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  • 赤壁賦優秀教學設計範本

    赤壁賦優秀教學設計範本

    引導語:仁者樂山,智者樂水。特別是當人在現實中受到傷害的時候,只有山水最懂人的那顆苦悶和破碎的心。《赤壁賦》中,蘇軾的心情頗爲低沉,抒發了鬱郁不得志、壯志難酬的情感。下面是關於《赤壁賦》優秀教學設計,歡迎大家參考...

  • 《赤壁賦》教案設計

    《赤壁賦》教案設計

    【教學目標】1、理解蘇軾月夜泛舟赤壁而觸發的情思,把握作者情感變化的過程,體會蘇軾在主客問答的理性思辨中所表現的樂觀曠達的情懷。2、熟讀成誦,感受文辭優美的語言特色。3、積累文言詞語【學習重點】1、學習和積累有...

  • 《赤壁賦》公開課優秀教學設計

    《赤壁賦》公開課優秀教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的《赤壁賦》公開課優秀教學設計,希望能夠幫助到大...

  • 赤壁賦優秀學案

    一、朗讀第一段,掃除這段文中的疑難字句。二、作者在這段爲我們描繪了一幅優美的圖畫,如果要給這幅圖卷命名,應該叫什麼?文章第一段的景物描寫美在何處?提示:泛舟赤壁圖、月夜江水圖、秋江風月圖等,選用<秋江風月圖>。這副...

  • 《赤壁賦》教案 教案教學設計

    《赤壁賦》教案 教案教學設計

    《赤壁賦》教案孫俊教學目標1.瞭解蘇軾的有關情況。2.比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰》。3.體會課文景、情、理交融的特點。教學重點1.學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2.瞭解作者運筆自然,文辭優美的寫作特色...

  • 赤壁賦 教案設計

    赤壁賦 教案設計

    [學習目標]1、瞭解賦的特點,瞭解蘇軾的賦的風格2、掌握課文大意,把握主客間問答的內涵3、背誦課文[學習重點]1、透過主客問答,瞭解蘇東坡力求排遣苦悶、聽任自然、樂觀曠達的情懷2、蘇東坡散文的風格[學習難點]與《後赤...

  • 《前赤壁賦》優秀教案

    《前赤壁賦》優秀教案

    教學目標一、知識教育目標1.瞭解作品以文爲賦,駢散結合的形式特點,鑑賞品味課文精美的語言。2.瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法,體會課文景、情、理交融的特點。3.理解作者樂觀曠達的情懷,瞭解其宇宙觀、人生觀...

  • 《赤壁賦》教學設計與反思

    《赤壁賦》教學設計與反思

    摘要:《赤壁賦》通篇以景來貫串,風和月是主景,山和水輔之,全文緊扣風、月來展開描寫與議論。以風、月之景開卷,又於文中反覆再現風、月形象。表現了作者的心靈由矛盾、悲傷轉而獲得超越、昇華的複雜過程。【教學目標】1掌...

  • 赤壁賦 教案教學設計

    赤壁賦 教案教學設計

    走進赤壁走進蘇軾赤壁賦教學設計陳會設教學目標:以赤壁賦爲範本與突破口,理解蘇軾的成熟與偉大,引導學生直面生活的坎坷與挫折。教學時數:一課時教學步驟與內容:一、匯入著名作家餘秋雨在《蘇東坡突圍》一文中這樣寫道:成熟...

  • 《前赤壁賦》教學設計2篇

    《前赤壁賦》教學設計2篇

    作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《前赤壁賦》教學設計,歡迎大家分享。《前赤壁賦》教學設計1一...

  • 《赤壁賦》優秀教案設計

    《赤壁賦》優秀教案設計

    教學目標1、瞭解蘇軾。2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰》3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重點1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2、瞭解作者運筆自然,文辭優美的寫作特色。教學過程一、溫故知新:念奴...

  • 《赤壁賦》教案教學設計

    《赤壁賦》教案教學設計

    寫作《赤壁賦》這段時期是他政治上的失意時期,卻也正是他文學藝術上的豐收時期。教材分析:《赤壁賦》是蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州後,處在事業和人生的低谷,閒暇與朋友月夜泛舟遊赤壁,藉以排遣內心苦悶憂憤而寫的一篇遊...

  • 《赤壁賦》教學設計

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《...

  • 《後赤壁賦》教學設計範文

    《後赤壁賦》教學設計範文

    作爲一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《後赤壁賦》教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...

  • 後赤壁賦優秀教案

    後赤壁賦優秀教案

    課題後赤壁賦課型新授課教學目標1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯繫3、體會本文情、景、理交融的技巧4、理解作者的人生感悟,及其外儒內道的思想重點難點重點:1、瞭解...

  • 赤壁賦教案設計

    赤壁賦教案設計

    【教學目標】1.把握文章的感情變化,理解作者月夜泛舟赤壁而觸發的情思,體會透過主客問答手法所表現的曠達樂觀的情懷。2.熟讀課文,學習景、情、理交融的寫作手法。【教學重難點】蘇軾因宇宙無窮與人生有限的對比而產生了對...

  • 《前赤壁賦》教學設計3篇

    《前赤壁賦》教學設計3篇

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《前赤壁賦》教學...

  • 《前赤壁賦》教案設計

    《前赤壁賦》教案設計

    一、教學目標1、人文性:體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程;2、工具性:領悟文中景、情、理相互交融的特點。二、教學重難點1、體會文字怎樣表現蘇軾的情感變化;2、領悟景、情、理三者如何相互交融。三、教學設想學習古代文...

  • 《赤壁賦》優秀教案

    《赤壁賦》優秀教案

    教學目標:1、指導預習,培養學生藉助註釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習慣。2、透過課前預習、課中朗讀、課後練習,掌握文中重要實詞的含義,掌握一些特殊句式。3、指導誦讀,在反覆的誦讀過程中,理解詞語、句意,熟悉課文內容...

  • 《前赤壁賦》教學設計

    教學目標:1、積累生字新詞和壯語後置等特殊句式。2、欣賞作者描繪的赤壁夜景;品析作者的情感變化;領會作者的人生感悟。3、學習作者借景抒情的寫作方法。教學重點:欣賞作者描繪的赤壁夜景;品析作者的情感變化;領會作者的人...

  • 《赤壁》優秀教學設計

    《赤壁》優秀教學設計

    作爲一名教學工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《赤壁》優秀教學設計,希望對大家有所幫助。赤壁,是個地名,赤壁這個地...

  • 《前赤壁賦》教學設計(3篇)

    《前赤壁賦》教學設計(3篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家收集的《前赤壁賦》教學設計,歡迎閱讀與收藏...

  • 《赤壁賦》教案設計範例

    《赤壁賦》教案設計範例

    【教學目標】1、知識學習目標①瞭解作品“以文爲賦”,駢散結合的形式特點。②體會課文景、情、理交融的特點。③掌握文中實詞和虛詞用法、文言句式的特點。2、能力培養目標培養學生透過誦讀體悟和鑑賞優美、形象語言的...

  • 赤壁賦教學設計

    赤壁賦教學設計

    一、說課標要求《語文課程標準》是教材編寫的依據,也是新課程組織教學的依據。準確領會《語文課程標準》精神,並在實際教學中加以落實,這是教師組織教學的關鍵環節。教師在上課之前,要經常性的研讀《語文課程標準》,領悟《...

  • 《後赤壁賦》教案設計

    《後赤壁賦》教案設計

    【三維目標】知識與技能:積累文言實詞虛詞,掌握相關的文言知識,流暢地翻譯全文。過程與方法:誦讀法;總結歸納法;比較法,透過前後兩賦比較理解文章主旨。情感態度與價值觀:從寫景狀物中體會作者的情感變化,並與《赤壁賦》比較,理...