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新課標理念下的作文教學與反思論文
新課標理念要求在中學作文教學過程中要創設寬鬆的學習環境,充分尊重和相信每一位學生,引導學生在生活實踐中探究體驗,用心靈觀察人、事、景、物,用心靈感悟人生,學會將自己的真切的思想和情感傾注於作文的字裏行間,變被動寫...
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新課程理念下的地理教學觀念教學反思
長期以來,教師的教育思想往往是在被動條件下形成的,沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強,往往只是簡單的重複或沿襲,其效果是很不理想的。因此,教師應進行新課程理念的系統學習,積極對自身的教學觀念進行反思,在較深...
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新理念下課堂教學的教學反思範文
新的教育改革正在蓬勃開展,新課程理念也逐漸深入人心。傳統的課堂教學模式是把教學活動的性質框定在“特殊認識活動”的範圍內,上課變成是執行教案的過程,老師講,學生聽,採用“滿堂灌”的教法,這樣不僅會導致課堂教學沉悶,而...
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論新課標下歷史課的教學反思論文
一教師的教育教學能力是在實踐探索中得到逐步提高的。教學反思作爲課堂教學的重要環節,有利於激發教師的教學靈感和智慧,使教師能探索獨具特色的教學方式,完善和優化教學內容,最終促進自身的成長與發展,甚至實現自我超越。...
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新課程標準下的物理教學反思
新課程標準下的物理教學反思初中物理新課程標準要求物理課程在注重科學知識的傳授的同時,更需重視技能的訓練,注重讓學生經歷從生活走向物理,從物理走向社會的認識過程。學生透過從自然、生活到物理的認識過程,就能揭示隱...
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新課程理念下的地理教學反思範文
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中其實也有深刻的借鑑意義。大教育家蘇霍姆林斯基也曾經建議:每一位教師都來寫教育日記,寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創造的源泉,是無價之寶,是你搞...
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新課程理念下語文課堂教學的反思論文
新課程理念下語文課堂教學的反思聚集新課程背景下的語文教學,我們欣喜地看到,“滿堂講”、“滿堂問”,把學生當作知識容器的現象少了,學生主動參與、主動探索的現象多了;機械、單調的字、詞、句、段的訓練少了,豐富多彩的人...
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新課程理念下的地理課堂教學反思
從總體上看,課堂上改變了多年來形成的“以教師爲中心的格局”,形成了“以師生互動爲主”的課堂活動形式,在課堂上我們均可以看到的現象是:教師蹲下來了,學生站起來了;教師走下講臺,學生走上講臺;教師批評的話語少了,表揚的話語...
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新課改理念下的生物課堂-教學反思
身爲一位優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的新課改理念下的生物課堂-教學反思,希望能夠幫助到大家。課程改革在我校已深入開...
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新課程理念下地理的教學反思
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中也有深刻的借鑑意義。新一輪基礎教育課程改革把“以學生髮展爲本”作爲指導思想,選擇“改變學生的學習方式”爲地理教學改革的突破口,引導學生學習...
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新課程理念下的地理課堂教學反思範文
從總體上看,課堂上改變了多年來形成的“以教師爲中心的格局”,形成了“以師生互動爲主”的課堂活動形式,在課堂上我們均可以看到的現象是:教師蹲下來了,學生站起來了;教師走下講臺,學生走上講臺;教師批評的話語少了,表揚的話語...
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新課程理念下課堂教學的反思範文
在新課程實施中,什麼是一堂真正的好課,怎樣才能上好一堂課,無疑是廣大實驗區教師們共同關注和努力解決的焦點問題。儘管這些問題有不同的答案,但筆者認爲,在教學實踐中多向自己發問,不斷進行教學反思,並在反思中提高,這纔是解...
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新課程理念下的地理教學反思
作爲一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編收集整理的新課程理念下的地理教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。孔子曰:“學而不思則罔...
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新課程理念下教育管理思考論文
摘要:新的課程標準對中小學學生綜合素質提出了更高的要求,所以學校要根據新的教育規範,以及學生的生理心理特點制定新的教育管理目標。傳統的中小學教育管理模式雖然還有一定的參考價值,但是已經不能完全符合時代發展對中...
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新課程理念下的地理教學觀念的教學反思
長期以來,教師的教育思想往往是在被動條件下形成的,沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強,往往只是簡單的重複或沿襲,其效果是很不理想的。因此,教師應進行新課程理念的系統學習,積極對自身的教學觀念進行反思,在較深...
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初中思想品德新課標教學理念的論文
一、我國當前初中思想品德教學現狀長期經受傳統教學理念的影響,加之起步發展較晚,我國初中學校思想品德教育事業仍留存着些許阻力。首要問題即是對思想品德教育的重視不夠,在教學中沒有真正掌握思想品德課教育的目標與內...
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新課程理念下的地理的教學反思
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中也有深刻的借鑑意義。新一輪基礎教育課程改革把“以學生髮展爲本”作爲指導思想,選擇“改變學生的學習方式”爲地理教學改革的突破口,引導學生學習...
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新課改下教師新理念反思
一.善於吸收------做學習型教師新課程標準提倡學科綜合,要求教師開發課程資源,每位老師都會體會到知識的睏乏。現在的課堂是開放的,無法預見的,面對學生的暢所欲“問”,怎樣對答如流?所以,新課改要求我們終身學習,做學習型的...
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新理念下的地理教學反思
新理念下的地理教學反思孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中其實也有深刻的借鑑意義。大教育家蘇霍姆林斯基也曾經建議:每一位教師都來寫教育日記,寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創造...
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新課標下的物理教學反思_物理教學反思
作爲一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的新課標下的物理教學反思_物理教學反思,希望能夠幫助到大家。新課標下的物理...
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新課程理念下地理教學觀念的反思
長期以來,教師的教育思想往往是在被動條件下形成的,沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強,往往只是簡單的重複或沿襲,其效果是很不理想的。因此,教師應進行新課程理念的系統學習,積極對自身的教學觀念進行反思,在較深...
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新課標下的教學反思範文
21世紀我們如何做教師?當今世界知識更新和轉化加快,人類社會在工業革命後的近200年間,第一個百年中知識總量大約是50年翻一番,而在本世紀60年代以後,人類知識以指數方式增加。國家、企業乃至個人的發展優勢,愈來愈依賴於知...
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新課程理念下的地理教學反思地理教學反思
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中也有深刻的借鑑意義。新一輪基礎教育課程改革把“以學生髮展爲本”作爲指導思想,選擇“改變學生的學習方式”爲地理教學改革的突破口,引導學生學習...
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新課程理念下科學課堂教學的反思教育論文
摘要:在新課程實施中,什麼樣的課算是一節真正的好課,是廣大教師們共同關注和努力解決的問題,儘管這些問題有不同的答案,但筆者認爲:在教學實踐中要多向自己發問,不斷進行教學反思,並在反思中提高。關鍵詞:科學課堂;教學反思一:科...
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新課標下的語文教學反思
突出人文性,但不能淡化工具性。“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。”這是對語文課程性質的最新認識。過去語文課上,教師把課文條分縷析,弄得支離破碎,把語文...