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有關《左和右》一年級教學反思的精選知識

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  • 《左和右》一年級教學反思

    《左和右》一年級教學反思

    《左和右》是第一單元“位置”中的一個內容。這節課的教學目的是透過有趣的具體活動讓學生初步瞭解到左右的含義,初步培養學生的的空間觀念,讓學生能夠確定自身及物體的左右,會用左右描述物體的相對位置,初步培養學生按一...

  • 關於左右的教學反思

    關於左右的教學反思

    關於左右的教學反思1.整節課洋溢着輕鬆愉快的學習氛圍。《標準》中特別提出了“情感與態度”的發展目標,我在這一方面作了積極的嘗試。本節課的宗旨是透過有趣的具體活動激發學生的學習興趣,使學生在活動中領會左右。上...

  • 左手和右手教案及教學反思(通用6篇)

    左手和右手教案及教學反思(通用6篇)

    在不斷進步的社會中,我們的工作之一就是教學,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的左手和右手教案及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。左手和右...

  • 大班《區分左右》教學反思

    大班《區分左右》教學反思

    對於大班孩子來說,部分孩子已能正確區分左右,然而仍有部分孩子仍分不清左右。在活動的開始,我先讓孩子猜謎“手”,每個人都有左右兩隻手,哪隻手是右手,哪隻手是左手。如何才能區分清楚左右手。右手有什麼作用,透過幼兒們的討...

  • 左右一年級數學下冊教學反思

    左右一年級數學下冊教學反思

    這節課兩個班都是在同一天上,先在(3)班上。所謂“當局者迷”上着上着不知道什麼原因,就大概是因爲學生的反應吧,整節課給我的感覺是“很糟糕”。尤其是說以別人爲中心“左右”的位置判斷,回答的聲音基本都是不統一的,學生的...

  • 左和右教案

    左和右教案

    左和右教案一、設計意圖孩子是認知的主體,但作爲大班的幼兒,思維特點以具體形象爲主並向抽象邏輯思維過渡,其意識、能力還不是很強,尚處於探索的狀態。他們在遊戲的時候,常常會分不清左右,對自己的身體的左右也不是很清楚,爲...

  • 《左與右》教學反思(精選6篇)

    《左與右》教學反思(精選6篇)

    作爲一名優秀的教師,教學是我們的任務之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《左與右》教學反思(精選6篇),歡迎大家分享。《左與右》教學反思1這節數學課,我根據新課...

  • 《左和右》教案

    《左和右》教案

    《左和右》教案1設計意圖孩子是認知的主體,但作爲大班的幼兒,思維特點以具體形象爲主並向抽象邏輯思維過渡,其意識、能力還不是很強,尚處於探索的狀態。他們在遊戲的時候,常常會分不清左右,對自己的身體的左右也不是很清楚,...

  • 《區分左右》教學反思

    《區分左右》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《區分左右》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《區分左右》教學反思1活動設計背景:本學期幼兒...

  • 關於《左右》教學反思

    關於《左右》教學反思

    新宇《左右》是北師大版數學教材(一年級上冊)第五單元位置與順序中的一個內容。這節課的教學目的是透過有趣的具體活動讓學生體驗到左右的位置與順序,初步培養學生的的空間觀念,讓學生能夠確定物體左右的位置與順序,會用左...

  • 《左鄰右舍》教學反思

    《左鄰右舍》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《左鄰右舍》教學反思,歡迎大家分享。《左鄰右舍》教學反思篇1《左鄰...

  • 關於“左、右”教學的反思

    關於“左、右”教學的反思

    現在的課堂,應當是師生互動的課堂;是學生積極思考,進行暢所欲言,互相交流的課堂;是爲學生更好的理解、掌握知識、發揮個人潛能。所以我認真、精心設計每一節課,力爭讓學生在每節課上都有收穫、發展,真正讓課堂成爲展示學生風...

  • 一年級數學上冊《左右》教學反思

    一年級數學上冊《左右》教學反思

    爲了激發學生學習的積極性,我創設了學生喜愛的猜謎匯入,再引出左右手;透過讓學生擺一擺自己喜愛的文具,正確判斷物體的左右位置,並能用語言正確描述他們的位置;讓全體學生起立做“我是機器人遊戲”再次強化學生判斷左右位置...

  • 大班語言左手和右手教案及反思

    大班語言左手和右手教案及反思

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的大班語言左手和右手教案及反思,希望能夠幫助到大家。活...

  • 關於北師大版數學一年級上《左右》的教學反思

    關於北師大版數學一年級上《左右》的教學反思

    左右這節課是一年級上冊第五單元位置與順序中的一個內容,是在學生學習了上下、前後的基礎上進行教學的。本節課透過學生熟悉的生活情境和有趣的活動,讓學生認識左右的位置與順序,體會左右的相對性。使學生能夠聯繫生活中...

  • 左、右教學反思

    左、右教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編收集整理的左、右教學反思,希望能夠幫助到大家。左、右教學反思1這節數學課,我根...

  • 左右教學反思

    左右教學反思

    左右教學反思新宇《左右》是北師大版數學教材(一年級上冊)第五單元位置與順序中的一個內容。這節課的教學目的是透過有趣的具體活動讓學生體驗到左右的位置與順序,初步培養學生的的空間觀念,讓學生能夠確定物體左右的位置...

  • 大班數學教案及教學反思《左和右》

    大班數學教案及教學反思《左和右》

    身爲一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的大班數學教案及教學反思《左和右》,歡迎閱讀與收藏。活動目標:1、以自身爲中...

  • 數學《左右》教學反思

    數學《左右》教學反思

    《左右》是北師大版數學教材(一年級上冊)第五單元位置與順序第三課時的內容。這節課的教學目標是透過有趣的活動領會左右的意義,能在具體情境中用“左右”描述物體的位置關係,理解“左右”的相對性。初步培養學生的的空間...

  • 左右的課堂教學反思

    左右的課堂教學反思

    導語:這節課的教學目的是透過有趣的具體活動讓學生體驗到左右的位置與順序,初步培養學生的的空間觀念,以下是小編爲大家整理分享的左右的課堂教學反思,歡迎閱讀參考。左右的課堂教學反思“左右”這節課是一年級上冊第五單...

  • 小學一年級數學《左右》教學反思

    小學一年級數學《左右》教學反思

    (一)創造性的使用教材。教材是知識的載體,是師生教與學的中介,但只是提供了學生學習活動的基本材料,它需要每一位教師去實踐、豐富及完善。本着這一認識,我對教材進行大膽處理。用六大塊活動情境串連生成,集知識性、趣味性、...

  • 《認識左右》教學反思

    《認識左右》教學反思

    本節課是這一單元的難點,對一年級的小朋友來說左右並不容易掌握。在設計本節課時,我從學生最熟悉的左手與右手着手教學“左與右”,易於學生的接受和理解。在整個新授過程中,緊緊圍繞着學生身體的某些部位(如:左手、右手,左眼...

  • 《左右》教學反思

    《左右》教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《左右》教學反思,歡迎大家分享。《左右》教學反思1本節課是這一單元的難點,...

  • 《左鄰右舍》美術教學反思

    《左鄰右舍》美術教學反思

    《左鄰右舍》是湘教版小學二年級美術課,本課是一節集欣賞性、表演性、創造性、樂趣性於一體;屬於造型表現領域。本課是要我們觀察我們身邊的左鄰右舍,透過窗戶看到鄰居們的表情,仔細觀察,掌握基本的`人物面部表情特徵,理解...

  • 滬教版《左與右》一年級第二學期教學反思

    滬教版《左與右》一年級第二學期教學反思

    《左右》是第一單元“位置”中的一個內容。這節課的教學目的是透過有趣的具體活動讓學生初步瞭解到左右的含義,初步培養學生的的空間觀念,讓學生能夠確定自身及物體的左右,會用左右描述物體的相對位置,初步培養學生按一定...