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  • 小松鼠小學生優秀作文

    小松鼠小學生優秀作文

    今天傍晚,爸爸下班回家,提着一個箱子。我連忙跑過來看。開啟箱子,原來是一隻小松鼠。我高興極了,自從買來這天起,我就對它產生了極大的興趣。小松鼠長得和老鼠差不多,耳朵小小的,還有一張小嘴,什麼東西都咬。身上的'毛非常漂...

  • 小松鼠小學生作文

    小松鼠小學生作文

    篇一:可愛的小松鼠是我家可愛的小松鼠,它們愛吃堅果一類的食物。它尾巴毛茸茸的可以做降落傘也可以做睡覺的被子。它的眼睛像燈一樣明亮,它的嘴巴跟兔子一樣都是三瓣嘴。三瓣嘴便於露出門牙啃食堅硬的食物。媽媽說它們跟...

  • 可愛的小松鼠小學優秀作文300字

    可愛的小松鼠小學優秀作文300字

    這是我喜歡的唯一小動物——小松鼠。小松鼠它一向都很活潑,很討人喜歡。它的毛是暗黃色的,讓人們摸上去舒舒服服的。讓我感到最奇怪的是小松鼠的身子小小的,但它的尾巴卻是大大的`,很令人奇怪,但是小松鼠的尾巴很有用,能當...

  • 《小松鼠找花生》課文優秀教學設計

    《小松鼠找花生》課文優秀教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字,綠線內的9個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.使學生了解花生果結在地下的特徵,激發他們認識自然的興趣。。教學重點難點:識字、寫字;...

  • 小學語文《松鼠和松果》優秀教案

    小學語文《松鼠和松果》優秀教案

    學習目標:1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、初步感受回報自然、植樹造林的重要,願意參加植樹、認養樹木等活動。教學課時:兩課時教學準備:多媒...

  • 小學生優秀作文:松鼠

    小學生優秀作文:松鼠

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的小學生優秀作文:松鼠,希望對大家有所幫助。小學生優...

  • 小學課文《小松鼠找花生》優秀教學設計

    小學課文《小松鼠找花生》優秀教學設計

    教材分析:這是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識,課文結尾小松鼠的問題與課題響應又引發學生思考。教學要求:1、認識12個生字,會寫生、裏、果3個字。認識1個偏旁。2、正確、流利、有感...

  • 小松鼠找花生優秀教學設計範文

    小松鼠找花生優秀教學設計範文

    教材簡析《小松鼠找花生》是義教課標實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第120頁這是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生在地下結果這一常識,課文結尾小松鼠的問題與課題呼應又發學生思考。教學理念《語文課...

  • 《小松鼠找花生》優秀說課稿

    《小松鼠找花生》優秀說課稿

    《小松鼠找花生》是小學教科版第二冊第13課這一單元以“益智”爲主題,編選了有趣、又有道理的主體課文和擴展閱讀課文,激發學生遇事要仔細觀察、勤於動腦、善於思考、發揮自己的聰明才智。本課的教學目標:1、認識12個生...

  • 小松鼠找花生教學設計優秀範文

    小松鼠找花生教學設計優秀範文

    教材分析:這是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識,課文結尾小松鼠的問題與課題響應又引發學生思考。教學要求:1、認識12個生字,會寫生、裏、果3個字。認識1個偏旁。2、正確、流利、有感...

  • 小松鼠找花生教學反思優秀範文

    小松鼠找花生教學反思優秀範文

    在這篇課文的教學中,我注重識字基礎與閱讀訓練。讓學生在朗讀中夯實識字能力、在閱讀中理解文意。我採用了自由讀、分角色讀、男女競賽讀、同桌互讀的形式,孩子們對分學生朗讀很感興趣,都爭着搶着來,我給予了極大的`時間...

  • 小松鼠找花生優秀教案設計

    小松鼠找花生優秀教案設計

    教學內容:人教版《語文》第一冊知識背景:《小松鼠找花生》是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。花生又稱“落花生”“長生果”。一年生草本植物。莖匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽狀複葉...

  • 小松鼠小學生作文5篇

    小松鼠小學生作文5篇

    在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的小松鼠小學生作...

  • 《小松鼠找花生》優秀教學設計模板

    《小松鼠找花生》優秀教學設計模板

    【課標陳述】《語文課程標準》對第一學段識字教學提出如下目標:1.喜歡學習漢字,有主動識字、寫字的願望。3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構。初步感受漢字的形體美。4.努力養成...

  • 《小松鼠找花生》優秀教案

    《小松鼠找花生》優秀教案

    教學目標1、認識12個生字,會寫“生、裏、果”3個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道花生在地下結果,激發觀察植物的興趣。第一課時一、談話匯入小朋友們看,這是什麼?(出示帶殼的花生)因爲它特別香,所以我們都...

  • 小松鼠小學作文

    小松鼠小學作文

    在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小松鼠小學作文,歡迎閱讀與收藏。小松鼠小學作文1今天,陽...

  • 《小松鼠找花生》優秀教學設計方案

    《小松鼠找花生》優秀教學設計方案

    教材分析:這是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識,課文結尾小松鼠的問題與課題響應又引發學生思考。教學要求:1、認識12個生字,會寫生、裏、果3個字。認識1個偏旁。2、正確、流利、有感...

  • 《小松鼠找花生》優秀教學設計範文

    《小松鼠找花生》優秀教學設計範文

    【教學目標闡述】1、分析教材:課文采用科學童話的形式,寓賞識寓生動形象的故事中,語言活潑、淺顯、符合兒童特點。本文借小松鼠這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文結尾小松鼠的問題,既與課題呼應又能引發學生...

  • 小松鼠找花生的優秀教案

    小松鼠找花生的優秀教案

    教材分析:這是一篇科學童話,透過對課文的學習,學生可討論交流得知花生的果實長在地裏這一特點,從而引導學生觀察大自然中其他植物的特點,初步培養觀察的興趣。此文圖文並茂,利於老師創設情境;小松鼠找花生中,心情由高興變焦...

  • 小松鼠找花生優秀教學設計

    小松鼠找花生優秀教學設計

    小松鼠找花生優秀教學設計教學目標1、認識“找、生”等12個生字,會寫“生、裏、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能根據課文內容續編故事。3、知道花生在地下結果這一特性,激發學...

  • 《小松鼠找花生》優秀教學設計

    《小松鼠找花生》優秀教學設計

    【教材分析】本文借小松鼠找花生這件事間接告訴學生在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式,寓常識於生動形象的故事之中,語言活潑淺顯,符合兒童特點。課文結尾小松鼠的問題即與課文呼應又能引發學生的思考。【設計...

  • 《小松鼠找花生》優秀教案模板

    《小松鼠找花生》優秀教案模板

    知識背景:《小松鼠找花生》是一篇科學童話,借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。花生又稱落花生長生果。一年生草本植物。莖匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽狀複葉。腋生總狀花序,花黃色,受精後子房柄迅速...

  • 小松鼠找花生果優秀教學設計

    小松鼠找花生果優秀教學設計

    教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課9個生字,綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁,理解新詞的意思。3.瞭解花生果長在地下的特徵,激發學生認識自然的興趣。本課以感情朗讀爲基本任務,指導學生抓住關...

  • 《小松鼠找花生》優秀教案設計

    《小松鼠找花生》優秀教案設計

    一、猜謎激趣,揭示課題1、猜謎引入課題。謎語:麻屋子,紅帳子,裏面睡個白胖子。2、出示課題,認識“生、找”。二、自主朗讀,讀通課文1、藉助拼音,用自己喜歡的方式把課文讀正確。2、學生一邊讀,一邊畫出生字,讀正確。3、指名讀課文,檢...

  • 小松鼠找花生的優秀教學反思

    小松鼠找花生的優秀教學反思

    心理學研究證明,人們在爭論中往往比單獨地考慮更能發揮發明性。在教《小松鼠找花生果》時,同學們提出了這樣幾個問題:1、小松鼠爲什麼要找花生果?2、小松鼠在哪裏找花生果?3、小松鼠怎樣找花生果?4、小松鼠有沒有找到花生果?前幾...