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  • 蘑菇該獎給誰英語作文

    蘑菇該獎給誰英語作文

    在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的.蘑菇該獎給誰英語作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。兔媽...

  • 《蘑菇該獎給誰》教學反思

    《蘑菇該獎給誰》教學反思

    《蘑菇該獎給誰》是蘇教版國標本小學語文一年級下冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角色朗讀和表演。教學中,我着重指導學生...

  • 《蘑菇該獎給誰》語文原文

    《蘑菇該獎給誰》語文原文

    清晨,兔媽媽出門採蘑菇,臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。晚上,兔媽媽提着一大籃蘑菇回來,對他們說:“你們今天誰跑得最出色?我獎給他一個最大的蘑菇!”小黑兔得意地說:“今天我參加跑步比賽,得了第一名!”小白兔難爲情地說:“...

  • 蘑菇該獎給誰公開課教案

    蘑菇該獎給誰公開課教案

    一、教學要求:1、學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2、練習分角色朗讀課文。3、初步理解敢和高手比的道理。二、教學重難點:理解兔媽媽最後說的一句話的意思。三、教學準備:教學軟件生字卡片四、教學時間:三...

  • 蘑菇該獎給誰優質課教案

    蘑菇該獎給誰優質課教案

    《蘑菇該獎給誰》優質課教案一、教學目標1、能正確,流利、有感情的朗讀課文。2、初步理解課文內容,體會各個角色的語言特點。3、分角色朗讀課文。二、教具準備小黑板、生字卡片、多媒體課件三、教學流程(一)匯入1、小朋友...

  • 蘑菇該獎給誰一年級教案

    蘑菇該獎給誰一年級教案

    教學目標:1.學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2.練習分角色朗讀課文。3.初步理解敢和高手比的道理。教學時間:三課時。第一課時一、板書課題,談話匯入1.板書課題:蘑菇該獎給誰各自拼讀。2.指名拼讀。提問:這個題目,...

  • 《蘑菇該獎給誰》教學設計

    《蘑菇該獎給誰》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《蘑菇該獎給誰》教學設計,歡迎閱讀,希...

  • 蘑菇該獎給誰課文原文

    蘑菇該獎給誰課文原文

    《蘑菇該獎給誰》是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角色朗讀。《蘑菇該獎給誰》清晨,兔媽媽出門採蘑菇,臨走時囑咐兩個...

  • 蘑菇該獎給誰聽課反思

    蘑菇該獎給誰聽課反思

    《蘑菇該獎給誰》是一篇童話故事,透過小白兔和小黑兔練習跑步的事情,告訴我們要跟高手比才能有進步的道理。在低年級語文教學中,朗讀是一項重點。爲了讓學生讀好課文,沈老師抓住了課文中的關鍵詞進行了詳細的指導:“囑咐”...

  • 蘑菇該獎給誰教學設計

    蘑菇該獎給誰教學設計

    蘑菇該獎給誰教學設計【教學目標】知識與技能:透過學習,讓學生學會本課8個生字,認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語,在多種形式的誦讀中積累語言,提高感悟語言的能力。過程與方法:透過朗讀指導和學法指導,教會學...

  • 《蘑菇該獎給誰》語文教案

    《蘑菇該獎給誰》語文教案

    下面本站小編爲大家分享了《蘑菇該獎給誰》語文教案,歡迎大家瀏覽。·教學要求1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。2、學會本課生字,認識3個偏旁,認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。3、瞭解課文內容,初...

  • 蘑菇該獎給誰教案範文

    蘑菇該獎給誰教案範文

    [目標預設]1.能正確、流利地朗讀課文,初步理解課文內容。2.識記2個生字,理解由生字組成的詞語。[教學重、難點]讀通課文,讀懂讀順,初步讀出不同的語氣。[設計理念]1、根據學生身心特點及認知規律,從創設情境、激發興趣入手...

  • 蘑菇該獎給誰的說課稿

    蘑菇該獎給誰的說課稿

    今天我說課的內容是《蘑菇該獎給誰》,這是小學語文義務教育國標本一年級下冊第三單元中的一篇童話故事,講的是小白兔和小黑兔參加跑步比賽的故事,告訴學生有勇氣敢於和強手競爭,雖敗猶榮,全文以對話的形式敘述,是訓練學生分...

  • 《蘑菇該獎給誰》說課稿範文

    《蘑菇該獎給誰》說課稿範文

    今天我說課的內容是《蘑菇該獎給誰》,這是小學語文義務教育國標本一年級下冊第三單元中的一篇童話故事,講的是小白兔和小黑兔參加跑步比賽的故事,告訴學生有勇氣敢於和強手競爭,雖敗猶榮,全文以對話的形式敘述,是訓練學生分...

  • 課文蘑菇該獎給誰的教案

    課文蘑菇該獎給誰的教案

    【教材簡析】這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落後了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比,敢於向強者挑戰。【學習目標】1、認識15個生字,會寫其中的8個生...

  • 《蘑菇該獎給誰》 教學設計

    《蘑菇該獎給誰》 教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的《蘑菇該獎給誰》教學設計,希望能夠幫助到大家。《蘑菇...

  • 《蘑菇該獎給誰》的教案

    《蘑菇該獎給誰》的教案

    一、觀察圖畫,匯入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後,老師激趣:兔媽媽爲什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該獎給誰》這一課吧。不過...

  • 蘑菇該獎給誰優秀教案

    蘑菇該獎給誰優秀教案

    教材簡析《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合...

  • 蘑菇該獎給誰的教學反思

    蘑菇該獎給誰的教學反思

    《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角色朗讀和表演。教學中,我着重指導學生有感情朗讀...

  • 《蘑菇該獎給誰》教案3篇

    《蘑菇該獎給誰》教案3篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的《蘑菇該獎給誰》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《蘑菇該獎...

  • 蘑菇該獎給誰教學反思

    蘑菇該獎給誰教學反思

    《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角色朗讀和表演。教學中,我着重指導學生有感情朗讀...

  • 《蘑菇該獎給誰》的說課稿

    《蘑菇該獎給誰》的說課稿

    教學目標能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語。瞭解課文內容,初步懂得敢於和高手競爭,才能顯示出示真正本領。重點難點理...

  • 蘑菇該獎給誰課件

    蘑菇該獎給誰課件

    篇一:蘑菇該獎給誰教案一、觀察圖畫,匯入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後,老師激趣:“兔媽媽爲什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該...

  • 課文《蘑菇該獎給誰》教案

    課文《蘑菇該獎給誰》教案

    教材簡析《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合...

  • 蘑菇該獎給誰教案設計

    蘑菇該獎給誰教案設計

    《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角...