《斑羚飛渡》的小學讀後感

《斑羚飛渡》這本書是沈石溪寫的，我很喜歡這本書，下面是關於《斑羚飛渡》的小學讀後感的內容，歡迎閱讀！

《斑羚飛渡》的小學讀後感

我們今天學了《斑羚飛渡》這篇文章，這是一篇感動，悲烈的文章。

對於斑羚的認識，我只停留在書本上。它們可是草食動物中的跳遠冠軍，最遠能跳五米遠呢！然而，此時此刻，一羣斑羚受到了考驗——要麼被獵人打死，要麼跳過六米寬的山澗。在這進退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了後者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當然，並不是每隻斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要想單獨跳過去，那真是癡心妄想。最後，它們的首領鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚羣應聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當跳躍在空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇蹟般的再度升高，用着來跨過剩下的路程。因此，“每一隻年輕斑羚的成功飛度，都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什麼力量在支援着這些老斑羚這樣面對死亡？沒有一隻老斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，爲了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來完成飛渡。”

傷心崖上只剩下那隻臨危不亂的領導者鐮刀頭羊，它或許在想：要是被人類捉走，也就是當牛做馬，還有生存下來的希望。但“只見它罵着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”沒錯，他決定了犧牲自己。

閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生。

《斑羚飛渡》的小學讀後感

《斑羚飛渡》這本書中，《斑羚飛渡》一文特別感人。

斑羚被獵人們逼到了傷心崖上，這時候，天上出現了一道彩虹，爲了使斑羚能延續後代，鐮刀頭羊想到了犧牲一半活一半的方法，整個過程，沒有一個老羚羊調換隊伍，那些年老的斑羚們心甘情願爲下一代斑羚開一條新的生路。這個隊伍的人數恰恰是奇數，傷心崖上就剩鐮刀頭羊一頭了，它爲了斑羚們，光榮地死在了槍下。

保護動物是人人都應該做的，獵人們都將動物殘忍地殺害了，我們應該珍惜那些動物的生命，保護動物。

《斑羚飛渡》的小學讀後感

假期，讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，知道了動物也是有靈性的，它們也有感情、有快樂、有傷心的時候，動物之間的靈性和感情讓我極爲感動和震驚。

在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，我沒想到，斑羚羣竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣的生存機會，我更沒想到，老班羚們會那麼從容的走向死亡。而這一切是誰幹的`，是誰把它們逼到懸崖邊上？是人類，人類爲什麼要殺害動物呢？這值得我們深思！

我們應該和動物們友好相處，不要大批地獵殺它們，不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；更不要讓它們死於非命！讓我們一起更深地走進和感受動物的心靈，去保護和珍惜大自然的動物吧！

《斑羚飛渡》的小學讀後感

斑羚，一種多麼團結，多麼無私的動物啊！斑羚們成雙成對的飛渡場景深深刻在了我的腦裏，更烙在了我的心上。

看，那一對對斑羚正在懸崖上劃過一道又一道最美的弧線。老斑羚們無私地用身體以及生命爲小斑羚們開拓了一條生路，開起了一座“生命之橋”纔是種羣不會全部滅絕，救下了一半的希望。這是一幅多麼感人，多麼催人落淚的場景呀！每一隻小斑羚的生存，就意味着一隻老斑羚的犧牲。想一想，在我們人類豐富的情感世界中，又會有多少個像這樣的“老斑羚”出現在你的生命裏，甘願爲你無私犧牲呢？相信只要父母罷了。

在人類的眼裏，動物是沒有人的情感的，是無情的。但是在這次“斑羚飛渡”下，它們用行動，用生命。證實了自己，告訴人們：動物絕不是無情的，動物也有情感！父母就猶如這一隻又一隻的“老斑羚”，爲我們這些“小斑羚”可以做出一切的犧牲。無怨無悔，無私地做我們成功道路上的墊腳石。爲我們遮風擋雨，用他們那博大的臂膀守護着我們。

是啊！斑羚？父母？他們這份無私的愛在不知不覺中融入了我們的生命，融入了我們的血液。