《親愛的漢修先生》讀後感200字

讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《親愛的漢修先生》讀後感200字，希望對大家有所幫助。

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前幾天，我讀了一本書叫《親愛的漢修先生》。

書裏講述了作者從二年級就喜歡看漢修先生寫的書，還經常給漢修先生寫信，希望有一天漢修先生能給他回信。終於有一天收到了漢修先生的回信，他們從此不停的互相寫信，成了好朋友。作者把爸爸和媽媽離婚，自己轉學後很寂寞等事情都告訴了漢修先生。漢修先生教他如何面對生活，給他提出許多建議，例如多看書、多觀察、多寫等等。作者按照要求學會了寬容他人，還養成天天寫日記的好習慣。他的寫作水平也大大提高，他描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章得了大獎，他堅信繼續努力定會成爲名作家。

讀完這本書，我覺得做事只要有耐心就會成功，所以我也要堅持天天寫日記、讀書，再改掉自己的壞毛病，成爲大家喜歡的乖孩子。

《親愛的漢修先生》讀後感200字2

寒假裏我讀了這本書，開始被書中的鮑雷伊寫給漢修先的信吸引住了，他幽默、叛逆的話好像讓我找到了知已。慢慢的我隨着他書中的情景與他一起喜怒哀樂！

我很感動鮑雷伊在媽媽的關愛下，在漢修先生的指導下堅持以寫日記的形式寫作，這樣不但讓他在日記中抒發了情感同時也提高了寫作能力，最重要的是他學會了用愛心、細心去深深的體會生活，在大家幫助下學會健康、快樂的成長，做一個有自信、懂得寬容、理解別人的陽光男孩。就如書中他描寫的蝴蝶：“過了一會兒，太陽從雲間露出臉來。這時，那些小樹開始移動，緩緩地張開翅膀，變成數千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然後開始在陽光下的樹葉間緩緩漂浮。滿天的蝴蝶真是美極了。”這景不但美，卻也讓正在上小學的鮑雷伊描寫得如我身臨其境。

愛如陽光，在一個充滿愛的環境裏，即使枯萎的小草也會如獲新生！

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我讀了一本書，讓我非常着迷，書名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講的是一位小男孩雷伊的成長故事。

由於雷伊爸媽離婚了，雷伊與媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的學校上學，他很想引起同學們的注意，並且交到好朋友。可他不但沒交到好朋友，而且午餐一次又一次的被人偷走，這些事使他非常無奈。他把這些事透過寫信請教漢修先生（漢修先生是個作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也喜歡上了漢修先生）。透過從1年級到6年級不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢地從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無法共處的原因，從想盡一切辦法抓住偷午餐的小偷到寬容小偷。透過給漢修先生不斷地寫信，雷伊的寫作水平也逐步提高，並且有文章獲得了小作家徵文榮譽入圍獎。

讀了這本書，我想起我老是照着自己的性子來，不想別人的感受，所以總犯錯誤。我一定要象雷伊學習，做一個多替別人着想的乖孩子。

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今年寒假裏，我讀了一本書《親愛的漢修先生》，是由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。

這本書主要講述了雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。到了六年級，爲完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫的更加密切了。透過和漢修先生的書信來往，雷伊向漢修先生訴說了父母離異的實情，還傾訴了自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨。透過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也體會到了媽媽的關愛。

讀完這本書，我也想到了我自己，我能感受到媽媽對我的關心，還有媽媽的堅強。媽媽經常告訴我說不管什麼事情都要堅強的面對。雷伊有許多值得我學習的地方，讀了這本書使我受益匪淺，我要好好努力，不辜負媽媽對我的期望。

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如果一個人想練就一手好文筆，想成爲一個優秀的作家，那麼就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內容是一個小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最後成了一個小作家。

書中的男孩名字叫雷伊，他二年級的時讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異。午餐被偷的種種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。

書，不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴，而要寫的豐滿。有意義那纔是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀!

《親愛的漢修先生》讀後感200字6

我把《親愛的漢修先生》讀完了，這本書真有意思。

這本書讓我感到好笑的地方是，雷伊和他的同學去吃沙拉時，有一個男孩只夾菜葉和西紅柿吃，因爲他還以爲還可以吃牛排呢!

讓我感到遺憾的是，他的爸爸、媽媽離婚了，但最後也沒有復婚，而且媽媽自己一個人，養鮑雷伊很不容易，也沒有給鮑雷伊一個完整的家。

讓我感到傷心的是，當小雷伊從電話中知道爸爸要請一個男孩吃比薩時，他心裏非常傷心，我也很爲他傷心。

我收穫的是，鮑雷伊是一個寬厚的孩子，他曾經這樣想過：“我並不認爲偷午餐是對的，我只是覺得，很慶幸我不知道那個小偷是誰，因爲我還得和他在一個學校上課。”

我希望現在的父母不要吵架，更不要離婚，因爲孩子都需要一個完整的家，那樣才能幸福。

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鮑雷伊一開始不想回答漢修先生的問題，但是家裏的電視機壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問題回答完，鮑雷伊以寫作文的方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”；還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫作寫的越來越好。雖然最後爸爸媽媽沒有和好，鮑雷伊感覺得自己長大了，能獨立面對很多事情。

我們要學習鮑雷伊的一些優點，比如寫作，其實日記並不難寫，就把你眼前看見的東西寫下來，聽到的記錄下來就是一篇很好的日記，所以我們要養成寫日記的好習慣。

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《親愛的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說。它裏面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫自己的人生和漢修先生寫自己的作文，最後鮑雷伊被培養成了一位作家。

我看了親愛的漢修先生這本書，讓我知道了雷伊在小學二年級的時候讀了一本漢修先生的書，開始了跟漢修先生寫信成了親密的好朋友，直到六年級爲了老師佈置的作業，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問漢修先生或是媽媽。

我要學雷伊，不懂就問的好習慣我也要像他一樣，只要不會就問老師或同學或者媽媽爸爸。

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爸爸買了四本書回來，其中《親愛的漢修先生》封面上寫着“勝過所有作文書”，我一下子被吸引了。於是，我迫不及待地看了起來。

這本書是以寫信的方式寫的，主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩。因爲他讀了《狗兒快樂祕訣》這本書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。於是他就寫信給漢修先生了，他把自己的喜怒哀樂和一些真實想法都向漢修先生傾訴。從書中寫信留的署名，我可以看出他的性格很內向、孤獨。後來變得越來越自信，越來越樂觀。他開始不會寫作文，到後來卻喜歡寫作文了。還獲得了作家榮譽入圍獎，取得這樣的成績，都是他勤奮好學的結果。我很喜歡漢修先生，因爲他教鮑雷伊怎樣寫作文，還告訴他怎樣面對生活中的困難。在我眼裏，漢修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鮑雷伊的同時，其實也在教育我們。

讀了這本書後，我懂得了寫好作文要多看、多聽、多思考。我還明白了，人不會一帆風順，要保持自信、樂觀的心態。

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到了寒假，老師推薦我們去讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。

於是我就在書店裏買來了這本書看看。剛開始還沒讀之前，我就覺得這本書可能會沒有意思，因爲都是日記嘛，所以我就鬱悶的心情來看這本書，但後來越看越有趣，然後我就專心致志地看起來。甚至愛上了這本書。

這本書主要講了一個叫鮑雷伊的男孩，從小爸爸媽媽離了婚，後來上二年級的時候他讀了一本《狗兒快樂祕訣》這本書，他太喜歡這本書了，就給這本書的.作者漢修先生髮了一封信，從此他就不斷的給他寫信。到了六年級，爲了老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了，在信中，鮑雷伊說出了他前父母離異的實情，自己轉學後不適應以及他內心的孤獨，透過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆。

這篇文章告訴我們做事只要有信心和耐心，堅持不懈就能成功。

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書中描寫了鮑雷伊與漢修先生的的書信來往，看的出他的成長曆程是充滿着愛與痛的，而我對書中的鮑雷伊的媽媽尤其敬佩，這是一位有原則、有愛心、堅強勇敢的媽媽。

鮑雷伊在收到漢修先生的回信要求他回答10個問題的時候，媽媽是這樣教育他的：人不能一輩子光會期待別人幫你做每件事，也應該爲別人做些事情。是媽媽的適時教育，讓雷伊開始寫信，最終能熟練的掌握寫作技巧，並有了成爲一名作家的夢想。

雷伊的媽媽不僅心中充滿愛，而且還經常告訴雷伊要堅強，她說：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”正是媽媽的堅強讓雷伊也變的堅強，所以當他的作文沒有獲得期待中的大獎時，他並未氣餒，他知道人沒有一帆風順的。

讀完這本書後深受啓發，這真是一本好書，我也從此書中學到一些道理。

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我最近看了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩的故事。他非常喜歡和親愛的漢修先生寫信，堅持不懈地請教寫作方法。記得有一次，漢修先生說自己要變成紫色怪獸，專門吃不去圖書館查資料而只會寄一長串問題給作家的小孩，目的是想讓鮑雷伊“自己動手，豐衣足食”。

在這本書裏，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因爲他爲人厚道、助人爲樂，每次在鮑雷伊發愁的時候都會幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他打掃的時候也毫不在乎。

另外，我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在暗中鼓勵着鮑雷伊，這讓我感到他很大公無私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱，是家裏的頂樑柱，無條件地支援鮑雷伊跟漢修先生寫信，也讓我覺得她很偉大。

在我看來，寫好作文的方法一是多看書、多觀察、多思考，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。二是要把開頭寫好，即所謂“萬事開頭難”。

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《親愛的漢修先生》這本書寫了一個叫鮑雷伊的男孩從小就很喜歡漢修先生，因爲漢修先生是一位很有名的作家。鮑雷伊常常給漢修先生寫信，他也很想能像漢修先生一樣成爲名作家。漢修先生建議他每天寫日記，鮑雷伊接受了漢修先生的寶貴意見，並付諸行動，最終他被著名作家稱爲“小作家”。

《親愛的漢修先生》這本書讓我學到了很多好詞好句，例如：陽光燦爛、寧靜、曲折、寂寞、悲傷……等等。

我非常喜歡書中鮑雷伊這個人物，他一直不放棄自己的夢想，努力去追求。這本書給了我很大的啓發：做任何事情不要半途而廢，認準目標，堅持不懈，一定會實現自己的夢想。

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讀了親愛的漢修先生，我感到有點好笑，有點無聊，又有點深刻地印象。

這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學期間給一位著名的作家漢修先生寫的信，信從小學2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成爲作家的夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要佈置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越複雜，越來越緊密。

這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章裏可以看出鮑雷伊一心想成爲一名作家，像文中講的漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學。我以後寫作文也要運用這本書上教給我的知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!

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暑假裏，老師讓我們看《親愛的漢修先生》這本書。

書裏的主人公雷伊，在二年級時讀了漢修先生寫的書，他非常喜歡書裏的內容，然後就與他寫信聯繫。從開始寫了些簡短的內容，一直到後面寫了好多內容。他們不停的書信來往，雷伊把發生在自己身上的事，都寫信告訴了漢修先生。他認爲父母離異是因爲自己的錯，在於漢修先生書信時，知道了父母其實是不可能在一起的。他的媽媽獨自一個人撫養他長大，他體會到媽媽很不容易，也很堅強。在與漢修先生寫信時，他提高了寫作能力，不斷的在成長。

這本讓我知道了，從小就要學習看作文寫作，這些是要慢慢積累而成的，不是一開始就會的。