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有關公開課《周長的認識》評課稿的精選知識

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  • 公開課《周長的認識》評課稿(通用10篇)

    公開課《周長的認識》評課稿(通用10篇)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?以下是小編...

  • 認識公頃評課稿4篇

    認識公頃評課稿1今天早上有幸參加聽數學教研組一組何老師的課《認識公頃,平方千米》。本節課的主要內容是之一是經歷認識“公頃”和“認識平方千米”以及它們與“平方米”間的單位改寫的過程。之前學生已經掌握了面積...

  • 關於認識周長說課稿

    關於認識周長說課稿

    篇一:認識周長說課稿一、說教材:《周長》是三年級上冊第三單元第三課時的教學內容。這部分內容是在學生認識了平行四邊形、長方形和正方形特徵的基礎上展開的,這是學習平面圖形周長計算的基礎。因此,使學生掌握好這部分內...

  • 《認識圓》評課稿

    《認識圓》評課稿1今天有幸聽了王雅老師的數學課《認識圓》,感覺收穫挺大。“圓上”指什麼?就是指圍成圓的封閉曲線上,以這條封閉曲線爲界,曲線以裏叫圓內,曲線以外叫圓外。步步夯實,才能得到清晰準確的直徑與半徑的概念。...

  • 認識周長說課稿課件

    認識周長說課稿課件

    導語:下面是小編爲你分享的認識周長說課稿課件,希望能夠爲大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!一、說教材:《周長》是三年級上冊第三單元第三課時的教...

  • 認識周長課件

    認識周長課件

    教學目標:1。結合具體事物或圖形,透過觀察、操作等活動,認識周長。能測量並計算出規則圖形的周長。2。在解決問題的過程中提高解決問題的能力。3。透過演示操作,激發學生的學習興趣,培養學生觀察和思考的習慣。教學重點:知...

  • 數學《周長的認識》說課稿

    數學《周長的認識》說課稿

    一、教材簡析本節課是北師大版小學數學三年級上冊第五單元第44—45頁的內容。這部分教材是在學生認識了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖形的基礎上,來認識平面圖形的周長的。要求學生進一步理解周長的含義...

  • 《倍的認識》評課稿

    《倍的認識》是在學生學習乘法、除法,知道幾個幾的基礎上進行學習的,本節課初步認識倍的意義,知道幾個幾與幾份、倍之間的關係。1情境引入,激發興趣。在教學的過程中,宋老師利用課本中的情境圖,透過觀察胡蘿蔔、白蘿蔔和紅...

  • 認識周長說課稿

    認識周長說課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的認識周長說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。一、說教材1、教材內容:...

  • 周長的認識說課稿課件

    周長的認識說課稿課件

    導語:我們今天認識了周長,同學們都表現得非常的棒,下面是小編給大家整理的周長的認識說課稿課件的內容,希望能給你帶來幫助!周長的認識說課稿課件一、教材簡析本節課是北師大版小學數學三年級上冊第五單元第44—45頁的內...

  • 《認識周長》說課稿範文

    《認識周長》說課稿範文

    作爲一名教學工作者,總歸要編寫說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的《認識周長》說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《認識周長》說課稿1一、...

  • 數學《認識周長》說課稿

    數學《認識周長》說課稿

    課程標準對於“周長的認識”這一具體的課程內容,在內容標準中明確指出了目標要求,即“指出並測量具體圖形的周長,探索並掌握長方形、正方形的周長公式”。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參考!數學《認識周長》說課稿1一...

  • 數學《周長認識》說課稿

    數學《周長認識》說課稿

    作爲一名人民教師,就有可能用到說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的數學《周長認識》說課稿,歡迎大家分享。數學《周長認識》說課稿1一、教材說明1、說教學內容我...

  • 《周長的認識》說課稿

    《周長的認識》說課稿

    今天我說課的內容是新人教版三年級上冊第七單元的《認識周長》。我將從教材分析、教法學法、磨課過程及課後思考這四個板塊來說明。【教材分析】第一個板塊,說教材。我們知道教學目標制定的依據是課程標準、教材結構和...

  • 《圓的認識》的評課稿

    《圓的認識》的評課稿

    本節課的知識點比較多:包括圓的概念、圓心、半徑、直徑、以及半徑與直徑之間的關係,李老師對這些內容做了大膽的調整。使整節課比較緊湊而又不失靈活。在教學過程中,充分發揮了教師的主導作用,正確確立了學生的主體地位...

  • 周長的認識說課稿

    周長的認識說課稿

    作爲一名教學工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的周長的認識說課稿,歡迎大家分享。一、教學內容:本節課所授內容是北京師範大學出...

  • 《認識周長》評課稿(通用7篇)

    評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。下面是小編爲大家整理的《認識周長》評課稿,希望能夠幫助到大家。《認識周長》評課稿篇1一、優點1...

  • 認識公頃評課稿(4篇)

    認識公頃評課稿1宋老師講這節課,取得了非常好的教學效果,聽了之後給人以耳目一新的效果。有許多地方設計很是讓人耳目一新。1.激發學生挑戰的心理。首先教師給與學生出示例題,學生猜測鳥巢的佔地面積大約是20讓學生猜測...

  • 0的認識評課稿

    0的認識評課稿10的認識這一課,是人教版小學一年級上冊的內容,教材先利用三幅畫展示了一隻可愛的小猴逐次把桃子吃光的過程,首先盤子裏有2個桃子,吃了一個,還剩一個桃子,又吃了盤子裏就沒有桃子了來說明0可以表示沒有的含義;...

  • 《認識角》評課稿

    《認識角》評課稿

    本節課是按照“由實物抽象出圖形並認識圖形,創造角並認識角有大小,體會兩條邊張開得越大角就越大,初步瞭解用重疊的方法可以比較角的大小”這個思路,分層次組織教學的,做到了思路清晰,有條有理,引導學生逐步深化對角的認識。...

  • “倍的認識”評課稿

    “倍的認識”評課稿

    一、認真領會教材編排意圖,運用好教材教師透過認真鑽研教材,清楚地認識到“倍”的概念是一個起始概念。這一概念知識的生長點是乘法的意義,有關倍數的三類應用題(求一個數是另一個數的幾倍,求一個數的幾倍是多少;已知一個數...

  • 《線的認識》評課稿

    饒軍老師的課給人留下了深刻的印象。教學過程中,能巧妙的創設情境,激發學生的學習興趣和求知慾,能引導學生積極思維、主動地獲取知識。很注重有機地採取多種教學方法,使學生在愉快的氣氛中學會數學知識。我認爲本節課以下...

  • 認識周長優質課課件

    認識周長優質課課件

    透過學生的操作、實踐,讓大家感悟周長的含義,瞭解物體表面或平面圖形一週邊線的長就是它們的周長。下面是小編精心收集的認識周長優質課課件,希望能對你有所幫助。認識周長優質課課件教學目標:1.結合具體事物或圖形,透過觀...

  • 認識周長說課課件

    認識周長說課課件

    一、說教材《認識周長》是義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)數學三年級上冊的內容,是概念、測量與計算相結合的研究“空間與圖形”的教學內容。本節課是在學生已經初步認識正方形、長方形的基礎上,聯繫一些常見的物體和...

  • 課文《認識直角》評課稿

    課文《認識直角》評課稿

    《認識直角》這是人教版數學第三冊第三單元的第二課時,學生是在初步認識了角的基礎上來學習直角的初步認識的。作爲同年級的`老師,聽了塗一靜老師的《認識直角》這節課,我有如下的一點點想法。這節課整體上思路清晰,重難...