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  • 《愛蓮說》說課稿: (人教版七年級下冊)

    《愛蓮說》說課稿: (人教版七年級下冊)

    《愛蓮說》是語文出版社七年級(下)第六單元中的一篇文言文,這篇文章採用託物言志的寫法,在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態度,以愛蓮之情來表達對這種態度的讚賞,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙...

  • 仁愛版英語七年級下冊說課稿

    仁愛版英語七年級下冊說課稿

    作爲一名優秀的教育工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的仁愛版英語七年級下冊說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 《愛蓮說》說課稿 (人教版八年級上冊)

    《愛蓮說》說課稿 (人教版八年級上冊)

    一、說教材《愛蓮說》是初中語文八年級上第五單元的一篇文言文,這篇文章採用託物言志的寫法,在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態度,以愛蓮之情來表達對這種態度的讚賞,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世...

  • 人教版語文七年級下冊 貓說課稿

    人教版語文七年級下冊 貓說課稿

    作爲一名老師,常常要根據教學需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編整理的人教版語文七年級下冊貓說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。各位評委老師:大家好!今天我說課的題目...

  • 《《愛蓮說》》導學案(蘇教版七年級下冊)

    《《愛蓮說》》導學案(蘇教版七年級下冊)

    學習目標:1、學寫法:學習課文“託物言志”和正反映襯的寫法。2、抓字詞:掌握“蕃”“染”“植”“鮮”等詞的意義。3、品寓意:學習蓮花的高潔品格,培養“出淤泥而不染”的高尚情操。學習重點:掌握“蕃”“染”“植”“鮮”...

  • 《愛蓮說》教案(人教版七年級下冊)

    《愛蓮說》教案(人教版七年級下冊)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《愛蓮說》教案(人教版七年級下冊),歡迎大家借鑑與參考,希望對...

  • 語文版七年級下冊愛蓮說教學設計

    語文版七年級下冊愛蓮說教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編整理的語文版七年級下冊愛蓮說教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 《貓》說課稿 (人教版七年級下冊)

    一、教材分析這篇課文選自七年級下冊第六單元第26課,是一篇敘事抒情散文,這個單元的文章不僅反映了人對動物的認識,對人與自然關係的思考,而且還從動物世界裏折射人類的生活軌跡,本文的作用就是用樸實簡單的語言講述了三次...

  • 人教版語文七年級下冊《馬》說課稿

    人教版語文七年級下冊《馬》說課稿

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的人教版語文七年級下冊《馬》說課稿,希望能夠幫助到大家。一...

  • 人教版語文七年級下冊狼說課稿

    人教版語文七年級下冊狼說課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展說課稿準備工作,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編精心整理的人教版語文七年級下冊狼說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材《狼》...

  • 《木蘭詩》說課稿 (人教版七年級下冊)

    《木蘭詩》說課稿 (人教版七年級下冊)

    一、教材簡析《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,這一單元以祖國爲主題,《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,記敘了木蘭女扮男裝,代父從軍的故事,塑造了一個勤勞善良又堅毅勇敢的人物形象。本詩爲樂...

  • 《金色花》說課稿 (人教版七年級下冊)

    《金色花》說課稿 (人教版七年級下冊)

    說教材:《金色花》是七年級上冊第4單元的一篇自讀課文,該單元以家庭親情爲主題。本文是首泰戈爾的一首散文詩,主要寫一個淘氣孩子用調皮的方式回報母愛,藉助“金色花”這個意象表達情感。情節簡單、語言活潑、心理描寫細...

  • 七年級下冊愛蓮說試題

    七年級下冊愛蓮說試題

    導語:《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章透過對蓮的形象和品質的描寫,歌頌了蓮花堅貞的品格,從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面是小編整理的七年級下冊愛蓮說試題,希望對大家有所...

  • 《女媧造人》說課稿(人教版七年級下冊)

    《女媧造人》說課稿(人教版七年級下冊)

    我今天說課的內容是《女媧造人》,下面,我將從教材、教法、學法、教學程序及二點補充等六個方面對本課的設計進行說明。一、說教材1、說課文所處的地位及作用《女媧造人》是初中語文第一冊第六單元中的第3篇課文。它根...

  • 七年級下冊《愛蓮說》教學設計

    七年級下冊《愛蓮說》教學設計

    七年級下冊《愛蓮說》教學設計1教學目標1.背誦全篇,積累文言字詞。2.品讀課文,感受蓮花的形象美領會作者品質和情操。3.學習本文託物言志和襯托的手法。★教學重點1.疏通文意,背誦全文。2.學習蓮“出淤泥而不染”的美好...

  • 八年級上冊《愛蓮說》說課稿

    八年級上冊《愛蓮說》說課稿

    新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一,那麼在語文教學中,如何才能將兩者統一起來呢?就必須加強對語言的訓練,透過對外在的語言的“誦讀――品味”,來“感悟”文學作品內在的形象、意境等而新的課程標準,重...

  • 《鄧稼先》說課稿(人教版七年級下冊)

    《鄧稼先》說課稿(人教版七年級下冊)

    一、說教材1、教材的地位及課文特點《鄧稼先》是七年級上冊語文第三單元的一篇課文,本單元所選課文大多是記載、評述中外名人生平事蹟的傳記類文章。本文選自1993年8月21日《人民日報》,這是一篇回憶性散文,作者將鄧稼先...

  • 部編版七年級語文下冊《愛蓮說》教案

    部編版七年級語文下冊《愛蓮說》教案

    一、核心素養(此版塊包括語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑑賞與創造、文化傳承與理解等。)1、讀準字音,培養文言語感;識記並積累文中的文言字詞。(語言建構與運用)2、瞭解作者和“說”這種文體的特點。(文化傳承與理解...

  • 《愛蓮說》教學設計(人教版七年級下冊)

    《愛蓮說》教學設計(人教版七年級下冊)

    【教學目標】①有感情地朗讀並背誦課文。②學習託物言志、襯托的表現手法,初步提高同學們欣賞文學作品的能力。③領悟主旨,提升同學們高尚的道德情操。【重點難點】重點:掌握文言知識要點;學習託物言志、襯托的表現手法...

  • 《采薇》說課稿 (人教版七年級下冊)

    課題我說課的題目是《采薇》,我將從說教材、說教法和學法、說教學流程、說板書設計、說教學反思等五個方面進行我的說課。一、說教材《采薇》是語文版初中語文八年級下冊第六單元的精讀課文,選自《詩經.小雅》,描寫了西...

  • 竹影 說課稿(人教版七年級下冊)

    竹影 說課稿(人教版七年級下冊)

    竹影說課稿說教材1、教材在本單元所處的位置《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文,這個單元選的是文化藝術方面的文章,透過閱讀可以從中看到作家對藝術的體驗和感悟,及由此生髮的對人生的思考和認識。《竹...

  • 人教版七年級下冊《狼》說課稿

    人教版七年級下冊《狼》說課稿

    一、說教材及教學目標、重難點的設計《狼》編排在七年級下冊第六單元,本單元文章不僅反映了人對動物的瞭解和認識,而且試圖從動物世界裏折射出人類的生活軌跡,因此要求學習時能在理解課文內容的基礎上,調動已有的知識儲...

  • 《愛蓮說》導學案 (人教版七年級上冊)

    《愛蓮說》導學案 (人教版七年級上冊)

    [學習目標]1、識記周敦頤的有關文學常識2、掌握相關的文言實詞,能翻譯、默寫全文3、理解作者的思想感情4、學習託物言志的寫法5、認識作品的現實意義,提高生活情趣[學法指導]1、利用課文169頁註解⑿識記周敦頤的有關常...

  • 語文七年級下冊《愛蓮說》教案

    語文七年級下冊《愛蓮說》教案

    匯入新課同學們,水陸草木之花,可愛的有很多很多,你喜歡哪一種呢?爲什麼喜歡它呢?說說看。(學生衆說紛紜)有人說,喜歡花的人,都有一顆善良的心。我很欣慰今天看到了這麼多善良的心。作者簡介師:這篇課文的作者是誰?(周敦頤)宋代著名...

  • 人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿

    人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿

    作爲一名教學工作者,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、教材簡析《木蘭詩》是七年級下冊第二...