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  • 以考導教,授人以漁 (人教版九年級)

    以考導教,授人以漁 (人教版九年級)

    閱讀是中學語文教學的一個重要內容,同時也是中考的重點和難點,其分值往往佔總分的30左右。這一部分對學生來說,卻是失分大頭,一般能拿上大半分數就不錯了,不少人答案寫得滿滿卻只得了那麼可憐的幾分。學生普遍很怕做...

  • 教導期中考試總結

    教導期中考試總結

    期中考試要來了,教導處是如何評價這次的考試的呢?下面是小編幫大家整理的教導期中考試總結,希望大家喜歡。老師們、同學們:從開學至今已14個周了,同學們在老師們的教導下,在我們家長的大力支援下,經過自己的刻苦努力,無論是思...

  • 教中授法,以法導學

    甘肅省蘭州實驗小學○陳錫萱○著名科學家達爾文說:“最有價值的知識是關於方法的知識。”就教學而論,所謂方法的知識,就是教的方法和學的方法。我們如果能圍繞學法恰當地設計教法,在教中授法,以法導學,真正體現爲學而教的思...

  • 教案格式參考指導

    教案格式參考指導

    教案格式參考指導教案是指教師針對不同層次、不同專業學生,爲每一個知識點(羣)編制的教學方案,它應該吸納學生的意見和建議,以期更適合不同層次和專業學生的要求。教案是授課教師教學思想、教學方法的重要體現,它反映了教...

  • 自考教師證可以當教師嗎

    教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。下面和小編一起來看自考教師證可以當教師嗎,希望有所幫助!自考教師證可以當教師嗎自考教師證可以當教師。符...

  • 2017年中考作文指導技法之以小見大

    2017年中考作文指導技法之以小見大

    以小見大就是採用小事情來表現大主題的寫作方法,它能將抽象的事物具體化。小編收集了以小見大技法,歡迎閱讀。所謂以小見大就是從比較大的政治、思想、社會背景中,選取最能反映事物本質的某一個側面作爲突破口。作者選定...

  • 高考考前指導

    高考考前指導

    作者:xbx基本原則:1.冷靜,細心,放鬆。切記“欲速則不達”的道理。2.先閱卷,通盤考慮。切記:先做會做的,再做分值大的,絕對不允許空白。但不要先看作文題,防止感覺陌生,影響做題情緒。3.細心答題,儘可能在試卷上將自己思考的痕跡...

  • 中考作文寫作指導:以小見大

    中考作文寫作指導:以小見大

    所謂以小見大就是從比較大的政治、思想、社會背景中,選取最能反映事物本質的某一個側面作爲突破口。作者選定這個點後,要從這個典型的側面挖掘並提煉出具有普遍意義的內涵,從而引伸出含義深刻的主旨,從小處入手來揭示深刻...

  • 《引導動畫》的參考教案

    《引導動畫》的參考教案

    《引導動畫》的參考教案《引導動畫》教案教材分析:本課是小學五年級資訊技術flash動畫中自加的一節內容——引導層動畫,本課是在簡單的移動動畫的基礎上進一步深入學習,主要內容是讓學生掌握Flash引導層的功能,學會製作曲...

  • 中考考前生物指導教師發言稿

    中考考前生物指導教師發言稿

    在日新月異的現代社會中,我們都可能會用到發言稿,發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的中考考前生物指導教師發言稿,歡迎大家分享。中考考前生物指導教師發言稿1老師,同學們:大...

  • 高考作文指導語文教案

    高考作文指導語文教案

    [訓練目的]1.培養結構思維能力及調整文章結構的修改能力2.能夠從段落結構上對習作進行修改,使段落更清楚、結構更完整[訓練指導]調整文章結構的能力是一種文章的內容的構築能力,它是作者邏輯分析能力的直接反映。對文章結...

  • 高考作文指導:記敘文可以散文化

    高考作文指導:記敘文可以散文化

    在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的高考作文指導:記敘文可以散文化,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。記敘文...

  • 考試心理輔導教案

    考試心理輔導教案

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的考試心理輔導教案,僅供參考,大家一起來看看吧。考試心理輔導教案1一、活動目的:培...

  • 2017中考作文指導:以形傳神寫肖象

    2017中考作文指導:以形傳神寫肖象

    近年來考場作文多采用三自原則,即立意自定、題目自擬、文體自選,小編收集了以形傳神寫肖象,歡迎閱讀。果戈裏說:外形是理解人物的鑰匙,肖像刻畫一般來說,是刻畫人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿態、衣飾等方面...

  • 教育部明令禁止以個人名義發佈高考指導資訊

    教育部明令禁止以個人名義發佈高考指導資訊

    中國青年報消息:教育部辦公廳近日向各高校、教育部考試中心以及各地考務部門明確要求,嚴禁以個人名義發佈針對高考的各種推測、指導及有關資訊,不得進行高考炒作。每年高考前後,衆多媒體、專家都要針對高考進行“預測”、...

  • 2016年中考作文指導:以小見大

    2016年中考作文指導:以小見大

    以小見大,即透過小事可以看出大節,或透過一小部分看出整體。下面是小編整理的以小見大,僅供大家參考!【以小見大】以小見大,即透過小事可以看出大節,或透過一小部分看出整體。簡而言之,以小見大就是透過小題材反映大主題。...

  • 試析高職教育以就業爲導向內涵的思考論文

    試析高職教育以就業爲導向內涵的思考論文

    摘要:“以就業爲導向”應該是高職教育的基本定位,是高職教育最基本的特色,是高職教育人才培養目標的基本要求,但不是目標的全部。應全面理解“就業導向”的內涵,着眼於學生的全面發展,在加強專業技能培養的同時,加強人文素質...

  • 以教師的特長引導學生

    以教師的特長引導學生

    廣西那坡縣龍合小學林榮先如何搞好第二課堂活動?我認爲,辦好第二課堂應從自己的特長和學生的愛好出發,組織學生開展活動。我愛好新聞寫作,就從這個特長入手,抓好第二課堂活動。1987年至1996年7月,我在廣西那坡縣平孟鎮小學、中學任教...

  • NSEFC 中考考前輔導

    NSEFC 中考考前輔導

    英語學科升學考試是選拔性功能的一種考試。其主要功能,是透過考生成績爲各類進階中等學校錄取合格新生提供依據。命題原則:1.試卷精心編寫,設定合理,結構簡約,題量適度,但每個題目的含量大,覆蓋面廣,且無偏題、怪題。2.基礎題立...

  • 爲政以德和導之以德

    “德”常用於指道德、品德,引申指有道德的賢明之士。“德”是美好的,故又引申有恩惠、感恩。又引申指客觀規律等意義。德在古代文獻中也與“得”通,表示得到。下面是小編收集的爲政以德和導之以德相關內容,歡迎閱讀。雲塵...

  • 成教本科文憑可以考研

    成教本科文憑可以考研

    成人高考一般指成人高等學校招生全國統一考試。以下是小編爲大家整理成教本科文憑可以考研相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!成教本科文憑可以考研成教本科學歷可以考研,透過成教本科學習,獲得的學歷是國家承認的文憑,在...

  • 動之以情才能導之以行

    活動一:我長大我快樂爲了讓學生感受到自己入學以來的顯著變化,合理地認識、瞭解自我。我讓學生收集了入學前,一年級和現在學習、生活方面的照片、作業等。課堂上,我先組織學生帶着收集的資料在小組內說說自己的變化,然後我...

  • 2015中考作文指導技法之以小見大

    2015中考作文指導技法之以小見大

    所謂以小見大就是從比較大的政治、思想、社會背景中,選取最能反映事物本質的某一個側面作爲突破口。作者選定這個點後,要從這個典型的側面挖掘並提煉出具有普遍意義的內涵,從而引伸出含義深刻的主旨,從小處入手來揭示深刻...

  • 教導主任年度考覈評語

    教導主任年度考覈評語

    在我們平凡的日常裏,許多人都寫過評語吧,評語往往用於表達對某人的看法與對這人的感覺。那什麼樣的評語纔是好的評語呢?下面是小編爲大家整理的教導主任年度考覈評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教導主任年度考覈評語1x...

  • 藝考編導教學計劃

    藝考編導教學計劃

    教學計劃就是完整詮釋一個學期怎麼用教材的思路。它是整個課程教學標準在具體學期內的具體化,也就是我們常常講的“不是教教材而是用教材”的具體規劃。藝考編導教學計劃應該怎麼設計?藝考編導教學計劃一、爲什麼要學...