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  • 高考作文得高分七要(粵教版高一必修)

    高考作文得高分七要(粵教版高一必修)

    高考作文得高分七“要”劉智俊語文學科的作文,分值是60,在高考中有着舉足輕重的作用,有時甚至決定着考生的命運。高考作文有着許多特殊性,不能等同於平時寫作。高考作文是限時作文,時間短,且教師閱卷的時間更短,因此,要注意一...

  • 《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)

    《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)

    [教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用;體會小說精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點:體會小說精巧的構思難點:心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學過程]第一課時匯入世界三大短篇小...

  • 霞(粵教版高一必修) 教案教學設計

    霞(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1學習作者在平實的敘事中蘊涵着豐富哲理的寫作手法;2體會其對人生的思考、感悟,對生命的認識;3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點:1體會作者對霞的理解;2學習文章從自然景觀中感悟人生的方法3結合自...

  • 《蜀道難》教案 (粵教版高一必修三)

    《蜀道難》教案 (粵教版高一必修三)

    【教學目標】1.基礎知識目標:深入瞭解李白其人,理解詩歌的藝術手法,如章法、意境、聲韻等。2.能力培養目標:透過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色。3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達。【教學重點和難點...

  • 《祝福》教案 (粵教版高一必修三)

    《祝福》教案 (粵教版高一必修三)

    教學目標:1.掌握文中的基本字詞,瞭解課文的主要內容。2.整體感知,理順故事情節,感受人物命運與作品感情基調。3.瞭解小說文體的基本知識,結合文體分析文章。教學重點:理順故事情節。教學難點:體味祥林嫂的悲劇命運。教學方法:圈...

  • 氓(粵教版高一必修) 教案教學設計

    氓(粵教版高一必修) 教案教學設計

    一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悅的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、學生自由朗誦詩歌...

  • 《從軍行》教案 (粵教版高一必修三)

    【三維目標】1.知識與能力:透過學習本詩,掌握邊塞詩歌的鑑賞技巧。2.過程與方法:觀看視頻,鑑賞同類詩歌,進一步瞭解詩人邊塞詩的思想內容和藝術特色。3.情感態度和價值觀:品味詩人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的精神。【教學重...

  • 《書憤》(粵教版高一必修教學設計)

    一、匯入語:陸游的《示兒》:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。這首詩是陸游的絕筆。他在彌留之際,還是念念不忘被金兵佔領着的中原領土,熱切地盼望着祖國的重新統一,因此他特地寫這首詩作爲遺...

  • 粵教版《項脊軒志》教學設計 (粵教版高一必修二)

    ●教學目標:知識與技能:1.準確理解文言實詞;掌握判斷句、介詞結構後置、省略句等文言句式。2.學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面來表情達意的方法。過程與方法:1.採用自主學習的學習方式,激發學習的主動性,掌握歸...

  • 《登高》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目的1.在掌握全詩內容的基礎上,體會關鍵詞語的豐富內涵。2.理解杜甫憂國憂民的情懷。教學重點把握詩歌的景與情,感受品味詩歌的意境。教學難點理解作者的思想感情。教時安排1課時一、學生齊背已學杜甫詩篇匯入新課:春...

  • 粵教版《上邪》資料(粵教版高一必修)

    粵教版《上邪》資料(粵教版高一必修)

    上邪①漢樂府民歌上邪!②我欲與君相知,③長命無絕衰。④山無陵,江水爲竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!⑤【註釋】①這一首是情詩。指天爲誓,表示愛情的堅固和永久。②上:指天。上邪:猶言“天啊”。這句是指天爲誓。③相知...

  • 《詩經兩首》教案 (粵教版高一必修一)

    《詩經兩首》教案 (粵教版高一必修一)

    【教學目標】1、瞭解兩首詩歌反映的古代社會生活及思想情感;2、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果;3、背誦課文,默寫名句;4、瞭解四言詩的節奏和押韻。【教學重點】介紹有關《詩經》的文學常識;背誦課...

  • 《荷塘月色》學案 (粵教版高一必修一)

    學習目標:1.認知目標:掌握重點字詞;瞭解作家,作品等基礎知識。2.技能目標:(1)學習比喻,通感等修辭手法;(2)咀嚼品味本文的語言特色;(3)學會鑑賞借景抒情,情景交融的寫作手法;(4)初步培養一定的審美能力:語言美,圖畫美,音律美,意境美。3.情感...

  • 《離騷》學案 (粵教版高一必修一)

    一、【積累音義篇】將方框內字詞的意義寫在其下面,需要注意拼音的寫在其上面,《離騷》(節選)帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮,唯庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮,肇錫餘以嘉名:名餘曰正則兮,字餘曰靈均。紛吾既有此內...

  • 上邪(粵教版高一必修教案設計)

    上邪(粵教版高一必修教案設計)

    提問:使用了什麼樣的抒情方式?直抒胸臆討論:《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同?!我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水爲竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地合⑦,乃敢與君絕⑧!【註釋】①上邪...

  • 《漸》(粵教版)(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《漸》(粵教版)(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、培養學生從文中篩選有用的資訊的能力,自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點:1、篩選有用的資訊,把握文章的整體思路和內容。2、透過鑑賞與交流活動學習本文的寫作方...

  • 《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《窗》的教學設計潮安縣鐵鋪中學陳燕璇課型定位:比較品味鑑賞式教學目標:1、瞭解議論散文的文體特點2、品味文章語言,提煉、揣摩和理解文章蘊含的哲理3、學習文章以小見大的寫法教學重點:品味文章語言,理解文章蘊含的哲理...

  • 《靜女》學案(粵教版高一必修一)

    《靜女》學案(粵教版高一必修一)

    一、【鑑賞篇】請用相同的字數概括《靜女》三章的情節,並任選一個你喜歡的情節進行賞析。第一章:第二章:第三章:賞析:二、【爭鳴篇】孔子評價曰“詩三百,一言以蔽之,思無邪”,朱熹則說《靜女》“此淫奔期會之詩也”。您贊成誰...

  • 《靜女》教學設計(粵教版高一必修一)

    《靜女》教學設計(粵教版高一必修一)

    一、教材內容分析《靜女》一詩,選自《詩經邶風》,這是東周時期產生於邶地的民歌。詩中以男子的口吻生動地描寫了青年男女在城郊約會的生活場景,表現了男女主人公之間純樸、美好的情感。詩經重章疊句的結構特點在這首詩中...

  • 《揚州慢》教案 (粵教版高一必修三)

    一、背景材料這是南宋詞人姜夔路過揚州時,目睹揚州破敗荒涼的景象,以之也昔日的繁盛對照,感慨今昔,表達了對國事衰敗的悲涼與哀痛,抒發了愛國的情思與內心的鬱憤。姜夔(1155-1221),字堯章,號白石道人,饒州鄱陽人。少隨父宦遊,往...

  • 《項鍊》教案 (粵教版高一必修一)

    設計者:王琪瑋教學目的:1、鼓勵學生學習瑪蒂爾德時積極主動地閱讀與參與。2、提供聽說評講的機會3、學習小說描寫人物特徵在考試中的特定技巧。4、鼓勵學生多種形式的評價與寫作。教學目標:1、完成《項鍊》人物形象的剖...

  • 說數(粵教版高一必修教案設計)

    說數(粵教版高一必修教案設計)

    《說數》公開課教學設計主講人:陳千里時間:2010年3月15日執教班級:高一8班三維目標一、知識與技能1、把握科學小品科學性、知識性、趣味性、娛樂性的特點2、瞭解數的發展,感受數的美3、把握作者的寫作思路;篩選並整合文中...

  • 《漸》導學案 (粵教版高一必修二)

    《漸》導學案 (粵教版高一必修二)

    教學目標:1、培養學生從文中篩選有用資訊的能力,整體把握文意的能力。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。3、培養學生正確的人生觀。課前助讀:1、作者簡介豐子愷(1898-1975),中國浙江省人。原名豐潤,又名仁、...

  • 石頭城(粵教版高一必修教案設計)

    《石頭城》教學設計教學目標1.瞭解作者、整體感知詩的寓意2.結合詩歌內容講解誦讀要求教學重點:指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。教學難點:詩歌內容的鑑賞教學安排:一課時1、題解及寫作背景劉禹錫(772-842),字夢得,洛陽人。...

  • 錦瑟(粵教版高一必修教案設計)

    錦瑟(粵教版高一必修教案設計)

    《錦瑟》教學設計教學目標:1、理解詩歌寫意的幾種常用方法;2、理解內部結構;3、理解李商隱詩歌的多種解法。教學重點:掌握詩歌的基本的鑑賞方法:品味詩歌的形象。教學難點:對本詩內部結構和思路的理解。教學方法:譯寫法,點讀...