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  • 古詩欣賞與中考(人教版九年級必修)

    古詩欣賞與中考(人教版九年級必修)

    古詩欣賞與中考甘肅呂敏航古詩賞析題是近年中考中漸漸露頭角並展示了秀美神韻的一朵小花。因其“小”,在某些地區,在某些語文老師的心裏尚未引起足夠的、清醒的認識。但關於古詩的教與學,在“大綱”“課標”中都有要求,尤...

  • 荷塘月色--月光古詩欣賞(人教版高一必修備課資料)

    在中國詩詞中,“月”是一個出現頻率極高審美意象。不說那詩人之衆、詩作之巨、流派之多,單是那和諧的韻律、嚴整的對句間所凝聚的世間萬種風情就會令人流連忘返。皓月當空,長風拂面乃自然界之一物像,然一經詩人的生花妙筆...

  • 漢語中詞與短語的區別(人教版九年級必修)

    漢語中詞與短語的區別(人教版九年級必修)

    在漢語中,詞與短語的組合方式、結構類型基本相同,以致不少學生無法從外在形式上來辨別。如:A--B大陸--大樹冰箱--冰雪水瓶--水火來源:A組是詞,B組是短語,僅從形式上很難看出區別。但詞與短語無論從意義還是用法上,都不盡相同...

  • 古詩賞析技巧指導(人教版九年級選修)

    古詩賞析技巧指導(人教版九年級選修)

    勉縣定軍山鎮楊家山中學:戚繼祥郵編:724200《語文課程標準》在“課程目標”中指出“誦讀古代詩詞,有意識地在積累、感悟和運用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣”。近年來,中考試題中出現了古詩賞析題,一般有一首詩兩個小題...

  • 誦讀欣賞《詩經二首》(蘇教版九年級必修) 教案教學設計

    誦讀欣賞《詩經二首》(蘇教版九年級必修) 教案教學設計

    學習目標1、能說出《詩經》的基本常識,感受其樸實清新的藝術風格。2、能說出兩首詩表達的美好情感,當堂背誦兩首詩。課時安排一課時課前學習1、查閱《詩經》的相關資料,瞭解與之有關的文學常識。2、熟讀兩首詩,對照註釋理...

  • 中考複習之古詩文積累(語文版九年級必修教案設計)

    中考複習之古詩文積累(語文版九年級必修教案設計)

    教學目標⒈知識與能力:⑴學生能流利、準確地背誦考標中規定的古詩文篇。⑵學生能根據語境準確、恰當地填寫古詩文名句。⒉過程與方法:⑴體驗中考;⑵題型歸類;⑶學以致用。⒊情感態度與價值觀:透過積累古詩文,感受祖國語言文...

  • 誦讀欣賞詩經二首(蘇教版九年級必修) 教案教學設計

    誦讀欣賞詩經二首(蘇教版九年級必修) 教案教學設計

    關雎教學目的:1、理解《關雎》所體現的青年男女對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活。2、初步瞭解作品所運用的反覆和賦、比、興等創作手法。3、能夠熟讀成誦。教學重點:在誦讀中體會本詩的內涵。教...

  • 初中生必背古詩欣賞

    初中生必背古詩欣賞

    關於初中生必背古詩欣賞篇1:十一月四日風雨大作二首朝代:宋代作者:陸游原文:風捲江湖雨暗村,四山聲作海濤翻。溪柴火軟蠻氈暖,我與狸奴不出門。僵臥孤村不自哀,尚思爲國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。關於初中生必...

  • 古詩文閱讀欣賞 中考複習(九年級)

    古詩文閱讀欣賞 中考複習(九年級)

    古詩文閱讀欣賞一關雎《詩經》關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之,窈窕淑女,窹寐求之。求之不得,寐思服,悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之,窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,鐘鼓樂之。1.對...

  • 古詩詞語言鑑賞教案(人教版高三必修)

    古詩詞語言鑑賞教案(人教版高三必修)

    浠水實驗高中陳利平教學目標:1.熟悉《考試說明》對古詩詞語言鑑賞的考查要求。2.緊扣高考熱點,掌握古詩詞語言鑑賞的方法。3.歸納古詩詞語言鑑賞的解題方法。教學重難點:古詩詞語言的鑑賞和解題方法。教學方法:實題講練、討...

  • 范進中舉(人教版九年級必修)

    范進中舉(人教版九年級必修)

    學習目標:一、瞭解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。預習形成:1.“儒林外史”,什麼意思?《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,共55回。是中國古代長篇小說中諷刺藝術的高峯。全書揭露科舉制度的腐朽...

  • 古詩教學應注重情感感悟與寫作(人教版九年級必修)

    古詩教學應注重情感感悟與寫作(人教版九年級必修)

    《關雎》是《詩經》的第一篇。古人將它冠於三百篇之首,足見它在《詩經》中的重要地位和人們對它的評價之高。它描寫了一位少年對一位美麗賢淑的少女的思慕追求,可謂文、義、聲、情俱佳,堪稱男女言情的千古絕唱。可是,現在...

  • 詩五首(人教版八年級必修)

    詩五首(人教版八年級必修)

    30詩五首【基礎知識訓練】1.按課文原句填寫內容:①,悠然見南山。②長風破浪會有時,。③安得廣廈千萬間,。④,千樹萬樹梨花開。2.下面說法不正確的是()A.《飲酒》是陶淵明辭官歸隱陸續寫成的一組五言古詩,爲酒後即興之作。B.《行路...

  • 《古代詩詞賞析》(人教版九年級必修) 教案教學設計

    《古代詩詞賞析》(人教版九年級必修) 教案教學設計

    《古代詩詞賞析》教案初三語文專項複習系列之--古代詩詞賞析複習目標知識與技能:1、能正確理解詩詞的內容,能賞析其語言。2、要熟悉與作品相關的背景材料,體會作品意境和作者的情感。過程與方法:1、教師要向學生說明《課...

  • 在古詩中旅行(人教版七年級必修)

    在古詩中旅行(人教版七年級必修)

    在古詩中旅行--新教材“課外必背古詩詞”教學探索實踐語文課程標準明確提出:“語文課程應培養學生熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培養語感,發展思維。”“培養學生高尚的道德情...

  • 人教版九年級下教案(人教版九年級必修教案設計)

    人教版九年級下教案(人教版九年級必修教案設計)

    陳涉世家教學目標:知識目標:積累文言字詞的釋義能力目標:把握本文運用對話及對話時的語氣來表現人物性格的寫法。情感目標:認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。教學重點:1、講清大澤鄉起義的原因和經過。2...

  • 初中課內唐詩宋詞賞析(人教版九年級必修教案設計)

    初中課內唐詩宋詞賞析(人教版九年級必修教案設計)

    七(上)1、次北固山下(唐)王灣①客路青山外,行舟綠水前。②潮平兩岸闊,風正一帆懸。③海日生殘夜,江春入舊年。④鄉書何處達?歸雁洛陽邊。精析:本詩爲寫景詩,由大河的風景引起旅途的鄉愁。寫出了作者客遊他鄉的羈旅之情,又寫出...

  • 人教版九年級必修《故鄉》教案

    人教版九年級必修《故鄉》教案

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家整理的人教版九年級必修《故鄉》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。九年級《故鄉》教案篇1...

  • 《香菱學詩》導學案(人教版九年級必修)

    【學習目標】1.討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的高超手法。2.體會作者對香菱等女性的感情,從而深入理解《紅樓夢》的主題思想。3.品味作品高超的寫作技巧與語言,提高自己的語言欣賞能力。預習形成1注音:阮()庾()鮑()曖...

  • 《古詩詞鑑賞專題複習》說課稿(人教版九年級必修)

    《古詩詞鑑賞專題複習》說課稿(人教版九年級必修)

    劉賽一初三的新課已全部結束,現已進入了總複習階段,而在複習階段古詩詞的複習又是一個必不可少的環節。爲什麼這樣說呢?其一,說到中華民族的經典文學,人們往往對唐詩、宋詞、元曲倍加讚賞。的確,中華民族是一個詩的國度,幾...

  • 古詩鑑賞專題 教案 (人教版高三必修五)

    古詩鑑賞專題 教案 (人教版高三必修五)

    山東省鄆城縣楊莊集中學苑仁純一、古代詩詞中常見的思想情感1.憂國傷時如:反映離亂的痛苦:杜甫《春望》;國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。2.建功報國如:保家衛...

  • 《香菱學詩》(人教版九年級必修教學案例)

    《香菱學詩》教案設計(共2課時)趙花豔第一課時(參賽課)教學目標:1.知識與技能(1)瞭解《紅樓夢》的藝術成就,提高學生的文學素養。(2)分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的高超手法。2.過程與方法(1)引導學生學會品析小說...

  • 中考複習之古詩詞鑑賞方法指導(人教版九年級)

    中考複習之古詩詞鑑賞方法指導(人教版九年級)

    古詩詞鑑賞是文學作品欣賞的內容之一,是新課程理念的體現,成爲中考常見的一種題型。這類題目的一般特點爲:一是所選古詩詞以課本所學的爲主,側重於七言絕句的送別詩、詠物詠史詩;二是考查的內容較多是常識記憶、內容...

  • 古詩詞常見意象歸納(人教版九年級必修)

    古詩詞常見意象歸納(人教版九年級必修)

    古詩詞常見意象歸納下面是對一些常見意象寓意的歸納。【動物類】(1)蟬:感身世,訴悲涼;痛別離,苦遠遊。(2)鴻雁:鴻雁是候鳥,每年秋季南遷,常常引起遊子思鄉懷親之情和羈旅傷感。(3)杜鵑:杜鵑,又名杜宇、子規,叫聲悽切,在古典詩歌中它往...

  • 出師表(人教版九年級必修)

    教學目標:1.讓學生體會諸葛亮的耿耿忠心及表文中流露出的感情。2.掃除文字障礙,熟練掌握表中的內容。3.瞭解《三國演義》中的有關情節。教學設想:1.安排三課時。2.第一課時主要掃除文字障礙,聽錄音及瞭解有關情節,體會諸葛...