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  • 《詩經氓》(人教版高一必修教學設計)

    《詩經氓》(人教版高一必修教學設計)

    宋莉莉教學目標:1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識;瞭解比興手法、對比手法的運用。2.把握女主感情的變化,鑑賞文中個性鮮明的人物形象。3.透過分析女主人公婚姻悲劇的原因,初步培養學生正確的愛情觀。教學重點:鑑賞文中個...

  • 《氓》學案(人教版高一必修教案設計)

    《氓》學案(人教版高一必修教案設計)

    《氓》執筆:鄭瑩審稿:高一語文備課組【教學目標】1、瞭解有關《詩經》的文學常識2、掌握四言詩的誦讀節拍3、積累重要的文言知識4、把握課文內容及對比的手法。5、學習賦比興的藝術表現手法,體會它的表達效果。【教學重...

  • 《氓》教學設計 (人教版高一必修一)

    文學常識介紹:《詩經》是我國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。先秦稱爲《詩》,或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊爲儒家經典,始稱《詩經》,並沿用至今。《詩經》所錄,均爲曾經入樂...

  • 《氓》 教案教學設計(人教版高一必修二)

    《氓》 教案教學設計(人教版高一必修二)

    一教學目標:1、學習《詩經》的有關常識,培養學生結合註釋理解詩作的能力。2、反覆朗讀並掌握文中重點實詞虛詞的用法。3、理解女主人公情感的變化,初步培養鑑賞作品中個性鮮明的人物形象。重點:1、熟背本詩,掌握文中重點實...

  • 《詩經.衛風.氓》(人教版高二必修) 教案教學設計

    《詩經.衛風.氓》(人教版高二必修) 教案教學設計

    教學目標1、學習《詩經》的有關常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、《氓》的情節和主題。重點難點1、能夠準確地誦讀本詩,並注意詩歌的節奏和韻律。2、透過閱讀註釋來自己翻譯課文。3、《氓》是一首敘事詩,理...

  • 氓(粵教版高一必修) 教案教學設計

    氓(粵教版高一必修) 教案教學設計

    一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悅的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、學生自由朗誦詩歌...

  • 氓 教案教學設計(人教版高一必修一)

    氓 教案教學設計(人教版高一必修一)

    (一)、簡介《氓》《衛風氓》是一首敘事詩。作者順着“戀愛-婚變-決絕”的情節敘事,透過寫女主人公被遺棄的遭遇,塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象,表現了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強烈願望。《氓》在回憶中運...

  • 詩經《氓》教案(人教版高一必修教案設計)

    詩經《氓》教案(人教版高一必修教案設計)

    一、教學目標:1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞,掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法。3.把握女主感情的變化,鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.使學生了解我國古代人們對真摯忠貞愛情...

  • 《詩經衛風氓》教學設計(人教版高一必修教案設計)

    《詩經衛風氓》教學設計(人教版高一必修教案設計)

    教學目標:1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞,掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法。3.把握女主感情的變化,鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.使學生了解我國古代人們對真摯忠貞愛情的向...

  • 《衛風*氓》(人教版高一必修教案設計)

    《衛風*氓》(人教版高一必修教案設計)

    一、匯入:(1)課前播放歌曲《在水一方》(2)愛情是人類最真摯的情感,愛情也是文學永恆的主題。有“郎騎竹馬來,繞牀弄青梅”的浪漫;有“一日不見,如三月兮;一日不見,如三秋兮;一日不見,如三歲兮”的相思;有“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得...

  • 《詩經》兩首《氓》《采薇》(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首《氓》《采薇》(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首(氓采薇)教案教學目的:瞭解詩歌的思想內容和《詩經》在內容和表現手法上的特點。瞭解它在我國文學史上的地位教學安排:三課時教學過程:《氓》教學目標:知識目標:1、瞭解有關《詩經》的知識(地位、內容、手法、節...

  • 《詩經采薇》教學設計 (人教版高一必修一)

    吳玉全【學習目標】1、疏通課文,鑑賞課文的思想內容和藝術形式。2、瞭解《詩經》的藝術特點,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現出來的藝術特色。3、瞭解家園之思的文化內涵,進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義,...

  • 《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    第二課時一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悅的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、投影2A....

  • 《詩經》兩首:氓(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首:氓(人教版高一必修教案設計)

    教學目的:1、學習《詩經》的常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、瞭解賦、比、興的表現手法及其藝術效果。4、瞭解四言詩、騷體詩、五言詩的節奏。教學重點:1、反覆吟詠,體會感情。2、瞭解賦比興的表現手法和重...

  • 《衛風氓》教案(人教版高一必修教案設計)

    《衛風氓》教案(人教版高一必修教案設計)

    陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學目標1、學習《詩經》的有關常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、《氓》的情節和主題。重點難點1、能夠準確地誦讀本詩,並注意詩歌的節奏和韻律。2、透過閱讀註釋來自己翻譯課文...

  • 《氓》教案教學設計(人教版高一必修一)

    《氓》教案教學設計(人教版高一必修一)

    【教學目標】1.知識與能力:(1)瞭解《詩經》的基本常識。(2)能夠掌握四言詩的誦讀節拍。(3)把握《氓》的情節和主題。(4)深刻體會比興的藝術手法。2.過程與方法誦讀課文。透過閱讀註釋來自己翻譯課文,培養和提高學生準確把握作品...

  • 《氓》教學設計(人教版高一必修二)

    《氓》教學設計(人教版高一必修二)

    教學目標:1、有感情的誦讀全詩。2、品析語言,感知女主人公的藝術形象。教學重點把握《氓》的情節和主題,理解人物形象,分析悲劇原因。教學難點了解賦比興的表現手法及其藝術效果。教學過程:情境創設不知大家有否讀過這樣一...

  • 《詩經》兩首《氓》 教學案例(人教版高一必修二)

    知識與技能1、關於《詩經》的基本文學常識,掌握四言詩的誦讀節拍2、學習“賦、比、興”的藝術手法3、瞭解《詩經》開創現實主義傳統。4、培養審美鑑賞能力過程與方法1、結合註釋,初步讀懂詩句含義2、在反覆誦讀中體會詩...

  • 詩經》兩首,《氓》教案 (人教版高一必修一)

    詩經》兩首,《氓》教案 (人教版高一必修一)

    樑小嫦教學目標:1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞,掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法和本文中比興手法的運用。3.把握女主感情的變化,鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.初步培養學生...

  • 人教版高一必修一《氓》教學設計

    人教版高一必修一《氓》教學設計

    作爲一名人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的人教版高一必修一《氓》教學設計,歡迎大家借鑑...

  • 《詩經氓》教案教學設計(人教版高一必修二)

    《詩經氓》教案教學設計(人教版高一必修二)

    教學目標:知識與技能1.積累字詞,把握詩歌結構,理解詩歌含義,並熟練朗讀背誦。2.理解詩歌中賦比興手法的運用。過程與方法1.合作並探究,理清課文大意與結構。2.情感交流,比較分析主人公的情感變化。情感態度與價值觀:同情《氓...

  • 《詩經》兩首:氓、采薇(人教版高一必修教學案例)

    教學目標知識目標1.瞭解《詩經》的基本常識,掌握重章迭句的形式特點。2.能夠掌握四言詩的誦讀節拍。3.學習《氓》,深刻體會比興的藝術手法。能力目標1.培養學生結合註釋,能初步讀懂詩作的能力。2.背誦課文。培養和提高學...

  • 《氓》教學設計 (人教版高一必修) 教案教學設計

    《氓》教學設計 (人教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標1、知識與能力:瞭解《詩經》的內容及表現手法,感受其古典韻律;把握作品中的女主人公的形象,理解其婚姻悲劇的原因;學會在朗讀中理解詩意,把握作品的思想情感。2、情感與態度:理解詩中悲劇產生的原因,體會詩中主人公的...

  • 《衛風氓》(人教版高二必修教案設計)

    《衛風氓》(人教版高二必修教案設計)

    氓《詩經》授課者:沈曉閩一、教學目標1、瞭解詩中賦、比、興的手法及其藝術效果2、在誦讀中理解、鑑賞課文,使學生逐步培養誦讀文學作品的習慣3、引導學生樹立正確的愛情觀4、背誦課文二、教學重點:1、把握《氓》中賦、...

  • 《詩經》兩首:氓、采薇、碩鼠(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首:氓、采薇、碩鼠(人教版高一必修教案設計)

    【學習目標】1、瞭解有關《詩經》的知識(地位、內容、手法)。2、掌握常用文言實詞和虛詞的用法。3.學習詩歌賦、比、興的表現手法和生動形象表現人物性格的方法。4。培養閱讀欣賞我國古代詩歌的能力。【重點難點】1.瞭解...