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  • 小學三年級上冊數學《銳角和鈍角》教案模板

    小學三年級上冊數學《銳角和鈍角》教案模板

    一、談話情景匯入師:朋友們!你們去過遵義嗎?去過哪些地方?生1:去過,去過遵義會議會址。生2:去過遵義姑媽家。生3:去過遵義遊樂園。課件出示遵義遊樂園的一處場景師:這是遵義遊樂園,你們從這幅圖上看到了什麼?生:看到了木馬、風車...

  • 《銳角和鈍角》的說課稿範文(精選5篇)

    《銳角和鈍角》的說課稿範文(精選5篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的《銳角和鈍角》的說課稿範文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。《銳角和鈍角》的說...

  • 學二年級上冊《銳角和鈍角》教學反思

    學二年級上冊《銳角和鈍角》教學反思

    一、遊戲競賽,引入概念競賽教學主要透過組織學生開展遊戲競賽活動,促進學生對數學知識的認識和理解,學生在遊戲中可以順利地掌握學習內容,同時,產生創造性的自我表現和積極的情感體驗。低年級的孩子對於競賽活動尤其感興趣...

  • 二年級下冊數學《銳角和鈍角》說課稿

    二年級下冊數學《銳角和鈍角》說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編整理的二年級下冊數學《銳角和鈍角》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。二年級下冊數學《銳...

  • 二年級上冊《認識銳角、鈍角》教學設計

    二年級上冊《認識銳角、鈍角》教學設計

    教學目標:1.結合生活情境及操作活動,初步認識銳角和鈍角,會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。2.使學生經歷觀察、操作、分類和比較等數學活動,培養學生初步的觀察能力、實踐能力和抽象能力,增強學生用數學思想認識事物的意識。...

  • 小學數學《銳角和鈍角》教學反思範文

    小學數學《銳角和鈍角》教學反思範文

    今天帶領孩子們學習了二年級下冊第三單元的《銳角和鈍角》一課。銳角和鈍角的認識是在學生學習了角的初步認識的基礎上展開的。在上學期的學習中,學生已經對角這一概念有了初步的瞭解和認識,對現實生活中的角可以比較自...

  • 《銳角和鈍角》的教學反思範文

    《銳角和鈍角》的教學反思範文

    學生透過二年級上冊“角的初步認識”的學習,已經學會如何辨認直角,知道角的大小與兩邊張開的程度有關,並會用三角板來判斷一個角是否爲直角,而且在頭腦中基本已經建立了角還有比直角大的和比直角小的印象。本單元在此基礎...

  • 《銳角和鈍角》的教學反思

    《銳角和鈍角》的教學反思

    今天,我說課的內容是人教版小學數學第四冊第三單元第一課時的內容《銳角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中,已經學會如何辨認角和直角,並已經建立了正確的表象。本節課在此基礎上,進一步拓展角的外延,完善學生...

  • 二年級數學《銳角鈍角》評課稿

    二年級數學《銳角鈍角》評課稿

    今天,聽了《銳角鈍角》一課,結合本次教研主題:怎樣發揮教師引導啓發作用,談幾點自己的體會:1、複習細緻,最大限度的喚起學生的舊知,爲學習新知掃清障礙。2、教學與生活實際聯繫緊密,例如楊浦大橋,找找生活中的角等。還有就是給...

  • 二年級下冊數學《銳角和鈍角》說課稿範文(精選5篇)

    二年級下冊數學《銳角和鈍角》說課稿範文(精選5篇)

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的二年級下冊數學《銳角和鈍角》說課稿範文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。二年級下冊數學《銳角...

  • 銳角和鈍角教學設計

    銳角和鈍角教學設計

    作爲一名老師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的銳角和鈍角教學設計,希望能夠...

  • 《認識直角、銳角、鈍角》的教學反思

    《認識直角、銳角、鈍角》的教學反思

    《認識直角、銳角、鈍角》這部分內容透過兩個例題的教學,讓學生直觀認識直角,並在此基礎上透過與直角的比較,直觀認識銳角與鈍角。以往的教學經驗,孩子不會用三角尺上的直角去比較其它的直角,直角的表象不夠清晰,不能比較順...

  • 《銳角和鈍角》教學反思範文(通用7篇)

    《銳角和鈍角》教學反思範文(通用7篇)

    作爲一名人民老師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《銳角和鈍角》教學反思範文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。《銳角和鈍角》教學反思1...

  • 《銳角和鈍角的認識》說課稿範文

    《銳角和鈍角的認識》說課稿範文

    教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書》二年級下冊第37—40頁教材分析:《銳角和鈍角》是在學生已初步掌握角和直角的基礎上進行教學的,這節課要求學生把角按大小分爲三類,銳角、直角和鈍角。由於學生已初步認識了...

  • 數學《銳角直角鈍角三角形》評課稿

    數學《銳角直角鈍角三角形》評課稿

    最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示,收益非淺,其中朱燕青老師的《銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練,課堂組織很好,教學上緊密圍繞着教學目標組織教學,透過課件...

  • 《銳角,鈍角的初步認識》說課稿範文

    《銳角,鈍角的初步認識》說課稿範文

    今天,我說課的內容是人教版小學數學二年級第三單元第三課時的內容《銳角、鈍角的初步認識》。我從以下幾方面進行說課。一、指導思想和理論依據《新課程標準》中指出,空間與圖形是人們更好地認識和描述生活空間並進行交...

  • 冀教版數學《銳角和鈍角》的說課稿

    冀教版數學《銳角和鈍角》的說課稿

    教材分析:透過二年級上冊角的初步認識的學習,學生已經學會了如何辨認角。本課在此基礎上進一步拓展角的外延,完善對角的認識,判斷一個角是直角、銳角還是鈍角,並能用更準確的、更具體的數學化語言描述生活中的角。透過這部...

  • 銳角、鈍角評課稿4篇

    銳角、鈍角評課稿1今天,聽了《銳角鈍角》一課,結合本次教研主題:怎樣發揮教師引導啓發作用,談幾點自己的體會:1、複習細緻,最大限度的喚起學生的舊知,爲學習新知掃清障礙。2、教學與生活實際聯繫緊密,例如楊浦大橋,找找生活中...

  • 銳角和鈍角的教學反思

    銳角和鈍角的教學反思

    在本課的教學設計上,我力求做到讓學生結合生活實際在具體的情景中學習數學,同時在課堂教學中爲學生創設充分參與數學活動和交流的機會,培養學生觀察、操作、創新和想象能力。課後,我有如下幾點感受:一、讓學生在濃厚的數學...

  • 銳角和鈍角教案範文

    銳角和鈍角教案範文

    課題:銳角與鈍角,人教版小學數學教材二年級下冊第三單元《圖形與變換》第一課時P38。教材和學情分析:透過二年級上“角的初步認識”的學習,學生已經學會如何辨認角和直角,知道角的大小和兩邊張開的大小有關,和邊的長短無關,...

  • 《銳角和鈍角》教學反思範文

    《銳角和鈍角》教學反思範文

    整節課我合理重組教材,將觀察、操作、演示、自學討論等方法有機地貫穿於教學各環節中,引導學生在感知的基礎上加以抽象概括,採取了找一找、分一分、做一做、畫一畫、拼一拼、說一說等多種活動方式,讓學生在大量的實踐活動...

  • 小學數學二年級下學期銳角和鈍角說課稿

    小學數學二年級下學期銳角和鈍角說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的小學數學二年級下學期銳角和鈍角說課稿,希望能夠幫助到大家。一、說教材。1...

  • 小學數學銳角和鈍角的優質課教案

    小學數學銳角和鈍角的優質課教案

    教學內容:銳角和鈍角p38_40教學目標:1、使學生體會三種角的特點,會辨認直角、鈍角、銳角,能夠尺子畫角。2、滲透比較角的大小的方法,能在生活中找出三種角。3、培養學生的動手操作,交流探索的能力。教學重難點:透過與直角比...

  • 小學《銳角和鈍角》說課稿範文

    小學《銳角和鈍角》說課稿範文

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的小學《銳角和鈍角》說課稿範文,僅供參考,大家一起來...

  • 《銳角和鈍角》的優秀說課稿

    《銳角和鈍角》的優秀說課稿

    一、說教材。1、教學內容:人教版小學數學第四冊“銳角和鈍角”P38—P40。2、教材分析:《銳角和鈍角》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第三單元《圖形與變換》的內容。教材的開篇就呈現了3種不同的角,透過...

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