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  • 《分數與除法》課堂教學反思範文

    《分數與除法》課堂教學反思範文

    在講分數的產生時,曾提到計算時往往不能正好得到整數的結果,常用分數來表示,這實際上已經初步涉及分數與除法的關係。教學分數的意義時,講到把一個物體或一些物體組成的一個整體平均分成若干份,也蘊涵着分數與除法的.關係,...

  • 分數除法數學教學反思

    分數除法數學教學反思

    身爲一名人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的分數除法數學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。分數除法數學教學反思1...

  • 《有餘數的除法》課堂教學反思

    《有餘數的除法》課堂教學反思

    《有餘數的除法》這一節課我透過讓學生分學具的方法來經歷有餘數除法和沒有餘數除法的不同,學生在分學具時發現了有剩餘,進而理解餘數的概念,學生了解的比較清楚。讓學生在分學具時,列出算式,對前面的解決問題進行了鞏固,通...

  • 小學《分數與除法》數學教學反思

    小學《分數與除法》數學教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編爲大家整理的小學《分數與除法》數學教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...

  • 滬教版數學二年級上冊《分一分與除法》課堂教學反思

    滬教版數學二年級上冊《分一分與除法》課堂教學反思

    在教學中沒有把現成的除法意義直接告訴學生,而是在學生產生強烈的'探索慾望以後,及時設計了一些操作活動,充分調動學生各種感官,引導學生“想一想、說一說、試一試、擺一擺、分一分”,在親身體驗的基礎上,讓學生進行合作交...

  • 《分數除法》數學課教學反思

    《分數除法》數學課教學反思

    分數除法是學生在學會一個數除以整數的基礎上,讓學生從一個數除以整數的計算方法遷移到一個數除以分數,這是學習分數除法的重點也是一個難點,但由於教材的學習比較枯燥無味。因此我試圖在教學初始把直接展示靜態例題改變...

  • 分數與除法教學反思範文

    分數與除法教學反思範文

    今天教學了“分數與除法”這一課,例題3——我備課時的一個重、難點,因此,在這部分我給了學生充分的探究時間,又組織學生分小組討論,引導他們按着書上的提示去思考。我又從意義和算法兩方面入手,分別詳細地講解了每種方法。...

  • 《分數除法》數學教學反思

    《分數除法》數學教學反思

    短短的40分鐘的課上完了,但是其中暴露出來的問題卻是很多,這從側面也顯現了作爲一名新教師的我還是不成熟,仍然有許多地方需要改進。首先,從整體上來說,這堂課還不夠完整。一堂課應該由問題引入——新課探索——鞏固練習—...

  • 《分數與除法》的教學反思範文

    《分數與除法》的教學反思範文

    本節課重點是理解分數與除法的關係、帶分數與假分數互化。難點還是理解除法與分數的關係,雖然在複習舊知,如:把6米的繩子平均分成兩段,每段長多少米?簡簡單單的複習爲探索新知做鋪墊,可課件呈現課件呈現把一塊蛋糕平均分給2...

  • 分數與除法的關係教學反思

    分數與除法的關係教學反思

    分數與除法的關係教學反思本節課在學習分數的意義基礎上進行教學的。分數的意義是從部分與整體的關係揭示的。分數與除法可以表示兩個整數相除(除數不能爲0)的商揭示分數的另一方面的意義,以加深和擴展學生對分數意義的...

  • 《分數與除法的關係》教學反思

    《分數與除法的關係》教學反思

    這節課的重點是理解分數與除法的關係,難點是用除法意義理解分數意義。讓學生透過本節課的學習,初步知道兩個整數相除,不論是被除數小於、等於、或大於除數,都可以用分數來表示商。能運用分數與除法的關係,解決一些簡單的`...

  • 五年級數學《分數與除法》教學反思

    五年級數學《分數與除法》教學反思

    第一篇:《五年級下數學教學反思-分數和除法的關係-西師大版2014》“分數和除法的關係”主要引導學生探索並理解分數與除法的關係,教材呈現的直觀的情境圖:把3塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?分餅的情境,對於五年級...

  • 《分數與除法》教學反思

    《分數與除法》教學反思

    身爲一位優秀的教師,課堂教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《分數與除法》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《分數與除法》教...

  • 《分數除法》教學反思

    《分數除法》教學反思

    《分數除法》教學反思《分數除法》教學反思有效的教學設計需要圍繞三個基本問題展開:有效地把握學生認知基礎、有效地定位教學目標、有效地設計教學過程。本課教學主要是學習分數除以整數,讓學生理解分數除以整數的意義...

  • 分數與除法課堂教學設計

    分數與除法課堂教學設計

    分數與除法課堂教學設計(一)教學內容北師大版五數上冊P39-40(二)本課的基本理念在分餅具體活動中,透過自主合作探究等學習方式理解分數與除法的關係,運用此關係探索假分數與帶分數的互化方法,理解假分數與帶分數的互化算理,培...

  • 分數與除法的聽課反思

    分數與除法的聽課反思

    《分數與除法》例3,主要是關於分數與除法關係的應用。此次精品課打造由學校肖主任執教。課一開始,肖老師首先讓學生透過一些練習,回顧了第一課時的內容,透過一些簡單的'填空,複習舊知。接着直接引入課題,出示例3,讓學生先嚐...

  • 數學分數除法的教學反思

    數學分數除法的教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的數學分數除法的教學反思,希望能夠幫助到大家。數學分數除法的教學反思1...

  • 《分數除法》的教學反思

    《分數除法》的教學反思

    本課教學主要是學習分數除以整數,讓學生理解分數除以整數的意義,掌握分數除以整數的計算方法。下面是小編收集整理的《分數除法》的教學反思,希望對您有所幫助!《分數與除法》教學反思(一)《分數與除法》是在學生學習了分數...

  • 分數除法的數學教學反思

    分數除法的數學教學反思

    分數除法的數學教學反思《分數除法》第一課時包含了兩方面的內容:分數除法的意義和分數除以整數。本課時是在學習了倒數的基礎上開展教學,所以學生已經理解了倒數的意義。實驗教材與老教材比較,對於分數除法的意義教學有...

  • 《分數除法二》數學教學反思

    《分數除法二》數學教學反思

    本節課是北師大版數學第十冊第三單元《分數除法》中的第三節課。本節課旨在藉助圖形語言,在操作活動中理解一個數除以分數的意義和計算方法。爲此,根據本節課教材的特點,結合學生已有的個體經驗,本節課做了如下三個層次的...

  • 分數除法教學反思

    分數除法教學反思

    一個數除以分數是在一個數除以整數的基礎上,透過活動,讓學生從一個數除以整數的計算方法遷移到一個數除以分數。以下是爲大家整理的分數除法教學反思,希望對你們有所幫助!篇一:分數除法教學反思數學課要學分數除以整數了,這...

  • 《分數除法》課程教學反思

    《分數除法》課程教學反思

    《分數除法》課程教學反思《分數除法三》是蘇教版小學數學五年級下冊第三單元的內容。分數應用題的教學是小學數學教學中的一個重點,也是一個難點。如何激發學生主動積極地參與學習的全過程呢?教學時,我沒有采用書上的情...

  • 《分數與除法》數學教學反思

    《分數與除法》數學教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編精心整理的《分數與除法》數學教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...

  • 小學數學《分數與除法》教學反思

    小學數學《分數與除法》教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編精心整理的小學數學《分數與除法》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學數學《分數與...

  • 《分數與除法》教學反思範文

    《分數與除法》教學反思範文

    “分數與除法”這一教學內容,是人教版小學數學第十冊,第四單元中第一小節的內容。在學生學習本課內容之前,已掌握了分數的意義,知道了分數的產生等知識,學完這節課的內容將爲今後學習假分數以及假分數化爲整數或帶分數做好...