花了近一個星期的時間看完了《三國演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。

其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機描寫得淋漓盡致，如周瑜因爲妒忌諸葛亮的才華而以軍事爲理由，讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應和造箭速度。而我們在生活中絕對不能學習像周瑜，不能做像他那樣因爲妒忌別人的才能而想方設法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周圍的人也不要做這種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的陰謀詭計，還裝作不知道周瑜的計謀，讓周瑜認爲諸葛亮已經上了他的圈套，並且巧妙地破解了周瑜的各種計謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識、足智多謀、。而在後面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機妙算、才智超羣啊！我們在生活中就是要學習諸葛亮做事認真仔細，多觀察思考，有計謀策略，不能馬大哈，粗心大意。

讀了這個故事後，我深深地體會到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專心鑽研、仔細觀察、認真思考、刻苦學習，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

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“話說天下大事，分久必合，合久必分。週末七國紛爭，併入與秦;及秦滅之後，楚、漢紛爭，又併入於漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統天下，後來光武中興傳至獻帝，遂分爲三國……”這一段話是三國演義的開篇。而讀了這本書後，我受益匪淺。

《三國演義》以三國時期魏蜀吳三國相互鬥爭爲主要內容，講述了歷史上有名的三國鼎立的故事。《三國演義》刻畫出了一個個色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最後被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機妙算、足智多謀的諸葛亮等等。

在這本書中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節。諸葛亮運用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關羽、張飛奪了城，使得周瑜怒髮衝冠，這是諸葛亮的第一氣;而後來周瑜想使美人計，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，並感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最後大叫數聲而死。

《三國演義》這本書告訴我們的並不是天馬行空的神話，也不是令人沉迷的童話故事，而是史實。但我們在其中翱翔時，彷彿忘記了真實的歷史。一個個色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人纔會尊重你。讓我們的內心寬宏大量，以積極的心態去面對生活吧!

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跨入三年級，老師推薦我們看四大名著，我瘋狂愛上了《三國演義》，愛上了劉、關、張的兄弟之情；愛上了亮、瑜的足智多謀；愛上了紹、曹、劉的運籌帷幄。

讓我記憶猶新的是劉、關、張的桃園三結義，他們自從結義後，親如兄弟，情同手足。在第十五回中關公被曹操所擒，曹操想收買關公，讓關公成爲自己所能用的大將。於是，他獻酒、獻錢、獻美女，但關公都不屑一顧。最後曹操拿出心愛的寶馬——赤兔。關公看到非常高興，連夜騎馬與劉備會和。曹操是賠了寶馬又失臉面。從而看出關公對劉備的兄弟之情有多深。在第五十回中關雲長義釋曹操，赤壁之戰中曹操一敗塗地，落荒而逃，被關雲長所擒。曹操道出了他之前對關公的好，關雲長聽後就放了曹操。從而看出關公講義氣。

《三國》中還有許多人物都能體現他們的情與義，這些深深觸動我小小的心靈。

記得有一次我剛上完體育課，當時我們都口乾舌燥，而我恰沒帶水，於是我向我的好朋友要水喝。但我的好朋友扭扭捏捏的就是不肯。我當時氣極了。從此我一直對這件事耿耿於懷，想着總有一天我要以牙還牙。這一天終於到了，快上課了他突然跑過來向我借刨圈。我想：是你先對我不義，修怪我無情。他灰溜溜的走了。課中我總是坐立不安，想起《三國》，想起他們朋友間的情深意重，覺得我好小人。於是我偷偷的把刨圈傳遞給他，他收到刨圈後向我甜甜的一笑。我這才安心聽課。

從此我們又成爲無話不談的好朋友，而我也懂得了遇到什麼事都要有一顆寬容的心，對朋友要以禮相待，不要斤斤計較。

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在這個繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權爲首的魏、蜀、吳三方的戰爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如說：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮；義氣、善戰的關羽；勇猛的張飛；才華橫溢的周瑜；胸懷大志的孫權；見利忘義、人中赤兔的呂布；還有我認爲老奸巨猾的曹操……雖然有這麼多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。

因爲他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個典故舉例吧：當時周瑜借軍事爲由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬支箭，周瑜心裏暗暗高興：哼，你再怎麼聰明也肯定做不到。可諸葛亮卻對他說最多隻要三天就可以完成任務。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿了草，可週瑜並不知道他的計劃，非常疑惑。過了幾天，江上大霧瀰漫，半夜時分諸葛亮請魯肅去把十萬支箭取來，船慢慢靠近曹營，將船一字排開，曹操不敢迎戰，只讓箭手放箭，等到天亮，只見那十幾支船插滿了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣；利用曹操疑心很重的性格，並且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。

《三國演義》最後一回合是薦杜預老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統一：當時蜀、魏國滅亡，晉朝快統一天下，只剩東吳沒滅，吳國孫皓無能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預接任，準備滅吳，這時陸抗等將軍也去世，因孫皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統天下，三國終結。

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《 三國演義》是我國古代四大名著之一。我上一年級的時候媽媽給我聽過廣播版的三國，從那時起我知道了三國中的人物劉備、曹操、孫權、諸葛亮、關羽、張飛

後來我讀了拼音版的“三國”，又更深地瞭解了書中的歷史背景和英雄人物。今年寒假劉老師佈置的作業中有一項是讀名著寫讀後感，於是我又細細地品味了一番“三國”。

三國中無論是文將諸葛亮、龐統、周瑜……還是武將關羽、張飛、呂布、趙雲……這些鮮活的人物無不令我着迷。諸葛亮從火燒新野、罵死王朗、空城計、草船借箭這一個個妙計都顯示出他的非凡才智。可他也並不是神仙，他也有失策的時候，我們不能苛求別人還有自己不犯錯誤，不應該因爲他人的過錯去指責，也不要因爲一次的失敗而灰心氣餒。

關羽戰死沙場，身首異處讀到這裏我心情沉重，眼淚在眼眶裏打轉。這樣一個忠膽狹義的英雄居然下場如此悽慘，真令人氣憤!

最令我氣憤的是粗中有細的張飛，他本來是一員猛將，長坡橋單騎救主、智奪瓦口可謂戰功赫赫，只可惜關羽一死，他就變了一個人，不務正業，對士兵無故鞭打，最後導致自己被手下兩名士兵刺殺，還使蜀國狀況一落千丈。可見當我們遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時，一定要控制自己的情緒，用樂觀的態度去面對，千萬不能意氣用事。

曹操雖然陰險狡詐，但他一直都是以中華民族的統一爲重，這也是他受後人尊重的重要原因。他因爲疑心重殺了華佗給中華民族的醫藥事業造成了不可估量的損失。

在那樣一個亂世之中，老百姓生活朝不保夕，親人分離。我們應該更加珍惜現在和平幸福的生活。

從三國中我懂得了許多是是非非的道理。多讀書，讀好書，我會堅持!

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三國演義是一部歷史也是戰爭類的書籍，我十分喜歡書裏面的那些名人例如:足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽，張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操，劉備，孫權，周瑜等…。其中我最敬佩諸葛亮這也是讓我震撼的地方。他特別聰明料事如神神機妙算，跟他打過仗的人沒有一個沒讚賞他的。也正因爲諸葛亮上知天文，下知地理的聰明才智，爲劉備打了不少勝仗。有一段我印象特別深，就是諸葛亮七擒孟獲這一片段。七次呀！用不同的方法擒到孟獲，換做任何人都會心服口服的。我也很敬佩關羽他英勇無畏。其實我也是由兩段情景而敬佩他的，一就是那次關羽被毒箭所射中，名醫華佗爲他療傷，而關羽一邊和馬良下棋一邊伸出右臂讓華佗醫治。在場的人都大驚失色，割開皮肉，刮掉毒，血流了一地，但關羽卻還談笑風生，若無其事。二是關羽過五關斬六將的故事，我讀完後驚訝不已，五城阻擋，六將殺害，但關羽卻沒有一絲害怕，並勇往直前，見到了劉備。

讀完這本《三國演義》，我發現了一個道理:智力高的人其實比武力高的人更厲害，因爲一個武力超羣的人比如呂布、張飛，只能打幾個小勝仗，而像諸葛亮這樣智力超羣的人，透過自己的頭腦，就可以改變整個戰局。所以我要向諸葛亮學習，讓知識成爲我的力量，成爲一個既冷靜又聰明的人。

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《三國演義》是元末明初羅貫中的傑作，這本書的資料十分豐富，情節曲折動人，看着就會入迷，把神情融入到書裏。其中，我欣賞的人物有劉備、張飛、關羽、諸葛亮、黃忠、馬超、曹操……可是，最令我賞心悅目的人就是少年將軍趙雲了。

趙雲是劉備手下的一名虎將，他武功出衆，勇猛非凡，他的名字讓曹軍聞之喪膽。最讓我記憶深刻的片段是：趙雲奉軍師之命去攻打洛陽城時，由於劉備要帶着老百姓趕往江陵，特將劉禪太子（阿斗）、甘夫人和糜夫人託付給趙雲。趙雲在長阪橋殺死了70多個曹兵，殺死曹操50多個名將，可是劉備的家屬不見了。趙雲殺出重圍後，見到百姓就打聽，找到了甘夫人，並把戰馬給甘夫人，並找到了一條隱蔽的路，讓甘夫人先回到了劉備大營，自我打馬就向不遠處的長阪橋跑去。突然聽見背後喊聲大起，趙雲回頭一看，原先是曹操親自帶全軍衝殺過來，趙雲心想，完了完了，這下死定了，忽見張飛站在橋頭張望，趙雲大喊：“翼德，快來幫我。”張飛說：“子龍放心，追兵我來對付。”趙雲回到劉備大營時，原本5000兵馬只剩下30多名了，他解開戰袍把阿斗取出，雙手交給了劉備和甘夫人。

《三國演義》的確是一本十分優秀的古典文學作品，可是對生活在現代社會的我們也有不少的啓發。趙雲是一名少年將軍，他年紀雖小，可是苦練武功，屢建戰功，贏得了極大的威望。我們要學習趙雲精忠報國的精神，趙雲的武功是練出來的，我們學習的知識也是積累起來的。

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書能讓我們學到知識，也能讓我們情緒舒暢。從小，媽媽就給我買各種各樣的課外書，直到現在，我讀了許多書，但《三國演義》始終擺在我的書桌上。

《三國演義》這本書是明代作家羅貫中寫的。是中國四大名著之一，是中國第一部長篇小說，以描寫戰爭爲主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。在這本書中成功刻畫了一千多個人物形象，但我最喜歡的還是關羽，他是勇武忠義的代名詞。倍受劉備信任，五虎大將之首，素關公，萬人之敵之美譽。好讀《左傳》，能誦讀如流。投降曹營裏，雖然盡禮遇，但仍心向劉備。更曾刮骨療骨毒，一次被毒箭射傷左臂，每到雨天，骨特別疼痛，一名醫師說要刮骨去毒纔可病癒，關羽即伸臂給醫師，開始刮骨，血不止，但關羽卻一面食肉飲酒一副若無其事，神態自惹的樣子。

其他人物也都各有特點，如曹操多疑，司馬懿陰險，諸葛亮“多智而近妖，用兵如神”，魯肅沉穩，周瑜妒才，這些大大小小各有特點的人物串聯起來，組成了精彩無比的三國時代，書中還描寫了多次戰爭，並根據每次戰爭的特點，運用了不同的描寫方式，各有側重地對其中進行描寫。如描寫在赤壁之戰前孫、劉兩家的合作，諸葛亮、周瑜之間的茅盾，曹操的試探，孫、劉聯軍誘敵深入的準備等，這使得場面引人入勝。

古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們在書的海洋中盡遨遊，作爲我國第一部長篇章回體歷史演義小說《三國演義》是我們必須要讀要看的書。

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“話說天下大事，分久必合，合久必分。”《三國演義》這部氣勢恢偉的文學作品，讓人耳熟能詳。跌宕起伏的故事情節，蕩氣迴腸的戰爭畫面，讀起來讓人拍案叫絕，也帶領着我不知不覺走進了歷史的長河中，追尋古代英雄的足跡。

這本書講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開始，直至武帝太康元年吳廣西晉統一，期間近百年的歷史故事。展現了東漢末年黃巾起義的發生發展與被鎮壓的過程，集中描繪了魏蜀吳三個政治集團之間爲奪取政權，統一中國而展開的政治、軍事、外交鬥爭。

書中描寫的人物衆多且十分生動形象，個性鮮明的人物都打動了我。我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書中描述的是張飛曾在戰場上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長鬚飄飄，印象最深的是他的一張紅臉，就像紅棗一般。據說關羽開始的時候並不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀爲他刮骨療傷，他一邊下棋，一邊療傷，直至最後手術全部做完，關羽忍痛繃臉時間太長，從此就變成紅臉。然而我最喜歡的人物還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執羽扇，飄飄然，猶如神仙下凡般，他足智多謀是智慧的化身。

這本書不僅人物描寫的好，故事情節也很精彩。其中《草船借箭》這個膾炙人口的故事，體現了諸葛亮的博學多才和足智多謀，不費一兵一卒，就爲周瑜準備了十萬支箭，爲日後赤壁之戰的勝利奠定了基礎。

總而言之，品讀《三國演義》不僅讓我沉醉於文字的酣暢淋漓與故事情節的精妙構思中，還了解到中國歷史典故的獨特藝術魅力！

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在一、二年級的時候，就常捧着厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。

《三國演義》真不愧是我國最着名、最傑出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙雲……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而後已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他明白周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不願意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，瞭解魯肅的`忠厚，明白他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心僞裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是爲了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”，是爲了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身堅持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?

《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不一樣的體驗，讓我收益匪淺。

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早就慕名了四大名著之一三國演義，這次，我想和大家一起煮酒論英雄。

三國時期，有魏蜀吳三分天下。其中也肯定有當世的真英雄。

就說說蜀國的漢昭烈帝劉備，他雙耳過肩，雙臂過膝，雖說樣貌平平，卻有着高尚的品德和義氣。就在劉備得知關羽被殘害時，他爲失去了這個曾在桃源裏結過兄弟而哭到在地，那一刻，他的面龐上在也看不見平日裏嚴肅，正經的一面。取而代之的是兄弟手足之間的情誼。他的二弟關雲長也非常重情誼，竟因曹操有恩在華容道放過他，要知道，他可是做了軍法保證的。

在我看來，這當之無愧的智多星就是諸葛亮。他爲劉備做過的豐功偉績簡直數不勝數，這都是靠他的智慧來慢慢積累的。三國中的許多計謀也都是他去想出來的，如將計就計使周瑜賠了夫人又折兵，他的錦囊妙計也讓劉備在危急時刻得意脫救，他的萬事俱備，只欠東風，又是讓周瑜一敗塗地。由此可知，諸葛孔明可不是什麼好惹的人。

再來說的就是衆人皆知的‘奸雄’——曹操。有的人認爲他是一個完全奸詐的小人，但我並不這麼認爲。在我眼中，曹操是一個偉大的軍事家和政治家，他一生親自指揮戰場大大小小30一次，卻沒有幾次敗仗，可見他在軍事方面可謂是一個天才。最著名的赤壁之戰就是因爲曹操的陸軍不習慣水戰，從而使用連環計，最終，被諸葛亮解開從而萬事俱備只欠東風也從此成了諸葛孔明的一大成就。說他奸詐卑鄙也不恰當，因爲他畢竟也有想過除暴安良啊。想當年曹操刺殺董卓的事不也被人們千古流傳嗎？那爲什麼現在人們就不能把他的奸詐當作是計謀呢？

三國中這麼多英雄好漢，怎麼能一聊而盡呢？我這笨筆也是寫不出來的，如果你們有什麼相同或不同的看法，可以與我交流哦。

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近期，我看完了《三國演義》。這本書描寫了很多英雄豪傑，有孔明、劉玄德、關雲長、張翼德、曹孟德、周瑜等等。

先說說周瑜吧！他一把火燒得曹操聞風喪膽。不過，周瑜是個心胸狹窄的人，容不下比他高明的孔明。周瑜幾次想害他，但孔明神機妙算，每次都他巧妙地逃脫了。有一次，周瑜命令孔明監造10萬支箭，但孔明玩了個小花樣，用“草船借箭”的辦法，從曹操那兒“借”到十萬支箭，順利地完成了任務，讓周瑜無可奈何、自嘆不如。

再說說曹孟德吧。雖然他有很多次被諸葛亮打敗了，但是他有一個優點，就是能善於聽取別人的意見，這一點值得我們學習。

劉備，也是我喜歡的人物。自從得到了孔明的輔佐，就一直聽取孔明的意見，不過，劉備徵吳這件事沒有聽孔明的，最後失敗得很慘。

孔明，那可是我最喜歡最崇拜的人物。他神機妙算，用兵如神，總能想出好的辦法來對付敵人。

羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西遊記》被我們稱爲四大名著，但在我的眼中，他們還是我國古典文學中四座最高的山峯，裏面有着很多很美麗的風景。閱讀這些書，能讓我們經歷一次次驚心動魄的旅程，讓我們一起走進書中，好好感受這些美妙地風景吧！

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《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風雲。書中主要描寫了以曹操、劉備、孫權爲首的魏國、蜀國和東吳三國之間的鬥爭。最後魏國統一天下，司馬氏掌權，改國號爲晉。

文中寫出了一個個鮮明的人物形象，比如：神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;爲人寬厚的劉備等等。

而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理，識人心，擅用計。每次遇到危機都可以化險爲夷。

他識人心，深知敵人的性格特點，從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中，他料到有大霧，曹操多疑不會追擊他，從而成功借到箭。在空城計中，諸葛亮清楚，司馬懿知道自己不會輕易冒險，最後用計謀以少敵多，嚇退了敵方，取得了最後的勝利。如今，雖然不會像那個戰火硝煙的年代，天天打仗。但是在學校裏，偶爾也會和同學發生矛盾，

這時候，我要先認清形勢，在做出判斷，不要魯莽形勢，最後要以和平的方式結局問題。在各種比賽中，我要學習他的戰略特點，衡量一下雙方的局勢和實力以後，再做出正確的走位與選擇，這樣才能贏得最後的勝利。

諸葛亮學識淵博，他知天文、曉地理，我想這與他平時博覽羣書是分不開的。在草船借箭中，他正是靠這項本領，成功的測算出當天的天氣和水勢，爲他借箭的成功，定下了莫大的基礎。我也要學習諸葛亮，做到讀萬卷書，行萬里路，多讀書，讀好書。這樣在學習上才能各項學科全面發展，不至於偏科，最後以優異的成績考上自己理想的初中。