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  • 答謝中書記承天寺夜遊文言文習題答案

    答謝中書記承天寺夜遊文言文習題答案

    【甲文】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。【乙文】元豐六年十月十二日夜,解衣...

  • 《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜遊》閱讀及答案參考

    《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜遊》閱讀及答案參考

    2010·福建省福州市,9---12,18分)(一)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜遊》,完成9—12題。(18分)【甲文】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕...

  • 《記承天寺夜遊》中考練習題及答案

    《記承天寺夜遊》中考練習題及答案

    【基礎練習題】1.解釋下列句中加點的字詞。(1)欣然起行()(2)水中藻荇交橫()(3)如吾兩人者耳()(4)月色入戶()答案:(1)愉快的樣子,高興的樣子(2)交互錯雜(3)語氣詞,相當於而已,罷了(4)單扇的門,一說指堂屋的門2.翻譯下列句...

  • 《記承天寺夜遊》閱讀練習題答案

    《記承天寺夜遊》閱讀練習題答案

    閱讀文章,回答問題。元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。1....

  • 記承天寺夜遊複習題及答案

    記承天寺夜遊複習題及答案一、做客聯想吧《記承天寺夜遊》同樣也是一篇優美的寫景散文,它與《答謝中書書》的一個很大的區別就是:它寫的'是月夜小景,那麼,你能否再想出一句寫月下景色的詩文?_________________,__________...

  • 記承天寺夜遊文言文習題答案

    記承天寺夜遊文言文習題答案

    【甲文】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。【乙文】元豐六年十月十二日夜,解衣...

  • 短文兩篇《答謝中書書》、《記承天寺夜遊》課後練習與答案

    一、背誦並默寫這兩篇短文設題意圖是使學生能夠當堂記住這兩篇優美的寫景文章,養成背誦名篇的好習慣。背誦是學習古文的基本功,它對於牢固掌握古文內容和培養語感是很重要的。默寫是爲了檢查背誦的效果,也要在課堂上完成...

  • 《答謝中書書》與《記承天寺夜遊》閱讀題及答案

    《答謝中書書》與《記承天寺夜遊》閱讀題及答案

    比較閱讀甲文和乙文,完成9-12題。(18分)【甲文】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。《答...

  • 《記承天寺夜遊》課後練習題答案

    《記承天寺夜遊》課後練習題答案

    【小編寄語】新的學期新的開始,同學們又回到課堂了,小編給大家帶來了《記承天寺夜遊》課後練習答案,希望能給大家帶來幫助,祝大家學習愉快。記承天寺夜遊測試題一.基礎知識及運用。1.本文選自《_________》,作者。(2分)2....

  • 文言文答謝中書書與記承天寺夜遊解答分析

    文言文答謝中書書與記承天寺夜遊解答分析

    閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(10分)【甲】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。----陶弘...

  • 短文答謝中書書記承天寺夜遊閱讀習題及答案

    短文答謝中書書記承天寺夜遊閱讀習題及答案

    一、基礎部分1.《記承天寺夜遊》選自《_________________》,作者_______________,字____________,號_________________。北宋_______家,_______家。和父親_______、弟弟_________________同列於“唐宋八大家”,合稱“______...

  • 《記承天寺夜遊》課後練習題及答案

    一.基礎知識及運用。1.本文選自《_________》,作者。(2分)2.填空:(3分)⑴文章描繪了蘇軾在承天寺夜裏見到的,同時也抒發了自己_________的苦悶心情。⑵描寫承天寺優美夜景的句子是____________________。3.翻譯下列句子:(...

  • 《記承天寺夜遊》複習題及參考答案

    元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。1、本文選自《》,...

  • 答謝中書書記承天寺夜遊教學實錄

    答謝中書書記承天寺夜遊教學實錄

    ●教學目標知識目標1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解兩篇短文的作者及寫作背景。知人論世,便於理解作者豐富微妙的思想感情。3.瞭解兩篇短文的思想內容。4.背誦並默寫兩篇短文。能力目標1.重視誦讀,在讀的過程中把握文意,逐...

  • 《記承天寺夜遊》VS《答謝中書書》文言文訓練

    《記承天寺夜遊》VS《答謝中書書》文言文訓練

    甲《記承天寺夜遊》元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與爲樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。乙...

  • 答謝中書書和記承天寺夜遊文言文閱讀理解附答案

    答謝中書書和記承天寺夜遊文言文閱讀理解附答案

    [甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。[乙]王子猷居山...

  • 《記承天寺夜遊》課後習題與答案

    《記承天寺夜遊》課後習題與答案

    《記承天寺夜遊》一會就看完了?趕緊做點題來檢驗一下學習成果吧!1.《記承天寺夜遊》選自《_________________》,作者_______________,字____________,號_________________。北宋_______家,_______家。和父親_______、弟弟__...

  • 記承天寺夜遊試題附答案

    記承天寺夜遊試題附答案

    閱讀下列文段,完成1-4題。記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?...

  • 答謝中書和記承天寺夜遊文言文習題答案

    答謝中書和記承天寺夜遊文言文習題答案

    【甲文】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。【乙文】元豐六年十月十二日夜,解衣...

  • 記承天寺夜遊練習題及答案

    記承天寺夜遊練習題及答案

    【記承天寺夜遊練習題】一.基礎知識及運用。1.本文選自《_________》,作者。(2分)2.填空:(3分)⑴文章描繪了蘇軾在承天寺夜裏見到的,同時也抒發了自己_________的苦悶心情。⑵描寫承天寺優美夜景的句子是_______________...

  • 《答謝中書書》《記承天寺夜遊》比較閱讀答案2篇

    《答謝中書書》《記承天寺夜遊》比較閱讀答案2篇

    無論在學習或是工作中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,透過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《答謝中書書》《記承天寺夜遊》比較閱讀...

  • 《答謝中書書》《記承天寺夜遊》對比閱讀及參考答案

    《答謝中書書》《記承天寺夜遊》對比閱讀及參考答案

    【甲文】山川之美,古來共談。高峯入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。——《答謝中書書》【乙文】元豐...

  • 《記承天寺夜遊》練習題及答案

    《記承天寺夜遊》表達的感情是微妙而複雜的,貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閒都包含其中。記承天寺夜遊/記承天夜遊朝代:宋代作者:蘇軾原文:元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承...

  • 《答謝中書書》和《記承天寺夜遊》閱讀答案

    《答謝中書書》和《記承天寺夜遊》閱讀答案

    現如今,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢?下面是小編整理的《答謝中書書》和《記承天寺夜遊》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《答謝中書書》和《記承天...

  • 答謝中書書與記承天寺夜遊複習講義

    導語:《答謝中書書》作者將謝中書當作能夠談山論水的朋友,同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。《短文兩篇》複習講義答謝中書書陶弘景山川/之美,古來/共談。高峯/入雲,清流/見底。兩岸/石壁,五色/交輝。青林/翠竹,四時/...