我朗讀我快樂手抄報

手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。那麼我朗讀我快樂手抄報應該怎麼寫？下面小編給大家帶來我朗讀我快樂手抄報，歡迎大家閱讀。

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　　我朗讀我快樂手抄報4

我朗讀我快樂作文

記得我還沒有上小學的時候，因爲不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;後來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的誇獎。小小的我爲了掙得更多的表揚，經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數少的書了。那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的'各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

後來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑。所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢遊在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!

同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那麼從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂爲前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，爲我們的心房開啟一扇扇明亮之窗，好嗎?

最後，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位夥伴!塗卓然感謝你們!因爲有了你們，我的生活更快樂!

朗讀的口號

1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧

2、營造書香社會，共建和諧新鄭

3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生

4、讀好書增長才幹，創新業勇攀高峯

5、弘揚中華民族優秀文化，豐富人民羣衆精神生活

6、開展全民讀書活動，提高市民文明素質

7、人人愛讀書，讀書樂無窮

8、汲取知識的力量，建設美好的新鄭

9、倡導讀書風尚，爭創文明城市，構建和諧社會

10、青春奉獻社會，讀書改變未來

11、捐獻一本書，奉獻一份愛

12、讀萬卷書，行萬里路

13、閱讀，滋潤精神;思考，孕育智慧

14、書是人類進步的階梯

15、讓讀書成爲一種時尚，讓學習成爲一種習慣

16、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書

17、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久

18、書香飄萬家，陶冶你我他

19、知識就是力量，知識改變命運

20、感覺文字之美，盡享讀書之樂