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有關秒的認識數學教學反思的精選知識

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  • 秒的認識數學教學反思範文

    秒的認識數學教學反思範文

    1、聯繫學生生活實際,創設問題情境,激發學生學習數學的興趣。本節課我抓住孩子們熟悉而關注的社會熱點:“神州六號”成功發射,啓發學生思考:發射前倒計時倒數10個數字的時候,估計一下一共用了多長時間?再利用課件,感受10秒、5...

  • 秒的認識數學教學反思

    秒的認識數學教學反思

    “秒的認識”是在學生已經認識時、分的基礎上進行教學的。透過本節課的教學,使學生在原有的基礎上對時間有一個更完整更深入的認識,體驗數學與生活的聯繫,滲透愛惜時間的教育,教育學生珍惜分分秒秒。數學教師要善於溝通數...

  • 數學秒的認識教學設計

    數學秒的認識教學設計

    作爲一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的數學秒的認識教學設計,僅供參考,大家一起來看...

  • 《秒的認識》教學反思範文

    《秒的認識》教學反思範文

    對於這節課,我的設計理念是:結合新方案上的內容讓學生自學交流,由於本課秒比較抽象,所以課上我儘量讓學生主動參與,讓學生在親身實踐中體會秒的意義,建立秒的時間觀念。活動一、複述回顧設問導讀2人小組複述回顧後我引出課...

  • 《時、分、秒的認識》教學反思

    《時、分、秒的認識》教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的《時、分、秒的認識》教學反思,希望能夠幫助到大家。《時、分、秒的認識》...

  • 倒數的認識數學教學反思

    倒數的認識數學教學反思

    “倒數的認識”一課是學習分數除法的基礎。這節課的主要目標是讓學生認識倒數的意義,知道什麼是倒數,並會求一個數的倒數。這節課我在上課時,課堂氣氛比較活躍,學生知識掌握得較好,透過這節課的實際教學,結合新課標,給了我不...

  • 小數《秒的認識》教學反思

    小數《秒的認識》教學反思

    小數《秒的認識》教學反思“秒的認識”是在學生已經認識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單,但單位時間比較抽象,不像長度單位、重量單位那樣可以藉助具體的物體表現出來。本節課...

  • 《秒的認識》數學教學反思範文

    《秒的認識》數學教學反思範文

    “秒的認識”是在學生已經認識了時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單,“秒”是較小的計量時間的單位,比較抽象,不像長度單位、質量單位那樣可以藉助具體的物體表現出來,小學生一般不...

  • 小學數學教案:《秒的認識》

    小學數學教案:《秒的認識》

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的小學數學教案:《秒的認識》,歡迎大家分享。小學...

  • 課文《秒的認識》教學反思範文

    課文《秒的認識》教學反思範文

    “秒的認識”是在學生已經認識時、分的基礎上進行教學的。透過本節課的教學,使學生在原有的基礎上對時間有一個更完整更深入的認識,體驗數學與生活的聯繫,滲透愛惜時間的教育,教育學生珍惜分分秒秒。數學教師要善於溝通數...

  • 小學數學《秒的認識》教案

    小學數學《秒的認識》教案

    作爲一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的小學數學《秒的認識》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小學數學《秒的認識》教...

  • 《秒的認識》的教學反思

    《秒的認識》的教學反思

    “秒的認識”是在學生已經認識了時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單,“秒”是較小的計量時間的單位,比較抽象,不像長度單位、質量單位那樣可以藉助具體的物體表現出來,小學生一般不...

  • 數學倒數的認識教學反思

    數學倒數的認識教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編爲大家整理的數學倒數的認識教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。數學倒數的認識教學反思1《...

  • 秒的認識教學反思

    秒的認識教學反思

    秒的認識教學反思秒的認識”是在學生已經認識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單,但單位時間比較抽象,不象長度單位、重量單位那樣可以藉助具體的物體表現出來。本節課的重點是通...

  • 秒的認識教學反思範文

    秒的認識教學反思範文

    秒的認識是在學生已經認識了時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。今天小編就來分享秒的認識教學反思範文,請各位讀者好好欣賞和借鑑。秒的認識教學反思範文(一)秒的認識是在學生已經認識時、分的基礎上進行...

  • 《秒的認識》數學教學反思

    《秒的認識》數學教學反思

    “秒的認識”是在學生已經認識時、分的基礎上進行教學的。透過本節課的教學,使學生在原有的基礎上對時間有一個更完整更深入的認識。在教學設計中,我注意抓住如下幾個環節:1、創設情境、激發興趣。《小學數學教學大綱》...

  • 《認識秒》的教學反思

    《認識秒》的教學反思

    《認識秒》這節課的教學是在學生已經掌握了時、分的認讀以及對幾時幾分的正確認識的基礎上進行學習的,這節課主要是透過一系列的教學活動讓學生體驗到秒是比分更小的時間單位。引導學生對鐘面進行觀察,透過觀察知道鐘面...

  • 《秒的認識》深刻教學反思

    《秒的認識》深刻教學反思

    《秒的認識》深刻教學反思《秒的認識》是在學生已經學習了時、分的認識,能看着鐘面說出幾時幾分的基礎上來進行教學的,《秒的認識》教學反思。本課的知識性目標相對簡單,但單位時間比較抽象,不像長度單位、重量單位那樣可...

  • 內容《秒的認識》教學反思

    內容《秒的認識》教學反思

    “秒的認識”是在學生已經認識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單,但單位時間比較抽象,不象長度單位、質量單位那樣可以藉助具體的物體表現出來。本節課的重點是透過一系列的體驗...

  • 數學課程《秒的認識》教學反思

    數學課程《秒的認識》教學反思

    數學課程《秒的認識》教學反思大家都是用下面這樣的方式來匯入的,我也這樣設計了(見下面的教學流程,呵呵,落入了俗套),但中間加了問題:爲什麼用秒作單位呢?可與時、分作比較,引導學生回憶以前是如何學習“時”的時間概念的?那麼...

  • 《數的認識》教學反思

    《數的認識》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《數的認識》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《數的認識》教...

  • 《秒的認識》教學反思

    《秒的認識》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編爲大家整理的《秒的認識》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《秒的認識》教學反思1《...

  • 數的認識教學反思

    數的認識教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的數的認識教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。數的認識教學反思1本節課讓...

  • 數學《認識負數》教學反思

    數學《認識負數》教學反思

    數學《認識負數》教學反思《認識負數》這節課的教學目的是使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景,理解正、負數及零的意義,掌握正負數的讀法、寫法。能用正負數描述現實生活中的現象,如溫度、海拔高度等。透過教學,讓學生...

  • 《時分秒的認識》教師教學反思

    《時分秒的認識》教師教學反思

    《時分秒的認識》教師教學反思1、時間觀念的建立,還需想辦法真正內化。儘管在課堂上讓學生親身體驗、經歷了1秒、1分。但要真正理解、內化這些單位時間,從而建立時間觀念,如14秒、90分、45分的理解、遷移。我想在感受...