快樂讀書手抄報素材
讀書說起來是一件非常簡單的事情,但是其實真正會讀書的人其實並不多,下面是關於快樂讀書手抄報素材的內容,歡迎閱讀!
快樂讀書手抄報
古代讀書故事
囊螢映雪
晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學。他家裏很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏,他常常不顧天寒地凍,在戶外借着白雪的光亮讀書。
當時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋裏,用螢光照亮,夜以繼日地學習。
負薪掛角
漢朝時候的朱買臣,小時候,家裏很窮。爲了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常揹着柴一邊走,一邊看書。
隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。
鑿壁借光
西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因爲家裏窮,沒錢上學。後來,他跟一個親戚學認字,纔有了看書的能力。
匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。
過了幾年,匡衡長大了,成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活,只有中午歇晌的時候,纔有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急,心裏想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到牆壁邊一看,啊!原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊着透進來的燈光,讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的`人。
快樂讀書
讀書就像飛鳥在湛藍的天空中劃過的那一絲靈動,不是爲了完成老師佈置的任務,更不是爲了卷面上漂亮的分數,而是源於對知識的渴求。
我們在腦海中總是規劃着屬於自己的世外桃源,就不知,書中的內容構成的理想社會或許遠勝於世外桃源。
書不僅可以帶給我們知識,還可以帶給我們對人生的啓迪。
我喜歡看一種書,這種書看過之後忘得很快,但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三丰,張真人,給張無忌傳授太極武學時,只因大敵當前,演示了一遍,問他:“記得多少?”張無忌回答說:“記得大半”,當第二次問時已忘卻一半,最後問時,竟全忘了,張三丰露笑說:“不壞,不壞,忘得真快!”說完便留他一人應敵,按常理來說,張無忌必敗無疑,但他仍贏了。
當時覺得他悟性極高,懂得跟着心走,哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢!
讀書,不是隻讀課內的,我們應多看看課外的,看看魯迅如何透過白話文揭露當時的“黑暗”;看看,《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮,看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在,要用這些“魂”開闊我們的眼界,開闊我們的胸懷,讓我們的文章一樣有生命。
許多人愛讀言情小說,我覺得倒也可以說得過去,他們只要求文字上,表面上的意義。哦!那已不是什麼意義了,那些死了的,沒有魂的長篇作文,只爲不求上進的人而寫,讀言情也可以選擇有意義的來讀,夏洛帝的《簡愛》不是寫情寫愛的嗎?
快樂讀書,讓我們在書中體驗快樂。
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手抄報文章-秋天的約定
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