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  • 五年級上冊《口語交際習作四》教案

    五年級上冊《口語交際習作四》教案

    學習目標運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啓示,想一想生活中給你以啓示的小事,給你啓發最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習.教學過程課前準備1.留心生活中帶給自己啓示的事情或漫畫.2.蒐集平時在書中和...

  • 六上口語交際習作四習作教案

    六上口語交際習作四習作教案

    A案寫建議書課前準備:透過書本、雜誌及走訪瞭解現在浪費資源、污染環境的現象,並作好相關資料的蒐集。一、談話匯入,引起思考1.回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什麼?2.談話:是呀,我們賴以生存的地球只有一個,它...

  • 《口語交際·習作八》五年級教案

    《口語交際·習作八》五年級教案

    作爲一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《口語交際·習作八》五年級教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《口語交際·...

  • 六年級上冊《口語交際·習作》教案設計

    六年級上冊《口語交際·習作》教案設計

    學習目標1.透過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分,知道應該投身環保,關愛家園。2.結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環境的問題。3.透過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力...

  • 六年級上冊口語交際習作三的教案

    六年級上冊口語交際習作三的教案

    文章摘要:本文章的主要內容是關於六上口語交際·習作三教案B案_課堂實錄_案例,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!B案課前準備教師準備大學生電視辯論大賽的實況錄像片斷。準備獎品。學生蒐集與誠信或善意的謊言有關的事例、...

  • 五年級上冊口語交際習作四教案

    五年級上冊口語交際習作四教案

    學習目標:運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啓示,想一想生活中給你以啓示的小事,給你啓發最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習。課前準備:1、留心生活中帶給自己啓示的事情或漫畫。2、蒐集平時在書中和生活...

  • 四年級上冊語文口語交際教案

    四年級上冊語文口語交際教案

    在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的四年級上冊語文口語交際教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...

  • 五年級上冊《口語交際習作七》教學設計

    五年級上冊《口語交際習作七》教學設計

    學習目標1.學習讀後感的寫作方法,寫一篇讀後感.2.透過習作和口語交際,增強學生的民族意識,激發學生的愛國情感.3.進一步提高學生蒐集和運用資料的能力.課前準備整理本組學習過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一...

  • 六年級上冊口語交際習作三教案

    六年級上冊口語交際習作三教案

    學習目標1、瞭解和認識辯論,對辯論產生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環境描寫與心理活動的刻畫。課前準備教師準備大學生電視辯論大賽的實況錄像片斷。準備獎品。學生...

  • 五年級上冊課文《口語交際習作二》教案範文

    五年級上冊課文《口語交際習作二》教案範文

    學習目標1、能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排。2、能與同學進行商討,培養自主合作的參與意識。3、透過活動,培養對家鄉的熱愛之情。4、能就口語交際的內容,大膽發揮想象,寫出家鄉的變化,表達對家鄉的熱愛...

  • 五年級語文下冊《口語交際·習作三》教案

    五年級語文下冊《口語交際·習作三》教案

    作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的五年級語文下冊《口語交際·習作三》教案,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、回憶和了解生...

  • 五年級下冊口語交際習作七教案

    五年級下冊口語交際習作七教案

    學習目標1.講述人物故事,要求有條理,故事情節完整生動,人物形象有特點。2.回憶生活中給自己留下深刻印象人,能在頭腦中再現人物的音容笑貌,言行舉止,並能準確把握人物的特點。3.學習運用動作、語言、外貌描寫等方法寫人,力求...

  • 五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案2篇

    五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案2篇

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案,僅供參考,歡迎大家...

  • 口語交際習作四五年級優秀教案

    口語交際習作四五年級優秀教案

    學習目標1.圍繞“感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈。2.培養學生積極參與,敢於表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;在聽他人說話要認真,有耐心。3.在口語交際的基礎上,選一件令人感動的小事記下來。內容...

  • 六年級上冊口語交際習作四教案

    六年級上冊口語交際習作四教案

    第一、二課時指導習作A案寫建議書課前準備:透過書本、雜誌及走訪瞭解現在浪費資源、污染環境的現象,並作好相關資料的蒐集。一、談話匯入,引起思考1.回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什麼?2.談話:是呀,我們賴以...

  • 六年級上冊《口語交際習作八》最新教案

    六年級上冊《口語交際習作八》最新教案

    第一課時教學內容:口語交際教學目標:讓學生欣賞各種藝術形式的美,培養熱愛藝術的情操,同時培養口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習慣。課前準備:單元導讀後,可分組發放《“身邊的藝術”調查表》,讓學生邊學習本組課文...

  • 六年級上冊《口語交際·習作四》教學設計

    六年級上冊《口語交際·習作四》教學設計

    第一課時口語交際學習目標1.透過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分,知道應該投身環保,關愛家園。2.結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環境的問題。3.透過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂於與他...

  • 六年級上冊口語交際習作五B教案

    六年級上冊口語交際習作五B教案

    教學過程第一課時口語交際啓發談話,拓展思路師:在我們的生活中,經常會遇到新面孔,那麼誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學習玩耍的夥伴?是勤勞的清潔工人,還是可愛的白衣天使下面,請同學們在小組內交流給自己第一印...

  • 最新人教版小學五年級語文上冊《口語交際·習作四》教案

    最新人教版小學五年級語文上冊《口語交際·習作四》教案

    教學目標:知識與技能:1、進行口語交際,引導學生從不同的角度進行交流,從中得到啓發。2、指導寫清漫畫內容,並依託寫作表達自己從中得到的啓發。過程與方法:1、依據學生所選的角度不同,分小組進行口語交際。2、在習作前首先幫...

  • 四年級上冊語文口語交際教案5篇

    四年級上冊語文口語交際教案5篇

    作爲一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的四年級上冊語文口語交際教案,歡迎大家分享。四年級上冊語文口語交際教案1教學目標:【知識與...

  • 五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案

    五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案

    作爲一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的五年級語文上冊《口語交際·習作二》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。【學習目...

  • 六年級上冊《口語交際·習作五》教案設計

    六年級上冊《口語交際·習作五》教案設計

    第一課時口語交際啓發談話,拓展思路師:在我們的生活中,經常會遇到新面孔,那麼誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學習玩耍的夥伴?是勤勞的清潔工人,還是可愛的白衣天使……下面,請同學們在小組內交流給自己第一印象最...

  • 五年級上《口語交際·習作四》教學設計

    五年級上《口語交際·習作四》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的五年級上《口語交際·習作四》教學設計,希望能夠幫助到大家...

  • 五年級下冊《口語交際習作三》教案

    五年級下冊《口語交際習作三》教案

    課前準備:影視片中的勸說片斷錄像。教學過程:一、揭示課題,瞭解意義1.播放影視片中的勸說片斷錄像。要求學生認真看,仔細聽。(1)片斷一:《漢武大帝》中張騫勸說月氏國出兵攻打匈奴的場面。(2)片斷二:《成長的故事》中父母勸說傑...

  • 六年級上冊口語交際習作三優秀教案

    六年級上冊口語交際習作三優秀教案

    學習目標1、瞭解和認識辯論,對辯論產生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環境描寫與心理活動的刻畫。教學過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本口語交際,理解辯題。2...