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  • 比尾巴第一課時教案設計

    比尾巴第一課時教案設計

    教學目標:1、認識12個生字,2個偏旁“八、鳥”,能正確流利地朗讀課文,學習朗讀問話的句子。2、訓練學生說話能力。3、透過多媒體課件增強學生形象思維,瞭解一些動物尾巴的特點,激發學生喜愛動物的情感。教學重點難點:認識一圖上的...

  • 《比尾巴》第一課時的教學設計

    《比尾巴》第一課時的教學設計

    《比尾巴》第一課時的教學設計一、教學目標1、認識9個生字,瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節,學習朗讀問話的句子,正確、流利地朗讀短文3、透過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、透過學習,激發學生對...

  • 教學設計1:比尾巴(第2課時)

    教學設計1:比尾巴(第2課時)

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的教學設...

  • 比尾巴課堂教案設計

    比尾巴課堂教案設計

    比尾巴教案設計是語文網小編跟大家分享的優質教學資源。比尾巴教案設計具有教學課堂模組明顯、思維啓發過渡自然,問題設計精當的特點,能充分調動學生上課的積極性。下面一起來學習下吧!比尾巴教案設計一、教學目標:1、認...

  • 關於《比尾巴》第二課時教案

    關於《比尾巴》第二課時教案

    教學目標:1、學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。教學重點:學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。教學...

  • 課文《比尾巴》教案設計

    課文《比尾巴》教案設計

    課堂實錄師:在沒學新課之前,我們先來複習一下音節(出示音節,指名讀)師:同學們對音節掌握得很好,老師真爲你們高興,下面,老師,想問問同學們,你們喜歡動物嗎?生:(齊)喜歡。師:今天,大森林裏的小動物們要舉行一場特別的比賽,想請咱們的同學...

  • 比尾巴課件教案設計

    比尾巴課件教案設計

    篇一:比尾巴課件設計教學目標:1.認識“比、尾、巴”等12個生字,會寫“雲”字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。讀好問話的語氣。3.學生能夠觀察到動物們尾巴的特點。重點、難點:練習朗讀和認字,讀好書中問句。教學準備:PP...

  • 《比尾巴》第一課時教案展示

    《比尾巴》第一課時教案展示

    一、導語:孩子們去過動物園嗎?在動物園裏看到過哪些動物?(生說各種動物)今天老師就帶你們去動物王國走一趟。那兒的動物比你們說的還多。(播放課件1:歡快的音樂,動物們一個一個出現,不止6種,生說動物名稱)二、自主識字1、今天有6...

  • 《比尾巴》第二課時教案

    《比尾巴》第二課時教案

    (一)概述《比尾巴》是小學一年級的一堂語文課。這首兒歌透過三問三答的對話方式,介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點,兒歌內容極富童真童趣,語言通俗易懂,歡快活潑。(二)教學目標分析能正確、流利地...

  • 一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計

    一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計

    一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文,讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點,對動物的尾巴產生一定的興趣。二、教學重、難點重點:識字,讀問句難點:讀好問句三、課前準備課件...

  • 比尾巴課文教案設計

    比尾巴課文教案設計

    【教材簡說】在孩子眼中,小動物是他們最親近的朋友。課文用了三問三答的形式,介紹了六種小動物巴的特點,同時配了插圖。課文語言琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣,能激發學生朗讀的慾望,還能引起孩子觀察其它動物的興趣。...

  • 《比尾巴》兩課時教學設計

    《比尾巴》兩課時教學設計

    教學目標1.認真看圖,認識圖上的動物,瞭解六種動物尾巴的特點。2.獨立認讀音節,正確、流利地朗讀短文。3.學習6個詞語,學會7個生字,認識4個部首。4.認識問句、問號。學習朗讀問句,懂得回答問題要完整,先問的先答,後問的後答。教學...

  • 一年級語文《比尾巴》教學設計(第2課時)

    一年級語文《比尾巴》教學設計(第2課時)

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的一年級語文《比尾巴》教學設計(第2課時),僅供參考,歡迎大家閱讀。...

  • 關於《比尾巴》第二課時的教學設計

    關於《比尾巴》第二課時的教學設計

    【教學目的】透過比尾巴,讓同學們瞭解動物,培養他們的觀察能力,激發他們熱愛生活,熱愛大自然的熱情。【教學形式】寓教於遊戲之中,採用和諧開放的教學,以小表演、小演講爲主要形式。培養同學們的口語表達能力,組織他們在寬鬆...

  • 關於比尾巴課時教案設計

    關於比尾巴課時教案設計

    一、情境匯入1、師:昨天晚上,森林王國裏的獅子大王給我打來電話,它想邀請咱們一甲班的小朋友一起去參加它們的一場比賽,他們邀請我們去當裁判,你們願意嗎?咱們這就出發吧!小火車,開起來!(教師用課件出示森林王國的圖片)啊!美麗的森...

  • 《比尾巴》課文教案設計

    《比尾巴》課文教案設計

    《比尾巴》課文教案設計一、教學目標:1、理解課文內容,認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。二、教學重點:認識動物尾巴的特點。三、教學難點:培養學生的發散思維。四、教學準備:教學課件、生字卡、動物頭...

  • 《比尾巴》的第二課時教學設計

    《比尾巴》的第二課時教學設計

    【教學目標】1、寫會3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。2、會認12個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。【教學難...

  • 《比尾巴》第二課時教學設計

    《比尾巴》第二課時教學設計

    教學目標:1、學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。教學重點:學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。教學...

  • 比尾巴教案設計

    比尾巴教案設計

    比尾巴教案設計課堂實錄師:在沒學新課之前,我們先來複習一下音節(出示音節,指名讀)師:同學們對音節掌握得很好,老師真爲你們高興,下面,老師,想問問同學們,你們喜歡動物嗎?生:(齊)喜歡。師:今天,大森林裏的小動物們要舉行一場特別的比賽...

  • 《比尾巴》第一課時教學設計

    《比尾巴》第一課時教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《比尾巴》第一課時教學設計,歡迎閱讀,希望大...

  • 《比尾巴》第一課時精品教學設計

    《比尾巴》第一課時精品教學設計

    一、教材說明這篇兒歌透過三問三答的對話方式,介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口,簡明易懂,富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句,引起孩子們的思考:究竟誰的尾巴長,誰的尾巴短,誰的尾巴像一把傘?誰的尾巴...

  • 《比尾巴》第一課時教學課件

    《比尾巴》第一課時教學課件

    【教學目標】1、認識9個生字,會寫3個生字,認識一種筆畫“撇折”。2、能獨立認讀音節,學習朗讀問話的句子,正確、流利地朗讀短文3、透過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點4、透過學習,激發學生對動物的喜愛之情。...

  • 《比尾巴》第二課時的教學設計

    《比尾巴》第二課時的教學設計

    教學目標:1、認識十二個生字,會寫“雲”、“公”、“車”三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力,引...

  • 《比尾巴》第二課時教學設計模板

    《比尾巴》第二課時教學設計模板

    【教學目標】1、寫會3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。2、會認12個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。【教學難...

  • 課文《比尾巴》第二課時的教學設計

    課文《比尾巴》第二課時的教學設計

    教學目標:1、認識十二個生字,會寫雲、公、車三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁矢、八、鳥。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力,引導孩子學會觀察,學...