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  • 《老人與海鷗》第二課時教學案例

    《老人與海鷗》第二課時教學案例

    【設計理念】本設計以人爲本,以讀爲本,引導學生進行個性化閱讀,在閱讀體驗中感悟文字,使學生“在交流和討論中,敢於提出自己的看法,作出自己的判斷……說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同情等感受”。嘗試運用讀悟結合、...

  • 《老人與海鷗》教學設計 《老人與海鷗》公開課教案

    《老人與海鷗》教學設計 《老人與海鷗》公開課教案

    作爲一名教職工,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的《老人與海鷗》教學設計《老人與海鷗》公開課教案,歡迎閱讀與...

  • 《老人與海鷗》第二課時教案

    《老人與海鷗》第二課時教案

    【教材簡析】《老人與海鷗》是人教版六年級上冊第七單元中的一篇課文。本單元的訓練重點:一是繼續練習用較快的速度閱讀課文,把握課文的主要內容,體會課文表達的感情;二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。...

  • 《老人與海鷗》第二課時教學設計

    《老人與海鷗》第二課時教學設計

    【教學目標】1、能有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、抓住課文中的重點句揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。3、讓學生認識到動物是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對他們所付出的...

  • 《老人與海鷗》的第二課時優秀教學設計

    《老人與海鷗》的第二課時優秀教學設計

    【設計理念】本設計以人爲本,以讀爲本,引導學生進行個性化閱讀,在閱讀體驗中感悟文字,使學生在交流和討論中,敢於提出自己的看法,作出自己的判斷說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同情等感受。嘗試運用讀悟結合、讀寫結合...

  • 《老人與海鷗》語文第二課時教學反思

    《老人與海鷗》語文第二課時教學反思

    作爲一名人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的《老人與海鷗》語文第二課時教學反思,歡迎閱讀與收藏。在本課教學中,我引出兩個畫...

  • 《老人與海鷗》第2課時教學設計

    《老人與海鷗》第2課時教學設計

    【設計理念】閱讀是學生的個性化行爲,應讓學生在讀中理解、讀中感受,以讀爲載體,深入與文字、與作者進行對話,體會文章的內涵;以讀爲憑藉,表達自我內心豐富的情感世界。【教學目標】1、學習全文,在字裏行間體會老人與海鷗的深...

  • 老人與海鷗第二課時教學設計

    老人與海鷗第二課時教學設計

    老人與海鷗第二課時教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚地感情。2、抓住課文的重點詞句,體會句子的意思,並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。【教學重點】練習用較快的速度閱...

  • 老人與海鷗教學設計第二課時

    老人與海鷗教學設計第二課時

    《老人與海鷗》這篇課文應該要怎麼教學呢?下面小編爲大家整理了老人與海鷗教學設計第二課時,希望能幫到大家!老人與海鷗教學設計第二課時(1)教學目標:1、有感情地朗讀課文,品味感悟課文中的優美語言,感受人與鳥的濃濃親情。2...

  • 《老人與海鷗》第二課時教學設計(精選3篇)

    《老人與海鷗》第二課時教學設計(精選3篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理...

  • 《老人與海鷗》的第二課時教學設計

    《老人與海鷗》的第二課時教學設計

    【教學目標】1、能有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、抓住課文中的重點句揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。3、讓學生認識到動物是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對他們所付出的...

  • 老人與海鷗 教學案例

    老人與海鷗 教學案例

     教學目標:1、學會本課10個會寫字,6個會認字及9個詞語。2、有感情地朗讀課文。透過理解課文具體的語言文字,體會老人與海鷗之間的深厚感情,揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。3、背誦課文最後四個...

  • 《老人與海鷗》課時教學設計

    《老人與海鷗》課時教學設計

    a【教學目標】1、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,並進行語言積累。【教學重點】練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神...

  • 《老人與海鷗》第二課時教學設計及反思

    《老人與海鷗》第二課時教學設計及反思

    【教材分析】要透過本組教材的學習,讓學生感受到真情的美好,讓愛在學生心靈裏紮根。同時要在讀懂課文,體會情感的基礎上,學會作者是怎樣透過對環境、人物心理活動等方面的描寫,如何抒發美好情感的。【設計理念】《課程標準...

  • 《老人與海鷗》第二課時教學設計範文

    《老人與海鷗》第二課時教學設計範文

    【教學目標】1、繼續深入學習文字,抓住描寫海鷗動作的重點語句,透過品讀、想象等體驗人鷗之情深。2、學習表達,透過標點拓展練筆的手段學會聯繫上下文具體真實地表達感情。3、拓展相關知識,讓學生學會懂得珍愛動物,學會懂...

  • 《老人與海鷗》第一課時的教學設計

    《老人與海鷗》第一課時的教學設計

    教學目標:1、學習8個生字,正確讀寫並理解“褪色、親暱、抑揚頓挫、有聲有色”等詞語。2、能用較快速度閱讀課文,把握課文主要內容。3、抓住課文重點詞句,體會句子的意思,感受老人對海鷗無私的愛。教學重點:體會描寫老人關愛...

  • 老人與海鷗第二課時 導學案(人教新課標六年級上冊)

    老人與海鷗第二課時 導學案(人教新課標六年級上冊)

    年級:六年級執筆:李彥明課型:新授審覈:一、學習目標1、知識與技能:、創設情境,能夠有感情地朗讀課文。22、過程與方法:朗讀與小組合作交流3、情感、態度和價值觀:抓住描寫老人動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句,感受老人...

  • 《老人與海鷗》的第二課時教案

    《老人與海鷗》的第二課時教案

    【教材簡析】《老人與海鷗》是人教版六年級上冊第七單元中的一篇課文。本單元的訓練重點:一是繼續練習用較快的速度閱讀課文,把握課文的主要內容,體會課文表達的感情;二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。...

  • 《老人與海鷗》第二課時的教學設計

    《老人與海鷗》第二課時的教學設計

    【設計理念】閱讀是學生的個性化行爲,應讓學生在讀中理解、讀中感受,以讀爲載體,深入與文字、與作者進行對話,體會文章的內涵;以讀爲憑藉,表達自我內心豐富的情感世界。【教學目標】1、學習全文,在字裏行間體會老人與海鷗的...

  • 老人與海鷗第一課時教學教案示例

    老人與海鷗第一課時教學教案示例

    【教學內容】人教版小學語文第十一冊《老人與海鷗》第一教時。【教學目標】1、學習課文第1到13節,體會人鷗間真摯的情感。2、學習褪色、撮起、抑揚頓挫、親暱等詞語,並學會用抑揚頓挫說話。3、體會人與動物應該和諧相處...

  • 《老人與海鷗》第二課時教學設計3篇

    《老人與海鷗》第二課時教學設計3篇

    引導語:作爲一名人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《...

  • 老人與海鷗第二課時教學設計範文

    老人與海鷗第二課時教學設計範文

    【教學目標】1、有感情地朗讀課文,品味感悟課文的優美語言。2、能抓住描寫老人言行以及海鷗行動的句子自讀自悟,感受人與動物真摯的感情,明白人與動物和諧的背後是關愛。【教學理念】本文對老人言行和海鷗行動的描寫十分...

  • 《老人與海鷗》教學設計案例

    《老人與海鷗》教學設計案例

    《老人與海鷗》教學設計案例抓重點詞句,感悟海鷗對老人的一片深情。(學生自讀15~17自然段。)師:從字裏行間,你感受到了一種什麼情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?生:戀戀不捨。生:難捨難分。生:焦急萬分。生:心如刀絞般疼痛...

  • 課文《老人與海鷗》第2課時教學設計

    課文《老人與海鷗》第2課時教學設計

    【教學目標】1、有感情地朗讀課文,品味感悟課文的優美語言。2、能抓住描寫老人言行以及海鷗行動的句子自讀自悟,感受人與動物真摯的感情,明白人與動物和諧的背後是關愛。【教學理念】本文對老人言行和海鷗行動的描寫十分...

  • 老人與海鷗第一課時教學設計

    老人與海鷗第一課時教學設計

    【教學目標】1、學習本課生字、新詞。2、在語言品味的過程中,感受到語句背後深刻的人文內涵,能夠透過有感情的朗讀表達出來。感受海鷗與老人之間深厚的感情。【預設過程】一、談話匯入1、課件出示人和動物和諧相處的圖...