八年級上冊《愛蓮說》說課稿
新的語文課程標準提出了語文是“工具性與人文性”的統一,那麼在語文教學中,如何才能將兩者統一起來呢?就必須加強對語言的訓練,透過對外在的語言的“誦讀――品味”,來“感悟”文學作品內在的形象、意境等而新的課程標準,重要的一點就是學生學習方式的轉變,注重“自主、合作、探究”,那麼在課堂上該如何體現呢?現就以《愛蓮說》爲例,談談個人的看法
一、 說教材
《愛蓮說》是八年級的一篇文言文,對於八年級的學生來說,本文有一定的難度,因爲很多文言知識是原來學生沒有學過的,所以在目標的設定上既要對字詞落實,又要學生掌握本文的寫法及文章的中心,感悟古人追求的“君子”之風
●教學目標:
1、理解課文內容,並在此基礎上背誦課文
2、瞭解託物言志的寫法
3、認識作品的現實意義,提高生活情趣
●教學重點:
理解作品內容及作者的思想
●教學難點:
如何透過“蓮花”來表現作者的理想的
二、 說教法:
●誦讀法由於本文是文言文,文章簡短,意境優美,富有韻律
●點撥法對於學生來說,文章中有些字詞是不能理解的,就需要教師的點撥
●傳統的誦讀與現代多媒體的結合由於學生的年齡關係,在誦讀的基礎上,與直觀形象的多媒體結合,更能激發學生的興趣
三、說學法
● 自主學習:
對於基本的文學常識(如作者、關於“說”,對文章字詞的疏通,對文章的基本理解
● 合作學習:
對於學生在自主學習中的疑難問題,由師生之間、學生與學生之間共同合作來完成
● 探究學習:對於課文中有一定難度的問題(如“蓮花”與“君子”的關係,作者的思想,託物言志的.寫法等)
四、說教學的過程
(一)、引入課題
由多媒體配樂展示荷花的圖片(引入情景),由學生回憶相關詠“蓮”或“荷”的詩句(引入課文),從古到今,有很多人讚美“蓮花”,今天我們就去看看周敦頤是如何讚美蓮花的,爲什麼要讚美蓮花
(二)、學生自主學習(教師讓學生明白自主學習的內容)
學習內容:
1、什麼是“說”?
2、關於作者的情況
3、看課文註釋,瞭解課文大意,同時畫出不能理解的句子
4、學生自由的讀課文
(三)、合作學習
師生共同合作加上教師的點撥,共同完成在自主學習階段不能完成的任務,這一階段要讓學生了解課文的內容
(四)、探究學習(學生分組討論,與教師的點撥和學生的合作學習相結合)
教師要讓學生明白探究的內容
1、文中寫了哪些花?重點寫什麼?爲什麼要寫其他的花?
2、哪些地方是寫蓮的?從哪些方面寫蓮的?
3、文章僅僅是寫花嗎?採用了什麼寫法?
4、花與人有什麼關係?
5、作者的感嘆說明了什麼?
(五)、鞏固練習:
多媒體展示:
“蓮花”與“君子”的聯繫
(六)、指導背誦:
透過各種形式的朗讀來實現如男女生分段朗讀, 自由朗讀,教師提問,學生用書上的原句回答等
本階段學生能基本背誦課文
(七)、課文總結,佈置作業
作業: 作者的思想過時嗎?
五、總結
從課程的設計來看,能體現語文“工具性”與“人文性”的結合;在課堂來看能體現“學生爲主體,教師爲主導”;在學習方式上,注重學生的“自主,合作、探究”爲主,輔以教師的點撥;從教法上看,能將傳統的誦讀法與現代的多媒體技術相結合;
-
關於數學教學工作計劃合集8篇
日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編爲大家收集的數學教學工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。數學教學工作計劃篇1一、教學目標1、讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的;2、要讓學生知道這是自己...
-
窮人教案範文彙總8篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的窮人教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。窮人教案篇1課文《窮人》選自小學語文...
-
幼兒園小班遊戲教案《親子游戲》含反思
作爲一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的幼兒園小班遊戲教案《親子游戲》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。活動意圖:親子游戲種...
-
【推薦】生日教案三篇
作爲一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的生日教案3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。生日教案篇1第一課時生日教學內容:課本第90頁。教學目的:1、結合實際問題,...