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  • 孟森在北大講明史的讀後感

    孟森在北大講明史的讀後感

    本書有兩大特點:一、引用原始材料,介紹基本史實,敘事詳明,取捨得當,孟森:在北大講明史讀後感。作者以《明史》考證明朝史事,並引證明人文集、私修史及野史筆記等,內容充實,並具有極明顯的學術深度,對後輩學者影響極大。二、評點...

  • 烈女操(孟郊)

    列女操/烈女操朝代:唐代作者:孟郊原文:梧桐相待老,鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫,捨生亦如此。波瀾誓不起,妾心古井水。(古井水一作:井中水)譯文及註釋韻譯雄梧雌桐枝葉覆蓋相守終老,鴛鴦水鳥成雙成對至死相隨。貞潔的婦女貴在爲丈...

  • 《孟城坳》原文

    《孟城坳》原文新家孟城口,古木餘衰柳。來者復爲誰?空悲昔人有。《孟城坳》註釋①新家:新住到。②來者:後來的人。③復:又。④空:徒然地。⑤昔人:過去的人。《孟城坳》譯文新遷到孟城口居住,可嘆只見衰柳而不見昔日種柳之人...

  • 春曉 孟浩然

    《春曉》——孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。註釋:春曉:春天的早晨。聞:聽。賞析:詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音,讓讀者透過聽覺,然後運用想象的思維方法,轉換到視覺,在...

  • 孔孟教案

    孔孟教案

    孔孟教案教學目的:1.作者是如何看待孔孟的,二者之間差異的根源是什麼。2.學習結合時代背景分析文化現象的方法。3.積累詞語,掌握成語的用法。4.感悟文化與文化現象。教學重點:目的1、2。教學難點:目的3。教學課時:1課時。教...

  • 讀《孟子》心得

    讀《孟子》心得

    今天我要談的孟子的人文精神,並不是說要闡發孟子的人文精神,而是說我讀《孟子》所得到的一些心得,和大家一起分享。一、讀《孟子》之“自得”陸象山這位歷史上很重要的儒家學者曾經說過,我一生的學問是讀《孟子》而自得之...

  • 贈孟浩然

    贈孟浩然朝代:唐代作者:李白原文:吾愛孟夫子,風流天下聞。紅顏棄軒冕,白首臥鬆雲。醉月頻中聖,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。譯文及註釋譯文我敬重孟先生的莊重瀟灑,他爲人高尚風流倜儻聞名天下。少年時鄙視功名不愛官...

  • 孟子的語錄

    孟子的語錄

    在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是語錄了吧,語錄是對某些事理進行高度概括和總結的言論的實錄或摘錄。究竟什麼樣的語錄纔是優秀經典的語錄呢?以下是小編爲大家整理的孟子的語錄,歡迎閱讀與收藏。孟子的語錄11....

  • 孟婆的詩歌

    孟婆的詩歌

    孟婆的詩歌1一個人踽踽獨行何處去找不會出錯的導航雙眸泛出了淚光,如此迷惘往事一幕幕地回放時光被人溫柔地剪裁像一部老電影,看看也無妨已經預演了無數場痛飲、買醉,夜如此漫長你的堅持和我的倔強掛在冰冷的月亮上換一...

  • 勸學孟郊

    勸學唐代·孟郊擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早爲,豈能長少年。譯文:只有擊打石頭,纔會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有透過學習,才能掌握知識;...

  • 孟浩然簡介

    孟浩然(689~740),唐代詩人,漢族。本名浩,字浩然,世稱「孟襄陽」。襄州襄陽(今湖北襄樊)人。與另一位山水田園詩人王維合稱爲"王孟"。以寫田園山水詩爲主。因他未曾入仕,又稱之爲孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故歲時...

  • 孟郊的詩

    1《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春揮.2《列女操》孟郊梧桐相待老,鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫,捨生亦如此。波瀾誓不起,妾心井中水。3《灞上輕薄行》孟郊長安無緩步,況值天景暮。...

  • 《晚春》孟浩然

    《晚春》孟浩然

    《晚春》朝代:唐代作者:孟浩然原文:二月湖水清,家家春鳥鳴。林花掃更落,徑草踏還生。酒伴來相命,開尊共解酲。當杯已入手,歌妓莫停聲。賞析:詩的頸聯和尾聯,酒伴來相命,開樽共解酲。當杯已入手,歌妓莫停聲。作者與友人就着美景良...

  • 春曉孟浩然

    春曉作者:孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。註釋1、春曉:春天的`旱晨。譯文春意綿綿好睡覺,不知不覺天亮了;猛然一覺驚醒來,到處是鳥兒啼叫。夜裏迷迷胡胡,似乎有沙沙風雨聲;呵風雨風雨,花兒不知吹落了多...

  • 孔孟的名言

    孔孟的名言

    在平日的學習、工作和生活裏,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言吧,名言是對生活、對世界的綜合濃縮,簡短的一句話,蘊含着深刻的道理。你知道都有哪些類型的名言嗎?以下是小編爲大家整理的孔孟的名言,歡迎閱讀與收藏...

  • 孟浩然的詩

    孟浩然的詩有哪些1、《過故人莊》故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。2、《留別王維》寂寂竟何待?朝朝空自歸。欲尋芳草去,惜與故人違。當路誰相假?知音世所稀...

  • 孟郊賈島

    孟郊(751-814),字東野,湖州武康(今浙江武康縣)人。早年屢試不第,四十六歲才成進士,五十歲始作溧陽尉。後來辭官,到五十六歲才作河南水陸轉運從事,試協律郎等小官,貧寒至死。孟郊的詩,很受韓愈的推崇,當時的人已有“孟詩韓筆”...

  • 孟生詩韓愈

    孟生江海士,古貌又古心。嘗讀古人書,謂言古猶今。作詩三百首,窅默咸池音。騎驢到京國,欲和薰風琴。豈識天子居,九重鬱沈沈。一門百夫守,無籍不可尋。晶光蕩相射,旗戟翩以森。遷延乍卻走,驚怪靡自任。舉頭看白日,泣涕下沾襟。朅...

  • 孟子名言

    孟子名言

    1、大人者,不失其赤子之心者也。仁者無敵。2、君子不以天下儉其親。3、君子不怨天,不尤人。4、天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。5、君子之於禽獸,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食...

  • 山東孟府孟廟孟林導遊詞範文500字

    孟府,位於鄒城市南關,亦稱“亞聖府”,是孟子嫡裔居住的地方,據有關資料推測爲金元時代所建,經過歷代重修擴建,孟府現佔地六十餘畝,前後七進院落,共有樓、堂、閣、室一百多間。儲存着封建帝王所賜的朝服、龍袍、聖旨、誥封,如家...

  • 《孟子》兩章

    《孟子》兩章

    《孟子》兩章1一、朗讀並背誦課文。課文中有不少排比句,讀時要注意節奏。注意排比句的節奏,如:1.域民/不以/封疆之界,固國/不以/山溪之險,威天下/不以/兵革之利。2.得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,親戚/畔之;多助/之至,天下...

  • 孔孟名言

    孔孟名言

    1、不學禮,無以立。2、道不同,不相爲謀。3、吾日三省吾身:爲人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?4、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?5、學而不思則罔,思而不學則殆。6、三人行,必有我師焉...

  • 孟郊遊子吟

    孟郊遊子吟

    原文:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。作品簡介:《遊子吟》由孟郊創作,被選入《唐詩三百首》。這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭...

  • 孟子讀後感

    孟子讀後感

    讀完一本經典名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的孟子讀後感,希望能夠幫助到大家。孟子讀後感1《孟子》是由孟子及其弟子萬章、公...

  • 《孔孟》教案

    《孔孟》教案

    《孔孟》教案[教學目標]瞭解孔孟思想言行的不同以及產生的不同的原因;[教學重點]孔孟之間的傳承關係和二者的差異。[教學難點]孔孟之間的傳承關係和二者的差異。[課時安排]一課時[教學過程]第一課時一、匯入孔孟同是儒家的代表人...