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  • 《找春天》課文教學設計

    《找春天》課文教學設計

    《找春天》課文教學設計教學目標:1.會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動...

  • 《找春天》第二課時教學設計

    《找春天》第二課時教學設計

    第二課時一、複習匯入,回顧展示1.回顧課文內容說說小朋友們在春天裏發現了什麼?2.展示上節課學習的收穫。(1)詞:讀讀說說,你覺得課文中哪些詞用得好?(2)句:出示句子,讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子,脫掉棉襖,衝出家門,奔向田野,去尋找春...

  • 課文《找春天》的教案設計

    課文《找春天》的教案設計

    【學習目標】1.會認9個生字,會寫9個生字2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的...

  • 課文找春天的教學設計

    課文找春天的教學設計

    【學習者分析】二年級的學生對春天已經有了切身的感受。他們能夠把自己對春天的體驗帶到文字中並和文字中描寫的春天產生共鳴。教學本課,重在引導學生體會春天的美景,用心感受春天,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣,激發熱...

  • 找春天課文的教學設計

    找春天課文的教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集...

  • 找春天的課文教學設計

    找春天的課文教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的找春天的課文教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。找春天的課文教學設計1...

  • 《尋找春天》教學設計

    《尋找春天》教學設計

    《尋找春天》教學設計學習目標:透過本次活動,使大家進一步積累描寫春天的語句,提高寫作水平。課前準備:蒐集有關描寫春天的好詞好句。教學過程:一、以小組爲單位,在1分鐘之內,小組成員依次說出(或一人執筆寫出)描寫春天的詞語,...

  • 關於《找春天》課堂教學設計

    關於《找春天》課堂教學設計

    關於《找春天》課堂教學設計【教材簡說】春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們──找春天去吧!我們到校園裏找一找,到野外去找一找。課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天...

  • 《找春天》課堂教學設計

    《找春天》課堂教學設計

    《找春天》課堂教學設計識字寫字1.本課要求會認的字有9個,讀音難點主要有“遮、觸”(翹舌音,“遮”讀一聲)、“嫩”(韻母是)2.可採用以下識字方法,引導學生識記生字。(1)聯繫生活經驗,結合動作演示認識“遮”、“掩”、“...

  • 找春天的語文課堂教學設計

    找春天的語文課堂教學設計

    找春天的語文課堂教學設計【學習目標】1、會認“羞”等9個生字,會寫“脫”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文,瞭解春天的特徵,感受春天清新和充滿生機的美,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天,願意去...

  • 《找春天》 教學設計

    《找春天》 教學設計

    《找春天》教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美麗,有着嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛...

  • 找春天教學設計

    找春天教學設計

    《找春天》是部編本二年級下冊的第一單元第二篇課文,下面是小編收集整理的找春天教學設計,歡迎閱讀參考!教材分析:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們——找春天去吧!我們到校園裏找一找,...

  • 找春天的教學設計

    找春天的教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的找春天的教學設計,希望對大家...

  • 《找春天》教學設計

    《找春天》教學設計

    教學目標1、透過學唱歌曲《找春天》,感受春天的歡快氣氛,培養學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。2、培養學生觀察世界的能力,瞭解與音樂有關的民俗文化。教學重點感受春天的歡快氣氛。教學難點正確地表現切分節奏。教學過程...

  • 語文課《找春天》優秀教學設計

    語文課《找春天》優秀教學設計

    語文課《找春天》優秀教學設計【教學目標】1、會認9個生字;會寫9個生字。2、能正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。積累描寫春天的詞語、句子。3、感受春天的美景,體會春天的生機勃勃。培養審美情趣,滲透觀察方法。【...

  • 《找春天》得教學設計

    《找春天》得教學設計

    一、教學目的:1、到大自然中去找春天,把你看到的畫下來。2、說說從哪些地方看出春天來了。二、課前準備:1、《找春天》的幻燈片。2、錄音機。歌曲《春天在哪裏》。3、燕子、野花、小蝴蝶、小蜜蜂、小鴨子、小魚幻燈活動...

  • 課文《找春天》教學設計範文

    課文《找春天》教學設計範文

    教學目標:1.會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。教學重點...

  • 《找春天》教學課件設計

    《找春天》教學課件設計

    【教學要求】回想起小學的識字教學,我們不免要埋怨,我們就象抄寫工具,不停地在抄寫和聽寫的交替中記生詞。於是,從小,我們就討厭記生詞,甚至成了我們不喜歡學習的根源。當然,隨着我們中國教育事業的發展,對於小學識字的啓蒙教...

  • 《找春天》說課設計

    《找春天》說課設計

    (一)古詩引入出示古詩《早春》,老師範讀或由會讀的同學朗讀,再說說早春的特點。春天剛剛到來的時候,腳步輕輕,若隱若現,羞羞答答,躲躲藏藏。我們必須留心觀察,纔會發現春天的蹤跡。當我們發現春天的時候,心裏一定會蕩起一陣驚喜...

  • 《找春天》2課時的教學設計

    《找春天》2課時的教學設計

    《找春天》2課時的教學設計【學習目標】會認9個生字,會寫9個生字正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗...

  • 課文《找春天》優秀教學設計

    課文《找春天》優秀教學設計

    課文《找春天》優秀教學設計【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準...

  • 課文《找春天》的教學設計

    課文《找春天》的教學設計

    教學目標:會認“脫”“襖”等14個生字。朗讀課文,體會春天的美好,熱愛春天,體驗投身到大自然懷抱中去的樂趣。重點難點:體會春天的美好,熱愛春天,體驗投身到大自然懷抱中去的樂趣。教學過程:一、播放歌曲《春天在哪裏》。師:春...

  • 《找春天》課件設計

    《找春天》課件設計

    【教材簡說】春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們──找春天去吧!我們到校園裏找一找,到野外去找一找。課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪裏找到的?怎樣找...

  • 找春天課文教學設計範文

    找春天課文教學設計範文

    在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的找春天課文教學設計...

  • 尋找春天教學設計

    尋找春天教學設計

    作爲一名教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編整理的尋找春天教學設計,僅供參考,希望能...