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  • 《豐碑》兩課時語文教案

    《豐碑》兩課時語文教案

    《豐碑》兩課時語文教案第一課時教學目標:1.學習生字,理解詞義;2.引導學生反覆朗讀課文,整體感知課文內容;3.深刻領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育。教學步驟:(一)匯入在海拔2000多米的雲中山上狂風呼嘯,大雪紛飛,紅軍...

  • 豐碑第一課時教學設計

    豐碑第一課時教學設計

    教學目的:①能通順、流利、有感情地朗讀課文。②讀懂課文,能體會課文中含義深刻的句子。③能感受到軍需處長爲革命勝利不惜犧牲自己的崇高品質。本課時教學難點:弄清爲什麼說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座豐碑。教學過...

  • 《豐碑》第二課時教案設計

    《豐碑》第二課時教案設計

    一.揭題今天,我們繼續學習第22課,齊讀課題。二.描述匯入(多媒體)在冰天雪地的雲中山,一支裝備很差的隊伍在艱難地行進着。狂風呼嘯,大雪紛飛,環境是這樣得惡劣。戰鬥也是那樣得殘酷,敵人隨時可能襲擊,這支隊伍能不能經受得住這樣嚴...

  • 《豐碑》語文教案設計

    《豐碑》語文教案設計

    [設計理念]l、讓學生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗。2、運用合作討論式教學解決學生理解難點。3、重視朗讀體驗,在有感情的朗讀中加深感染。第一課時教學過程:一、初讀感受1、自己讀課文,讀準確,讀通順。2、誰願意自告...

  • 豐碑第二課時教學設計

    豐碑第二課時教學設計

    教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着...

  • 《豐碑》課文

    豐碑原指高大的石碑,比喻不朽的傑作或偉大的功績,課文中指軍需部長的高尚品德與捨己爲人的精神,不畏懼勇往直前的精神。以下是《豐碑》課文,歡迎參考!紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進。嚴寒把雲中山凍成了一個大冰坨。狂...

  • 《豐碑》第二課時的優秀教案

    《豐碑》第二課時的優秀教案

    設計理念:創設情景,縮短時空距離,使學生真正領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;正確理解“豐碑”的含義。學習目標:1、深刻領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;正確理解“豐碑”的含義。2、感知作者按思...

  • 《豐碑》 教案

    《豐碑》 教案

    《豐碑》教案教學要求:1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他捨己爲人的崇高精神。2、弄清課文中哪些地方寫得詳細,哪些地方寫得簡略。3、學習本課生字新詞。用"溼潤"、"晶瑩"造句。4、有感...

  • 四年級課文《豐碑》的教案

    四年級課文《豐碑》的教案

    一、教材說明這篇精讀課文是根據同名小說改寫的。文章敘述了在風雪交加的行軍途中,一位紅軍的軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事蹟,表現了這位軍需處長毫不利己、專門利人的高貴品質。文章以將軍思想感情的發展...

  • 《豐碑》第二課時教案

    《豐碑》第二課時教案

    教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放背景音樂:過雪山草地。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己...

  • 豐碑第二課時說課稿

    一、教材簡析《豐碑》是一篇講讀課文,主要講的是紅軍行軍途中,一位軍需處長爲了把棉衣讓給戰友穿,而自己卻被活活凍死的感人故事,歌頌了軍需處長一心爲公,捨己爲人的崇高品質。文章語言生動,描寫細緻傳神,感情豐富深沉。課文...

  • 《豐碑》公開課教案

    [設計理念]1、讓學生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗。2、運用合作討論式教學解決學生理解難點。3、重視朗讀體驗,在有感情的朗讀中加深感染。第一課時教學過程:一、初讀感受1、自己讀課文,讀準確,讀通順。2、誰願意自告...

  • 《豐碑》第2課時教學設計

    設計理念:創設情景,縮短時空距離,使學生真正領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;正確理解“豐碑”的含義。學習目標:1、深刻領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;正確理解“豐碑”的含義。2、感知作者按思...

  • 《豐碑》的第二課時教案設計

    《豐碑》的第二課時教案設計

    一、平江區校長示範課1、教材:九年義務教育六年制小學教科書人教版第十冊2、授課時間:一九九九年四月二十二日3、授課地點:平江實驗學校電教室二、教學要求:1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他...

  • 《豐碑》教學教案

    《豐碑》教學教案

    一、教學目標1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他一心爲公、捨己爲人的崇高精神。2、瞭解課文內容,觀察課文插圖,發揮學生想像能力,體會軍需處長的獻身精神。3、有感情朗讀課文。二、教學重點...

  • 《豐碑》的第二課時教案

    《豐碑》的第二課時教案

    [教學目標]1.深刻理解文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育。2.正確理解“豐碑”的含義。[教學內容與步驟]一、導語:今天這節課,我們繼續學習22課《豐碑》,上節課我們已經解決了本課的生字,並能夠流利的朗讀課文,這節課我們將進...

  • 課文《豐碑》第2課時教學設計

    一、教學目標1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他一心爲公、捨己爲人的崇高精神。2、瞭解課文內容,觀察課文插圖,發揮學生想像能力,體會軍需處長的獻身精神。3、有感情朗讀課文。二、教學重點...

  • 語文課文《豐碑》第二課時教學設計

    教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着...

  • 豐碑第二課時教案

    豐碑第二課時教案

    教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己前...

  • 課文《豐碑》第二課時教案

    教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己前...

  • 豐碑課文教學教案

    豐碑課文教學教案

    一、教學要求1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中,軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他爲了他人,爲了革命,不惜犧牲自己的崇高精神。2、弄清課文是按怎樣的順序,有條理地將思想內容表達清楚的。3、學習本課的生字新詞。4、有感情地...

  • 課文《豐碑》第二課時教學設計

    課文《豐碑》第二課時教學設計

    教學目標:1、知識掌握目標:(1)深入理解課文中描寫軍需處長和將軍的有關段落。(2)弄懂課文中含義深刻的句子。2、基本技能和一般能力培養目標:有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的自然段。3、創新素質培養目標:(1)想象軍需處長忍受嚴...

  • 《豐碑》第二課時的優質教案設計

    《豐碑》第二課時的優質教案設計

    教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放背景音樂:過雪山草地。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己...

  • 《豐碑》教案

    作爲一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的《豐碑》教案,歡迎閱讀與收藏。《豐碑》教案1教學要求:1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴...

  • 豐碑教案

    豐碑教案

    豐碑教案教學目的:1.瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他爲了他人,爲了革命,不惜犧牲自己的崇高精神。2.弄清課文中哪些地方詳寫、哪些地方略寫。3.學習本課生字詞。4.有感情的朗讀課文,背誦課文第...