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  • 墨河詩歌

    墨河詩歌

    秋末雨眷戀青木菊香今已半殘絲淚柔情節怎書有心人等多久目極處曼曼青蕪落畫上再私語魂牽你戀生步步萬丈紅塵不顧故地縱馬西蜀東吳物什尤青山舊最怕是你那句咎由自取參不透真悟不完假歇紙筆問長久莫非成長的鋒利是失去...

  • 墨美文

    墨美文

    茶色的燈光下,一束光在映着那影子,那種輪廓像曾經存在的一樣,像夢一樣。擡起頭,像陷入了一團墨,而在那之外的,也似曾相識。風吹起它的紅馬甲,沒有聲音,但似乎有種東西充斥着耳朵;窸窣的音符連成的線不規則地跳動着,微弱的光閃着...

  • 《墨池記》教學設計 (河大版八年級上冊)

    《墨池記》教學設計教學目標:1.順暢朗讀文言課文。2.積累文言實詞和虛詞,學會翻譯文言文。3.理解文章大意,整體感知,領會文章主旨。4.學習王羲之勤勞苦練的精神(從“臨池學書,池水盡黑”的事例中獲得教益)。5.瞭解借...

  • 墨瓶和墨水作文

    墨瓶和墨水作文

    無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家整理的墨瓶和墨水作文,僅供參考...

  • 公輸《墨子》

    公輸《墨子》

    公輸《墨子》1公輸——《墨子》【原文】公輸盤爲楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於齊,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。公輸盤曰:“夫子何命焉爲?”子墨子曰:“北方有侮臣,願藉子殺之。”公輸盤不悅。子墨子曰:“請獻十...

  • 墨池記教案(河大版八年級必修教案設計)

    墨池記教學目標:1.順暢朗讀文言課文。2.積累文言實詞和虛詞,學會翻譯文言文。3.理解文章大意,整體感知,領會文章主旨。4.學習王羲之勤勞苦練的精神(從“臨池學書,池水盡黑”的事例中獲得教益)。5.瞭解借事立論、敘議結合的寫法。...

  • 再見,墨墨400字作文

    再見,墨墨400字作文

    我擦了下眼淚,又揉了揉哭的生疼的眼睛,無精打采的從姥爺電動車下來,姥爺拿鑰匙正在開小院的大門,這時一個黑點翩翩的'朝我飛過來,撲到了我的壞裏!是墨墨,這麼遠的路,你居然在我和姥爺之前回到了家裏,我抱着失而復得你,緊緊摟在...

  • 《墨池記 》

    《墨池記 》

    自讀要求1.熟讀成誦,整體感知,領會文章主旨。2.瞭解借事立論、敘議結合的寫法。3.從“臨池學書,池水盡黑”的事例中獲得教益。自讀重點把握文中幾個設問句的意義,體會本文平易樸實、婉轉沉着的藝術風格。[自讀程序]一、齊讀...

  • 2014河北高考滿分作文:墨守規則亦爲大道

    2014河北高考滿分作文:墨守規則亦爲大道

    今年是我省進入新課標高考的第三年,材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校‘山羊過獨木橋’比賽,習慣做法是按既定規則進行勝負對決,但有選手採用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽,這引起了激烈爭論和...

  • 墨舞詩歌

    墨舞詩歌

    畫筆恣意的揮灑就有中華神韻舞蹈在中國畫裏做一位真正的墨舞者用筆墨紙硯攜上工筆白描潑墨寫意一場場人間舞蹈圓一場中華國粹的“飛天夢”墨舞者從來都未曾離開過自己的`思想莊園用錦繡河山去壯麗自己的畫卷墨舞者從...

  • 墨池記教案(河大版八年級教案設計)

    墨池記教學建議一、文章主旨文章從記述墨地遺蹟入手,指出王羲之的書法達於精妙的境界,是“以精力自致”,並非出於“天成”,從而闡明瞭任何成就的取得都要依靠勤學苦練的道理,勉勵人們刻苦學習,提高道德修養。二、結構內容《...

  • 墨子

    墨子

    墨子,中國先秦墨家學派創始人。中國戰國時期著名思想家、科學家、人權活動家。(約公元前479年~前381年)。他曾提出“兼愛”“非攻”等觀點,創立墨家學說,並有《墨子》一書傳世。墨學在當時影響很大,與儒家並稱“顯學”。出生...

  • 墨水河作文

    墨水河作文

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的`墨水河作文,希望能夠幫助到大家。聽爺爺說,三十年...

  • 墨家墨子經典名言錦集

    墨家墨子經典名言錦集

    1.勇,志之所以敢也。2.志不強者智不達,言不信者行不果。據財不能以分人者,不足與友。守道不篤,偏物不博,辯是非不察者,不足與遊。3.選天下之賢可者,立以爲天子。4.分享到微信5.法不仁,不可以爲法。6.志不強者智不達。7.以德就...

  • 非攻《墨子》

    非攻《墨子》

    非攻《墨子》1一、分析課文學生看註釋,相互研究,教師指點難詞、難句以後,請學生口譯。1、吾既已言之王矣:“既”的意思跟“已”相同,複用爲的是加以強調。2、此爲何若人:何若,若何,怎樣,全句是“這算是怎樣的人呢?”3、必爲有...

  • 墨水作文

    墨水作文

    在我學習桌的前方,放着一箇舊的墨水瓶。記得那是我上三年級時,媽媽給我買的。那時候老師剛開始教我們寫鋼筆字,由於那時我家經濟條件比較困難,我上學只帶着兩樣文具:一個是鋼筆,再就是我眼前的這位好朋友——墨水。剛買回來...

  • 表妹墨墨四年級作文

    我有一個表妹,今年只有二歲,名叫叫墨墨。你可別看她是個小姑娘,她可比小男孩還調皮呢!有一次,她把我們全家人都嚇壞了。她竟然不知不覺地直接從一樓爬到了三樓。爬到三樓後,還得意地哈哈大笑。還有,她的精力可是無窮無盡的,每...

  • 再見,墨墨500字作文

    再見,墨墨500字作文

    細雨悄悄無聲的飄灑着,宛如天庭飄下來的無數銀絲,銀絲是那樣密,給遠處的樓房披上蟬翼的白紗。突然一隻黑白的小鳥掠過風雨搖擺的樹枝,向更遠的天際飛去,看着天空中越來越小的黑點,我不僅又想起了它來,也不知道它現在是否也跟...

  • 墨梅古詩

    墨梅古詩

    墨梅我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅:水墨畫的梅花。2.洗硯池:寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學書,池水盡黑的傳說。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫詩。墨梅就...

  • 墨子兼愛

    墨子兼愛

    聖人以治天下爲事者也,必知亂之所自起,焉能治之。不知亂之所自起,則不能治。譬之如醫之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之。不知疾之所自起,則弗能攻。治亂者何獨不然?必知亂之所自起,焉能治之。不知亂之所自起,則弗能治。...

  • 墨韻_500字

    來到我家,一推開門,就可以看見對面的牆上橫掛着一幅毛筆字作品,芬芳的墨香頓時迎面撲來。這幅字是媽媽以前的同學送給她的,她一直珍藏着。走近細細地端詳。這幅書法作品裝裱非常精緻。那淡黃色的宣紙下,襯着一層雪白的布帛...

  • 墨水河作文2篇

    墨水河作文2篇

    無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的墨水河作文,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 墨子及墨子的非攻的教案

    墨子及墨子的非攻的教案

    墨子及墨子的非攻的教案一、教學導航教學指引教學目標:1、瞭解先秦諸子散文的特點,《墨子》及墨子的非攻等政治主張。2、積累文言知識,如古字通假現象等,把握疑問句、反問句的句式特徵。3、體會墨子採用類比的方法終使楚...

  • 石墨烯和石墨的區別

    石墨烯的化學性質與石墨類似,石墨烯可以吸附並脫附各種原子和分子。當這些原子或分子作爲給體或受體時可以改變石墨烯載流子的濃度,而石墨烯本身卻可以保持很好的導電性。但當吸附其他物質時,如H+和OH-時,會產生一些衍生...

  • 《用墨如潑與惜墨如金》教案

    《用墨如潑與惜墨如金》教案

    一、匯入:師:我們先來看作家巴金對落日的兩段不同描寫:(讀)A熱氣已經退了。太陽落下了山坡,只留下了一段燦爛的紅霞在天邊,在山頭,在樹梢。——巴金《鳥的天堂》B遠處有一帶青山,斗大的太陽正向着山邊慢慢地落下去。它的平時的...