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  • 烏楊樹(人教版八年級教師隨筆)

    烏楊樹(人教版八年級教師隨筆)

    我生於斯長於斯的沿河,在歷經滄桑飽受磨難後,仍然以她最貫有的平和姿態迎接着新的生活。而那棵千年烏楊樹正聳立在烏江邊上,它靜靜地看着時光流過,看世事變遷,從來都是那麼堅實,篤定。如果不是因爲北京專家一行到沿河考察,如...

  • 快樂其實很簡單(人教版教師隨筆)

    快樂其實很簡單(人教版教師隨筆)

    進入教師這個行業以來,聽到有些老師經常抱怨,教高中太累了。的確,在目前仍是以分數爲標準選拔人才的階段,激烈的競爭不可避免,教師肩上的責任重大,學校對教師的要求也必然十分嚴格。爲了學生的前途,也爲了學校的發展,老師們就...

  • 《楊修之死》教案 (人教版八年級下冊)

    一、匯入。播放《三國演義》的主題曲《滾滾長江東逝水》。由音樂匯入:《三國演義》大家很熟悉吧,在三國,這個既有英雄氣概又有浪漫情懷的時代,不知多少風流人物在這裏指點江山激揚文字,不知多少蓋世英雄在這裏大顯身手叱詫...

  • 《月亮的心願》教學隨筆 教師隨筆(人教版一年級下冊)

    《月亮的心願》教學隨筆 教師隨筆(人教版一年級下冊)

    《月亮的心願》教學隨筆鉅鹿縣堤村鄉陳莊小學張雪英教學中,靈活、恰當運用圖片、掛圖可以增強學生學習的直觀性,誘發學習的興趣,從而加深對知識的理解。在教學《月亮的心願》這一課時,我先引導孩子們仔細觀察課文的插圖,培...

  • 人教版語文教學隨筆

    人教版語文教學隨筆

    教學是老師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。小編整理的語文教學隨筆,供參考!語文教學隨筆(一):“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。”這是...

  • 《楊柳》教案【蘇教版八年級下冊】

    《楊柳》教案【蘇教版八年級下冊】

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《楊柳》教案【蘇教版八年級下冊】,歡迎大家借鑑與參考,希望...

  • 《說說對聯》人教版必修教師隨筆)

    《說說對聯》人教版必修教師隨筆)

    靈動輕盈,輕舞飛揚--聽全國優秀語文教師賀國卿老師執教《說說對聯》有感今天,我有幸在海拉爾五中參加呼倫貝爾市第四屆語文青年教師基本功大賽暨“中學語文教與學策略研究課題”研討大會聆聽全國優秀語文教師賀國卿老師...

  • 五月的楊樹隨筆

    五月的楊樹隨筆

    雪花飛這天,我們去看楊樹,出去的時候,我看到一團團“白雪”在校園裏飛舞,大家必須很好奇,這個時候怎樣會有雪呢?當然就是楊絮啦!楊絮雪白雪白,一團一團在空中舞蹈,就像下雪了一樣。當楊絮飛落在一個地方聚集起來時,就像在開會呢...

  • 一年級教師隨筆

    一年級教師隨筆

    只有遵循學生心理活動的規律,把學科特點和年齡、心理特徵結合起來才能使學生願意學、主動學。如下是小編給大家整理的一年級教師隨筆,希望對大家有所作用。一年級教師隨筆篇【一】經過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教...

  • 《香菱學詩》解讀(人教版九年級教師隨筆)

    《香菱學詩》解讀(人教版九年級教師隨筆)

    《紅樓夢》是中國古代小說的藝術巔峯,是曹雪芹先生的不朽鉅著.正如這句話說的:“一千個觀衆就有一千個哈姆雷特”,不同的讀者肯定從《紅樓夢》中得到過不同的收穫與感受。四月份培訓中學語文教師,又讀了《香菱學詩》一節,...

  • 《那樹》教案設計 (人教版八年級)

    教學目標1、知識目標:理清文章的基本結構,品味文中極富表現力的詞語。2、情感目標:整體把握課文內容,揣摩語言,體味關鍵語句深層含義,培養語感。3、德育目標:正確認識發展與環保的矛盾,樹立科學的發展觀。教學重點1、瞭解那樹...

  • 夸父追日新編 教師隨筆(人教版七年級下冊)

    夸父追日新編 教師隨筆(人教版七年級下冊)

    夸父追日我是夸父。我在追趕太陽。小的時候就聽長老們說過,太陽,天帝的兒子,這個偉大的神靈,是無人能趕上的。我不是平庸的人,我生來力大無窮,單手拔起一棵樹是我幼時的.玩法。太陽,我要打破你的神話。我要追上你。於是,我告...

  • 《一桶水與一杯水》(人教版教師隨筆)

    《一桶水與一杯水》(人教版教師隨筆)

    教師給學生上課時是一定要備課的,這個備課過程就是儲水過程。儲水越多就越有利於給學生所需的“一杯水”這個道理是所有當老師的都懂得的。但是在實際教學過程中,我們仍然發現有的老師不會處理“一桶水”與“一杯水”的...

  • 《老王》解讀 教師隨筆(人教版八年級上冊)

    《老王》解讀 教師隨筆(人教版八年級上冊)

    一個平凡的人總是做着平凡但令人感動的事情,一個自身殘疾,生活無比困難的人卻時常想要幫助別人。他有一顆善良的心,有着金子般的靈魂,他無怨無悔的在底層摸爬滾打,滿臉的皺紋印着滄桑的歲月,勤勞的雙手鐫刻着勞動人民的堅韌...

  • 人教版五年級《白楊》語文教案

    人教版五年級《白楊》語文教案

    作爲一名教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的人教版五年級《白楊》語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。五年級《白楊》語文教案篇1教學目標1、會寫...

  • 人教版八年級教案 (人教版英語八年級)

    人教版八年級教案 (人教版英語八年級)

    SectionB1a-1d張紅燕TeachingAims:entscantellstoriesbylisteningandspeaking.2.Learnthenewwordsandexpressionsrealizecompetitionmakeone’swaybythesideofAnimalHelplineTeachingImportant:Studentslearntotellst...

  • 八年級數學教學隨筆

    八年級數學教學隨筆

    數學教學工作,堅持面向全體學生,圍繞“人人學有價值的數學、人人都能獲得必需的數學、不一樣的人在數學上得到不一樣的發展,分享了八年級數學的教學隨筆,歡迎閱讀!八年級數學教學隨筆(一):每年都有不一樣的感受和隨筆,教學中感...

  • 教書?育人? 教師隨筆

    教書?育人? 教師隨筆

    在日常教學中,總是聽見不少家長說:孩子不聽話,不願努力讀書。也不時聽到老師說:現在的學生真難教,很多人既不願讀書,又沒有禮貌。有些學生竟然公開與老師作對,更有甚者,還對老師進行人身攻擊。真是一代不如一代啊!現在的學生真...

  • 人教版小學一年級語文教師教學隨筆

    人教版小學一年級語文教師教學隨筆

    通常指一種散文體裁,隨手筆錄,抒情、敘事或評論不拘,篇幅短小。或指聽課、讀書時所作的記錄。人教版小學一年級語文教師教學隨筆,我們來看看。人教版小學一年級語文教師教學隨筆1閱讀教學中,學生只有讀進去,才能進入角色,有...

  • 英語聽課心得 教師隨筆(人教版英語七年級)

    英語聽課心得 教師隨筆(人教版英語七年級)

    在這次“送教下鄉”活動中,我有幸聽到了來自武漢水果湖中學吳桂華老師,荊州市沙市第十一中學蔡芳老師和市實驗中學劉青老師的課,領略了不一樣的上課風格。她們異彩紛呈的課堂教學,省特級教師金鶯老師的精妙點評,給我們送來...

  • 記敘文的閱讀 教師隨筆(人教版)

    記敘文的閱讀 教師隨筆(人教版)

    )記敘文的閱讀1、表達方式:記敘、描寫、說明、議論、抒情○1記敘是對人物事件和環境所作的必要的交代和說明;○2描寫是指作者用形象的評議對人物事件和環境繪聲繪色的細緻入微的描寫與刻畫。按對象分爲人物描寫和環境描...

  • 遊船上的叫好聲(人教版八年級教師隨筆)

    遊船上的叫好聲(人教版八年級教師隨筆)

    遊船上的叫好聲----冉金龍5月20日,舉行完連續劇《雄關漫道》開機儀式暨第二屆烏江山峽百里畫廊旅遊文化節開幕式後,下午,在沿河土家族自治縣縣委常委、統戰部長陪同下,《雄關漫道》攝製組部分人員、央視、湖南衛視、貴州...

  • 教師師德師風個人總結 教師隨筆(人教版英語)

    教師師德師風個人總結 教師隨筆(人教版英語)

    作爲一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂範。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多麼大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪...

  • 人教版3年級下冊教師隨筆《條形統計圖》教學反思

    人教版3年級下冊教師隨筆《條形統計圖》教學反思

    今天對於我來說是特殊的一天,更是收穫的一天——在毫無準備的情況下接受了特級教師郭老師的聽課和指導。本節課教學的內容是縱向單式條形統計圖,較以往比較不同的是起始格是用折線表示多個單位,因此本節課的教學重點是讓...

  • 援手(人教版高一教師隨筆)

    援手(人教版高一教師隨筆)

    楊帆我常常想這樣一個問題:人類能夠成爲世界上所有有生命和無生命的萬物的主宰,爲什麼?靠聰明的大腦,直立行走的肢體,是這些嗎?我想這還不足以區別於類人猿。那麼,換個角度想想,從“人”字的結構開始分析,這相互支撐的一撇一...