博文谷

有關李商隱《馬嵬》譯文的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 李商隱《馬嵬》譯文

    李商隱《馬嵬》譯文

    李商隱《馬嵬》海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁。【註釋】馬嵬:原詩共有兩首,都是諷刺唐玄宗的,本篇是第二首。馬嵬(w&eacut...

  • 李商隱《馬嵬》略說

    李商隱《馬嵬》略說

    李商隱的《馬嵬》主要寫的是什麼呢?全詩寄託了詩人怎樣的情感?吳喬《圍爐詩話》言:古人詠史但敘事而不出己意,則史也,非詩也;出己意、發議論而斧鑿錚錚,又落宋人之病……用意隱然,最爲得體。李商隱《馬嵬》之...

  • 無題李商隱翻譯

    【作品簡介】《無題》由李商隱創作,被選入《唐詩三百首》。李商隱的愛情詩以《無題》最著名。就詩而論,這是一首表示兩情至死不渝的愛情詩。然而歷來頗多認爲或許有人事關係上的隱託。起句兩個難字,點出了聚首不易,別離更...

  • 李商隱《馬嵬》全詩翻譯與賞析

    李商隱(約813年-約858年),字義山,號玉谿生,祖籍懷州河內(今河南沁陽市),生於鄭州滎陽(今河南鄭州滎陽市)。晚唐著名詩人,和杜牧合稱“小李杜”。以下是小編精心整理的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《馬嵬》李商隱...

  • 李商隱的《馬嵬其二》教學設計

    李商隱的《馬嵬其二》教學設計

    教學目標:1、知識與能力:瞭解李商隱的有關生平和藝術創作;引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。2、過程與方法:進一步訓練學生讀詩誦詩的能力,體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的特點。3、情感態...

  • 《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計範文

    《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計範文

    教學目標:1.體會李商隱政治諷刺詩風格2.學習本詩敘事、表現等手法3.理解本詩的深刻寓意教學重難點:1.倒敘的敘事特點及對比表現手法2.詩歌蘊涵的寓意教學過程:一、匯入新課創新,是科學的靈魂,亦是文學創作的靈魂,李商隱《馬嵬》...

  • 李商隱《馬嵬》原文翻譯鑑賞

    《馬嵬》是唐代詩人李商隱創作的詠史詩,共兩首,一爲七絕,一爲七律,都以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(貴妃)的故事爲抒情對象,詩中隱含作者對唐玄宗的強烈批評之意。馬嵬李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復...

  • 課文《李商隱詩兩首馬嵬》教案範文

    課文《李商隱詩兩首馬嵬》教案範文

    教學目標知識與能力(1)引導學生結合讀過的詩,瞭解李商隱的有關生平和藝術創作。(2)引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現方法。過程與方法(1)進一步訓練學生讀詩誦詩的能力,體會李商隱詩意境高遠、語言華美、...

  • 李商隱《七夕》翻譯

    李商隱《七夕》翻譯

    導語:《七夕偶題》是唐代詩人李商隱的作品之一。那應該怎麼翻譯呢?下面是小編爲你整理的李商隱《七夕》翻譯,希望對你有幫助!作品介紹《七夕》的作者是李商隱,被選入《全唐詩》的.第539卷第179首。原文七夕作者:唐·李商隱...

  • 關於《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞

    關於《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞

    馬嵬李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁!李商隱詩鑑賞《馬嵬》爲詠史詩,以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(貴妃)故事爲抒情對象...

  • 李商隱《馬嵬》審美賞析

    李商隱《馬嵬》審美賞析

    【作者簡介】李商隱,晚唐著名詩人。擅長駢文寫作,詩作文學價值也很高,他和杜牧合稱小李杜,與溫庭筠合稱爲溫李,因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近,且三人都在家族裏排行第十六,故並稱爲三十六體。其詩構思新奇,風格濃麗...

  • 代贈 李商隱翻譯

    代贈 李商隱翻譯

    《代贈》李商隱樓上黃昏慾望休,玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。【翻譯】黃昏時分登上高樓,想憑欄遠眺,最終卻悽然作罷。玉梯橫斷,天上一彎新月灑下淡淡的清輝.芭蕉的蕉心尚未展開,丁香的花蕾叢生如結;同...

  • 李商隱的《馬嵬其二》教學設計模板

    李商隱的《馬嵬其二》教學設計模板

    作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的李商隱的《馬嵬其二》教學設計模板,希望能夠幫助到大家。教學目...

  • 李商隱《馬嵬》賞析

    【原作】馬嵬[唐]李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁。【註釋】馬嵬:原詩共有兩首,都是諷刺唐玄宗的,本篇是第二首。馬嵬...

  • 李商隱《李賀小傳》譯文

    李商隱《李賀小傳》譯文

    《李賀小傳》朝代:唐代作者:李商隱原文:京兆杜牧爲李長吉集序,狀長吉之奇甚盡,世傳之。長吉姊嫁王氏者,語長吉之事尤備。長吉細瘦,通眉,長指爪,能苦吟疾書。最先爲昌黎韓愈所知。所與遊者,王參元、楊敬之、權璩、崔植輩爲密,每旦...

  • 《馬嵬》 李商隱

    《馬嵬》是唐代詩人李商隱創作的詠史詩,共兩首,一爲七絕,一爲七律,都以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(貴妃)的故事爲抒情對象,詩中隱含作者對唐玄宗的強烈批評之意。以下是小編分享的《馬嵬》李商隱全詩賞析,歡迎大家閱讀!【原文...

  • 馬嵬二首_李商隱_原文及賞析

    馬嵬二首作者:李商隱原文:冀馬燕犀動地來,自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國,玉輦何由過馬嵬。海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁...

  • 李商隱《馬嵬》教學設計

    李商隱《馬嵬》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理...

  • 《馬嵬》李商隱

    馬嵬二首李商隱冀馬燕犀動地來,自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國,玉輦何由過馬嵬。海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁。【譯文...

  • 李商隱《晚晴》翻譯

    晚晴李商隱深居俯夾城,春去夏猶清。天意憐幽草,人間重晚晴。並添高閣迥,微注小窗明。越鳥巢幹後,歸飛體更輕。【譯文】一個人深居簡出過着清幽的日子,俯瞰夾城,春天已去,夏季清朗。小草飽受雨水的浸淹,終於得到上天的憐愛,雨過...

  • 讀李商隱《馬嵬》作文

    讀李商隱《馬嵬》作文

    郭宏文,出生於1990年,喜歡一個人呆着,喜歡看些自己有感觸的書或者文章,詩詞,喜歡寫一些東西,我認爲在看完一些東西后只有寫下些什麼才能證明你看過,你很在意它。QQ1293485691古代文學課講到了李商隱的《馬嵬》,他說,“如何四季...

  • 《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞

    《馬嵬》李商隱唐詩鑑賞

    馬嵬李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁!李商隱詩鑑賞《馬嵬》爲詠史詩,以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(貴妃)故事爲抒情對...

  • 李商隱《馬嵬》譯文及賞析

    李商隱《馬嵬》譯文及賞析

    馬嵬李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀爲天子,不及盧家有莫愁。【譯文】徒然聽到傳說,海外還有九州,來生未可預知,今生就此罷休。空聽到禁衛軍...

  • 李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》教案

    李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》教案

    教學目標1、透過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術特色;2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想;2、學習《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。教學方法誦讀法指導討論法教學過程今天我們學習李商隱的兩首詩歌。一、作...

  • 《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計

    《李商隱詩兩首馬嵬》教學設計

    教學目標:1.體會李商隱政治諷刺詩風格2.學習本詩敘事、表現等手法3.理解本詩的深刻寓意教學重難點:1.倒敘的敘事特點及對比表現手法2.詩歌蘊涵的寓意教學過程:一、匯入新課創新,是科學的靈魂,亦是文學創作的靈魂,李商隱《馬嵬》...