讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感

當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感1

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文，寫成與1933年，最早發佈在美國《大西洋月刊》上，後被譯爲許多文字，很多國家把它收錄在大、中、小學教材裏。

這本書中，我最喜歡的是《愛的搖籃》中的一段：我愛它勝過任何會眨眼會說話的洋娃娃。我常常把她放在搖籃裏，學着母親的樣子去安撫它。有一天，我發現妹妹正舒舒服服地睡在搖籃裏。那時，我正在嫉妒她奪走了母愛，又怎麼能夠容忍她睡在我心愛的“南希”的搖籃裏呢？我不禁勃然大怒，憤怒衝過去，用力把搖籃推翻。要不是母親即使趕來接住，妹妹恐怕會被摔死的。這時我一又盲又聾處於雙重孤獨中，當然不能領略親熱的語言和憐愛的行爲以及夥伴之間所產生的感情。後來，我受了教育，享受了人類的幸福，我和妹妹米珠麗之間變得心心相印，每天我們都手拉着手到處遊玩，儘管她看不懂我的手語，我也聽不到她牙牙的童音。

從這篇文章中，我們能感受的海倫以前特別被母親寵愛着，但是在她妹妹米珠麗加入到了這個家庭中來，海倫的心就開始不平靜起來滿懷嫉妒。她坐在母親的腿上，佔去了海倫的位置，母親的時間和對海倫的關心似乎也都被米珠麗奪走了，後來發生的這一件事，使海倫覺得不僅是母親的愛受到分割，而且是對海倫的一種極大的侮辱，但是海倫受了教育之後，不得不處處讓着妹妹。

在這本書中海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生、對生活的深切關愛；並同時規勸身體健全的人們，應該珍惜現價所擁有的一切，關愛人生關愛他人。“我只看我擁有的，不看我沒有的。”正是在這種信念的支援下，海倫在87年的無光無聲的歲月中，將別人眼中的光明當作自己的太陽，將別人兒中的音樂當作自己的樂曲，將別人脣邊的微笑當作自己的歡樂。面對命運對她的不公平，他回報社會的是大公無私的愛心。

想到海倫的一切，我們每個人都應該--想明天就要失明那樣利用自己的眼睛。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感2

我經常抱怨命運的不公。誰不想過上精彩多彩的生活？我常常感到幸運的是，我的生活充滿了時間，因爲時間讓我更清楚地看到世界。時間-總是讓我想起一個震撼世界的人-海倫·凱勒。她“如果給我三天的光”，給了我很多思考和靈感。

也許像馬克·吐溫說：“19世紀有兩個了不起的人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”

她出生於1880年6月27日。沒人料到這個可愛的小女孩在最初的19個月裏失去了聽力和視力，最後失去了說話的能力。更重要的是，這個在生活中失去了光、聲和語言的女人，已經成爲一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了生命之光，最後向世界伸出了愛的手。海倫。凱勒是一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人。

海倫一生寫了14部作品。她的散文集《如果你給我三天光明》真實地記錄了她艱辛而光榮的一生。我狼吞虎嚥地讀這本書時已是深夜了。熄燈後，我相信海倫修女眼中的黑暗比今晚更可怕，但我必須承認，她心中的光明足以讓她看到世界各地。

我一直認爲海倫在黑暗世界裏度過了88年但87年，她是非常偉大的。她堅強的意志和優良的品質深深地打動了我。

以前，我沒想過會失去光明，但自從讀了這本書，我發現我浪費的時間足以讓無數盲人過上三天光明的生活，足以讓他們甚至可以看到美麗的世界。我有點慚愧，因爲我目睹了海倫修女真實而艱苦的生活，看到了一個陌生男人對生活知識的渴望和對光明的渴望。她用不屈不撓的心挑戰光明和命運，她的故事深深地打動和喚醒了我。

我記得在她的作品中有一句話：“我多麼渴望看到這一切，如果我能用我的觸摸得到如此大的樂趣，那麼我就能親眼看到它是多麼美好。”。奇怪的是，有眼光的人對這一切竟如此漠不關心！……”是的，普通人不是這樣。各種幸福都是在失去後才找到的，沐浴在幸福中的人感受不到這種平凡的幸福。

我見證了12年的時間世界，現在，我終於在心裏找到了真正的時間

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感3

去年暑假，我讀了一本世界文學經典名著，這本書就是《假如給我三天光明》。讀罷此書，我獲得了許多啓示、告誡與道理。

20世紀，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運的強者，一位慈善家，一位院士，一位作家！

這是一本讓千百萬人重獲信心與希望的書！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂觀，自強的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。

“對於凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經說過“19世紀出現了兩個偉大的人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。”

海倫。凱勒生於1880，死於1968。是美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。一歲多時，因患紅猩熱失去了視力和聽力。她考入哈佛大學，掌握了英、法、德等五種語言。一生致力於殘疾人造福事業，建立了慈善機構。

她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不捨才能真正的“發光”

我在生活中也是這樣，剛開始我身體弱，毫無抵抗能力，媽媽給我報了一個羽毛球班，我特別不情願，後來我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓練。不請假，教練教的動作我都熟記於心，我還積極參加體質鍛鍊。我認爲，有付出，纔有真收穫。如今，我終於變得堅強了！

我認爲，海倫的生活比我困難的千分，萬分都不止，她都永不言棄，我還有什麼理由放棄呢？

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感4

合起這本書，我的心被海倫，凱勒的精神所深深折服了。

這是一個怎樣的奇女子啊!我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻衝出了這種束縛，奔出黑暗，衝向了光明。

海倫的出生，可能就是一個厄運，任何人都比他幸運，盲人雖看不見花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說不出話語，但是她能看見藍天，白雲，世界上一切美景········

而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多麼可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑着莎莉文老師教的知識，學習起更多的'知識直到考上了哈弗大學。成爲了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱着世界，用着驚人的毅力面對着困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的雙手伸想了世界。

看着海倫對生命的執着追求，又看了看我對生活的睏倦，認爲每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩。可是當我看見海倫這麼的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，爲什麼總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的，而不敢擡起頭，努力面對困難，挑戰困難，而不是選擇樂觀面對。

海倫曾經說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的。”這不是我戰勝困難，挑戰命運的支柱嗎?於是我不再躲避，抱怨着命運的不公，而是把海倫當作我的榜樣，激勵着我的成長。

撫摸着書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感5

當我第一次翻開那本書，便被它深深感動了，不僅是優美精彩的語段吸引了我。而是那份堅強的信念和不屈不撓的精神震撼着我的心靈。《假如給我三天光明》這本名著，敘述了一位失去視、聽、語言能力的人，生活在一個沒有光明，沒有交流的世界中。但任何挫折都沒有讓她走進絕望境界，反而更令她奮發圖強。

小時候，她已經不能正常地學習，玩耍，不能看到這個多姿多彩的世界，不能享受大自然的樂趣。但在困難面前，她沒有低頭，沒有絕望，而是堅強不屈地生活着。憑着這份永不言敗的信念，在安妮。沙莉文老師溫暖的懷抱下，她成爲了一名慈善家、演講家、教育家，還被評爲美國曆史上最偉大的女性之一。更令我驚呀的是＿＿她獲得了哈佛大學的博士學位！一位喪失了視、聽、語言能力的人，是怎麼步入世界第一學府的呢？是她永不向困難屈服，低頭的精神，她就是本書主人公——海倫。凱勒。

記得一位名人說過：“海倫。凱勒的身體是不自由的，但她的心靈無比自由，海倫的眼睛失去了自由，不能在五彩繽紛的環境中生活”，海倫的身體失去了自由，不能在天空中飛翔……但她還爲殘疾人四處籌款，改善他們的生活環境，正由於她這份天使般的心靈。

在我們的生活中也有像海倫一樣身殘志堅的人：如下半身癱瘓的張海迪笑對人生。雙耳失聰的貝多芬創造了月光曲。等等……。。

也許你的命運很核糟糕，但只要你有堅定的信念，就可以改變命運。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感6

飛花如雨，落寂似蝶，時間短暫而又飛快地流逝，蒼穹之上，望盡前塵，繾綣的風刻下我對書那美好的情景，只留下了淺淺的回憶。

燈光。明亮，我與母親就坐在那燈光下，兩個背影依偎在一起，一起看《假如給我三天光明》這本書。當時我的眼睛充滿了幻想以及對知識的渴望。

當我讀到海倫凱勒失明失聰時，我真是感到傷心，爲她的遭遇感到同情，仔細想想，當自己看不見而又聽不見時，是多麼地難受，所以她祈求上蒼能夠給她三天光明，只有三天，她就知足了。當她遇到那麼大的挫折時，她是坦然面對，那我們呢，我們是否也應該坦然地去面對挫折呢？

即使她是個殘疾人，但她還是透過自己的努力，向着自己的理想，努力。終於功夫不負有心人，她考上了哈佛大學。那我們呢？我們有明亮的眼睛，健康的身體，我們是否也應該努力一把，努力向着自己的理想進發，總有一天，我們會有發光發亮的一天。

但是，事實總是與我們唱反調。

樹葉，飄然落下，風，輕輕地吹過我的發。眼淚不自主地落下，幾次的數學考試，我都考不到自己滿意的成績。這是爲什麼，多少個燈光下，有一個背影，一直在攻克難題；爲什麼我的付出沒有回報；爲什麼，上蒼對我如此地不公平，眼淚又流了下來，滑過我的臉頰……

但，想想海倫凱勒，想想她的遭遇，那我與她比起來，是不是小巫見大巫，受到一點挫折就退縮。是啊，沒有經過風雨的雄鷹怎能展翅翱翔；沒有經過風浪的帆船怎能駛向遠方；沒有經過挫折的我怎能成就自己的理想。我應該向她學習，不要抱怨，努力地前行。

蒼穹之上，望盡前塵，讓我們帶着夢想，不要迷茫，點燃心中的火光，向自己的理想努力地向前進發，披上那道月光。

燈光下，有一個背影，努力着，她知道，成功，不遠。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感7

頑石在與心靈撞擊後選擇了高山，因爲它相信自己堅強，認識到高山的不語，就是一種巍峨；小草在與心靈鬥爭後選擇了大地，因爲它相信自己堅強，瞭解了大地的無聲，就是一種廣博；堅強使白雲相信，藍天無語，自是一種開闊；使浪花相信，海無聲，自是一種深邃。這一種種自然界的美，都是在爲心靈吶喊——渴望堅強。

《假如給我三天光明》中《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，正是一個堅強的人。她在與心靈撞擊後選擇勇往直前，造福人類，因爲她相信，黑暗的背後自會是一片光明。

海倫在她一歲時，因一場大病而失聰、失語、失明，這使她從一個活潑的女孩，變成了一個暴躁的孩子。她絕望之時，一個名叫莎莉文的教師給她的生命中注入了陽光，漸漸教會了她：要堅強。

在海倫第一次站在主席臺上發表演說時，自己卻聽不清自己在說什麼。她又一次失望，可莎莉文告訴她：失語後，經過訓練能說成這樣已經不錯了。於是海倫重拾信心，經過自己努力，終於能像正常人說話了。

海倫·凱勒的一生中，堅強無處不在，她自己本身就是堅強所構造的。

她拿到哈佛大學博士學位需要堅強，她成爲一名世界著名殘障演講家也離不開堅強，甚至只有有了堅強，世界上纔會出現這樣一個獨特的生命體。

堅強使倫·凱勒在雙目失明下，體會到能用兩隻眼來更深刻地省視自己，用自己的獨特方式去體會另一種生命中的黎明。

貝多芬失聰後，選擇了《第九交響曲》，凡·高在窮困潦倒後，選擇了《向日葵》。於是，我們對着藍天大喊：我們可以不偉大，但不能碌碌終生；我們可以不美麗，但不能心存壞胎；我們可以不完美，但不能放棄努力；我們可以不成熟，但不能自卑：因爲“堅強”是我們心中永恆的選擇！

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感8

每一個人的心靈深處，都是有一個歸屬於自身的世界。掌握了你的87個秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長時間不能平靜。

你清楚嗎？當我們合上這本書時，心裏的萬語千言便變成千絲萬緒的快樂與憂傷。便是由於那一場災難無情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢想。正當性你要再次振作起來，開啓講話的全景天窗時，造物主卻來啦個雪上加霜。從今以後，聾啞又變成您人生路上的一堵牆。但你卻仍未向世界妥協，你勤奮地訓練音標發音，難度係數是顯而易見的，它簡直比天高比海深。便是由於莎莉文老師給你瞭解且懂了生命是啥，因此 你可以發覺大家所體會不上的事物，可是我這一四肢完善的人卻經常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書後，你讓我懂得了，人要英勇地去應對和接納生活中悲劇的事，即便它沒有一切的期待。你用行動證實了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒忘記的凱歌。

我們都是在蜜罐里長大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當做掌上明珠，捨不得我們去探險；捨不得大家接納風吹雨打的磨練；擔憂大家負傷；怕大家受欺壓。大家沒有親自感受過雙目失明的覺得，更體會不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，爲何直到喪失時才覺悟？纔去哀嘆；纔會感覺生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有着的！你曾說過：專業知識給人以愛，以人給予光明，給人以聰慧。確實，知識的力量是無窮無盡，就是你造就了世界的驚喜！

倘若大家每一個人都能像海倫凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感9

“19世紀有兩個奇人，一個是個拿破崙，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是啊！她—海倫·凱勒，一個渡過了88個春秋卻熬過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一位幽閉在聾、盲世界裏的人竟然畢業於哈佛大學。

海倫·凱勒曾說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鑽這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全的人，又有什麼理由講命運是多麼苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲—這一切好像都是那麼順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變成啞。那麼這樣的人生多麼灰暗而寂寞啊！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個重度殘疾人，但是她的父親並沒有放棄她，爲她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅開啟了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成爲美國當代女作家。讀完後，我十分感動，萬分敬佩。記得在六七歲的時候，春遊時在草叢裏玩耍，胳膊被樹枝劃破了。然後，我便哭喪着臉，心裏不停地埋怨：老天爺真不公平，爲什麼偏偏又讓我受傷？唉，命苦啊！媽媽看到我的表情時，以爲是太痛，便不時安慰我。現在想起來，真是覺得不應該。就受了一點傷都這樣悲觀，長大後一定不是一個能吃苦的人。以後，我再也不會輕易落淚，並要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。

讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定決心要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作鬥爭。我要珍惜自身的健康條件，並充分利用它，是自己成爲一個對社會有用的人。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感10

一個健康的身體對於殘疾人來說是多麼的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實而精彩！

海倫·凱勒在19個月時由於急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多麼可憐！很難想象，一個健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內心裏該有多麼絕望啊。

幸好，在她的生命中出現了一個偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。

海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以後，她就開始迫不及待地識字，她就開始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。

她是多麼神奇啊！就是一個身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時，沒有氣餒；當她成功時，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多麼令人驚歎啊！

海倫·凱勒一直都用心來感受着這個世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇於接受生命的挑戰。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！

如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時每刻都儘量汲取知識，每天都充實自己的心靈，抱着友善、熱情的態度去善待每一個人，那麼，我們的人生該有多麼幸福，多麼美好啊！

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感11

今年的暑假，我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質令我折服。

這本書的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明，因爲一次突如其來的疾病讓她與死神插肩而過，但她也還是失去了視力、聽力和說話能力，剩下的87年裏她一直生活在黑暗而無聲的世界裏。馬克·吐溫說過，19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫·凱勒。如果說拿破崙是戰場上的勝利者，那麼海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。

在海倫六歲時，親愛的莎莉文老師走進了她的生活，開啟了她的心靈窗戶，她又學會了多種語言和讀書、寫字、說話，並以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家，不僅如此她還致力於殘疾人的公共救助事業，爲改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮鬥，用自己的光明驅除了別人的黑暗。

《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持，面對困難一定不能退縮，應該去面對困難、克服困難，還告訴我們要珍惜生活，珍惜生命。讀到這，我不禁低下頭。記得，今年葫蘆絲九級考試前，發現自己老是吹錯，於是我想放棄。可這時媽媽鼓勵了我，最終我葫蘆絲九級考試得了個優秀，看來不要向困難低頭，堅持到底就是勝利。

讀《假如給我三天光明》我受益匪淺，再也不會軟弱，我會勇敢地站在困難面前，與困難做鬥爭、戰勝困難、戰勝自我。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感12

馬克˙吐溫以往說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫˙凱勒。”6歲時，我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書後，我被海倫不畏挫折、知難而進的拼搏精神所震撼。

在海倫19個月時，她失去了聽覺和視覺，成爲了一個又聾又啞的盲人。從此，她生活在一個無聲的黑暗世界裏，逐漸變得脾氣暴躁，很少有人和她合得來。應對不幸的命運，海倫˙凱勒沒有屈服。在莎莉文教師的精心教導和親切關愛下，海倫˙凱勒用她的堅韌和執着，用她的拼搏和奮鬥，學會了寫字、閱讀，甚至學會了說話和寫作，考上了哈佛大學，並掌握了英、法、德、拉丁、希臘等五種語言。之後，她成爲了一名慈善家和演講教育家。

海倫˙凱勒度過了人生88個春秋，在她的一生中，87載是在無聲無色的黑暗世界中度過的。她不幸的人生遭遇讓我感到悲傷流淚，而她不屈不撓的拼搏精神令我感到無比欽佩。看完海倫˙凱勒的故事，我對媽媽說：“既然殘疾人都能考上哈佛大學，健康人有什麼理由做不到呢!我也要像海倫˙凱勒一樣學習，將來考上哈佛大學。”媽媽告訴我，人貴在有夢想、有追求、有目標，但更重要的是要有海倫˙凱勒那種知難而上、拼搏進取的精神。

有志者事竟成，事成者必躬行。每個人都有夢想，但並不是每個人都能戰勝困難和挫折，實現自我的夢想。夢想要靠拼搏奮鬥實現。從完美的夢想出發，到達成功的彼岸，要跨過波濤洶涌的茫茫大海，越過危機四伏的險灘暗礁，經受驚心動魄的狂風駭浪。僅有堅定必勝的信念，撐起奮進的槳櫓，鼓足拼搏的風帆，才能將人生的夢想航船駛向勝利的成功彼岸。在學習的路上，我要以凱倫爲榜樣，無論遇到什麼樣的艱難困苦，我都要堅定必勝的信念，不畏艱難、拼搏奮進，直至實現自我的夢想——考進哈佛。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感13

剛開始看見這本書的書名，我就在想，如果有一天上天也給我三天光明，我也不會感到稀奇，應爲在我的生活中每天都擁有光明，夜幕降臨後，月亮、星星升上天空。第二天，天空上依舊有太陽，依舊有光明。可是對於海倫凱勒卻不是這樣的。在他的世界中，永遠都是黑色的。

在第一章中，主要寫的是海倫凱勒自己看不見和聽不到的原因。這讓我感到海倫凱勒是一個很不幸的人。可是海倫凱勒的父母並不因爲他有疾病而丟棄他，我覺得這讓我對他的父母很敬佩，也諷刺了當代社會的一些父母們。雖然說海倫的童年與別人不同、他的一生也與別人不同，可是我也認爲，海倫也有着不同於別人的快樂。

我讀過第一章後，我認爲海倫凱勒的老師，莎莉文老師對海倫凱勒的這一生有着很大的影響性。海倫凱勒對於自己，有是同樣會有不滿，也同樣會像我們一樣有煩心事，也一樣會對於一些難題而想要放棄，被困難打倒。然而莎莉文老師教他寫字，用一種不同於正常人的方法這讓海倫凱勒很激動也很興奮。在很久之後，海倫凱勒的很多方面都有了長進，對於這一切都充滿了好奇與新奇的海倫凱勒也同其他孩子相同，急於求成。

因此我也同樣希望海倫凱勒的一生可以越來越好。漸漸地，無論是千難還是萬苦阻擋住海倫凱勒前進的腳步，阻礙了他前行的道路。他總是堅持不懈的努力去戰勝這一切、去改變這一切。着同樣是值得我們去學習的。

在學習上，我們要學習海倫凱勒的堅持和不放棄的精神，即使遇到困難也要去攻克，而不是龜縮在困難的腳下，遇到不懂的或不會的我們先要獨立思考，而不是問別人、抄別人的。在做一些事情時，也不可以半途而廢，要有堅持不懈的精神，只有這樣，我們纔可以在一些事情上取得成功和進步。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感14

她，是一個暗夜裏渡過無音的87年的悲劇女性；她，是一個不懼挫折，艱難上學，最後以優異的成績畢業於哈弗大學的著名作家；她，是一個熱情於公益慈善，關注傷殘人的愛心企業。她便是海倫凱勒，一個自立自強的女人，一個用性命營造的驚喜。

如果你給我三天的光明，這本書是海倫的人生經歷，充滿了悲傷和艱辛，也反映了海倫對光明的期待和堅強的意志。海倫的童年是深灰色的。在她19月的情況下悲劇得了了手足口病，病痛奪走了她的視覺效果和聽覺系統，從那以後，她剛開始越來越狂躁、沉淪。殊不知莎莉文老師的來臨如同一盞燈，引着海倫一步步向前。莎莉文更改了海倫的人生軌跡，不但來教她專業知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了爲光輝而拼搏。

在我們蒙着眼睛、捂住兩耳走動時，心裏散發出害怕與躁動不安，可海倫卻在這類躁動不安下日常生活了87年，它是大家想像不上的痛楚。因此，大家有哪些原因不珍惜眼前的一切呢？有時候大家感覺太過晃眼、反感到想避開的太陽更是成千上萬的視障日思夜想的美麗風景；有時候大家感覺太過喧鬧、討人鬧心的知了猴鳴音更是成千上萬的聾人期盼繚繞耳旁的樂律。海倫凱勒使我們注意以前被自身忽視的美，使我們懂得珍惜眼前的一切，不必直到失去，才追悔莫及。

在我們碰到挫折時，總感覺無際必須塌下去，剛開始越來越灰情意冷、渾渾噩噩。卻不知道大家的苦惱沒辦法與海倫的親身經歷一概而論，大家有沒有什麼原因不堅持到底呢？即使再艱難，能夠 對自己說我真的好累，但決不能在心裏認可我不行。我們要學習培訓海倫的精神實質，英勇超越挫折的山谷。

我敬佩海倫應對永恆不變的夜晚與平靜時的開朗；敬佩她針對這般悲劇的承受力；敬佩她化憂傷爲驅動力的頑強。她將就是我始終的榜樣。

讀《假如給我三天光明》有感600字_讀後感15

這本書的主人公是著名的美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。她一歲半就喪失了視覺和聽力。這對平常人來說是不敢想象的。但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服，她在向命運勇敢的抗爭着。在老師和莎莉文小姐等人的幫助下，她成功的戰勝了病殘。學會了說話，還會用手指頭“聽話”，並掌握了希臘語、法語、英語、德語、拉丁語這五種語言。24歲時，還以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利女子學院。然後，她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構用來幫助殘疾人。

一個殘疾人能取得這麼大的成就實在是不容易。如果海倫·凱勒當初屈服於命運，那麼，她將會成爲一個普普通通的殘疾人，一個社會的寄生者，但是，她沒有，她以驚人的毅力、頑強的精神擊敗了命運，爲人類做出了偉大的貢獻！

海倫·凱勒曾說過：“要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊。”因爲，那樣的話，人們就可以感受到時間的珍貴，不會浪費時間，從而使世界變得更加有意義。

看完了海倫·凱勒，再看看我們。我們身體健全，又不比海倫·凱勒笨，爲什麼還得不到她那樣的成就呢？這其中到底少了那些？那就是努力。海倫·凱勒比別人基本條件差很多，這更激發了她要努力地念頭。

平時，我們一但發現考試的時候題很難，或者······這些小事，我們都會怨天怨地，覺得老天爺對自己太不公平了！爲什麼不給自己天才一樣的腦子？讓自己一舉成名。但是，這些問題對海倫·凱勒來說，算是什麼困難呢？她遇到的困難可比我們多多了，可是，她未曾怨天怨地，只是自己努力着。

這些日子，我常常深思着一個問題：人應該怎樣對待人生，人生的價值何在？看完這本書，我知道答案了。我們應該向海倫·凱勒那樣度過人生。她走的道路是我們應該走的光輝大道！