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  • 《漫話清高》的幾點商榷(網友來稿)

    《漫話清高》的幾點商榷(網友來稿)

    內蒙古扎賚特旗一中李殿林一、三處標點。“當然,歷史上對這些人的評價之高是遠非清高二字可比的。”“也許,這就是許多人不願徹底揚棄清高這個傳統文化中的獨特概念,並繼續有意無意地維護其價值的原因。”這兩處的“清高...

  • 《漫話清高》,小狗也汪汪(網友來稿)

    《漫話清高》,小狗也汪汪(網友來稿)

    胡文勇《漫話清高》,小狗也汪汪(網友來稿)湖北谷城三中在《漫話清高》裏,作者先說古人評定清高的標準是相當嚴格的,然後舉李白爲例,說明他有清高之言與行,而且他也很希望得到清高之名,然而他卻未成公認的清高樣板,因爲他用世...

  • 關於語文學習的幾點建議(網友來稿)

    關於語文學習的幾點建議(網友來稿)

    君山飛虎1、認真進行語言積累語言積累,不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦,也包括詞語的積累、名言警句、俗語、諺語的積累。學習中,首先要背會課本中要求背誦的詩文內容,包括句、段、篇、,而且要做到不寫錯別字,不用錯標點...

  • 中學生寫詩的幾點注意(網友來稿)

    中學生寫詩的幾點注意(網友來稿)

    河南省唐河縣第二高中語文組吳靜(0377-8433462)1、寫詩要注意韻律。這裏,韻律也可說成是音樂性。詩之所以不同於其他文體,首先是因爲,它有韻律,有節奏感、凝練。如,古詩中的疊章、押韻,句式的整飭,詩意的集中凝練。現代的新詩...

  • 《項脊軒志》的奧妙究竟在哪裏?--兼與顧農先生商榷(網友來稿)

    《項脊軒志》的奧妙究竟在哪裏?--兼與顧農先生商榷(網友來稿)

    廣東省汕頭市潮師進階中校楊劍釗明代歸有光的《項脊軒志》自流傳開來就受到讀者和學者的青睞,尤其清代桐城派大師姚鼐一言九鼎,說是“太僕最勝之文”。其“勝”處,人們一致認爲是外述家常瑣事而內抒悲情愁緒。但論起寫家...

  • 高中語文詩歌教學的幾點思考(網友來稿)

    高中語文詩歌教學的幾點思考(網友來稿)

    北京市華嚴裏中學凌子春分析初高中語文教材,真正對學生提出較高層次文學鑑賞要求的是高二階段。爲什麼從詩歌開始呢?因爲詩歌是文學之母,詩歌鑑賞是文學鑑賞的最高形式,詩歌是培養學生文學趣味和文學素養的最佳媒介之一。...

  • 只是我的誓言嗎--對《教師教學用書》一條解說的商榷(網友來稿)

    只是我的誓言嗎--對《教師教學用書》一條解說的商榷(網友來稿)

    方金先義務教育課程標準實驗教材初中語文七年級下冊入選了端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》,這是一篇飽含愛國深情的作品。作者以火一般的熾情,富有感染力的語言,流露出失去美好家園的悲傷,傾訴了對淪喪十年的故土的眷念...

  • 此是非彼是---與《神奇的是》一文作者商榷(網友來稿)

    此是非彼是---與《神奇的是》一文作者商榷(網友來稿)

    湖北石首補校蔡昌秦《季氏將伐顓臾》中“無乃爾是①過與”與“是②實社稷之臣也”兩句中兩“是”的用法完全不同,後者“是②”近指,而前者“是①”的作用是爲了強調賓語“爾”而把它放在動詞“過”(注意:“過”不是名詞)之...

  • 《哥德巴赫猜想》用詞商榷(網友來稿)

    《哥德巴赫猜想》用詞商榷(網友來稿)

    江西省清江中學李弗不《哥德巴赫猜想》是徐遲先生的一篇著名的報告文學,一直被中學課本或語文讀本錄爲範文,文章思想深刻,文筆生動而流利,特別是文章把抽象的理論性內容寫得具體而形象,深深地感染了讀者,引起了強烈共鳴,可以...

  • 會說話的高情商,你有幾點?

    會說話的高情商,你有幾點?在這個物慾橫流的時代,學會說話是一件非常重要的事情。一個人會不會說話,說的話是否讓別人聽起來舒服認可,也可以折射出一個人的情商有多高。如今,你學會說話,就是受別人歡迎的開始。如果你是男生:你...

  • 關於雷雨中的周樸園幾點看法(網友來稿)

    關於雷雨中的周樸園幾點看法(網友來稿)

    河南內鄉縣內鄉職業中專龐運鵬時下許多人對<雷雨>中的周樸園看法不一,我認爲總的來說可以有三種:1."憎惡"派.認爲周樸園是資產階級一分子,在他的人生觀裏,礦業,家庭,女人都是他的資產,他是這些東西的主宰,不僅擁有...

  • 對高三語文複習的幾點建議(網友來稿)

    對高三語文複習的幾點建議(網友來稿)

    明確語文複習目標全面兼顧能力訓練--對高三語文複習的幾點建議江蘇省如東進階中學蘇俊華(226400)隨着高考改革的不斷深入,語文這門學科越來越引起我們廣大考生的高度重視。近幾年來的語文高考,尤其是2002年的語文高考試卷...

  • 清明節(網友來稿)

    清明節(網友來稿)

    樑萬年關於清明節我國傳統的清明節大約始於周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有“清明前後,種瓜種豆”。“植樹造林,莫過清明”的農諺。後來,由於清明...

  • 2006高考熱點話題作文指導(網友來稿)

    2006高考熱點話題作文指導(網友來稿)

    maokesheng命意型作文指導一個偶然的意念,會成爲改變一生的重要決定,也許只因爲聽到一句話,也許只因爲讀到一行字,也許只因爲看到一幅畫,也許只因爲聽到一首歌,也許只因爲偶爾擡頭望見窗外的一朵雲,……一念之間走出了陰霾,走...

  • 關於《紅樓夢》的幾點看法(網友來稿)

    舒雁“紅樓”雜感之一:林黛玉最近在圖書館借了一本《〈紅樓夢〉評論》(南京大學編印,一九七四年七月),看了覺得挺有趣的。一本書引發了許多唯物唯心、階級性的問題,很有那個時代的特點。讀這本書唯一很困難的是要確立一個自...

  • 《漫話清高》教案設計(網友來稿) 教案教學設計

    《漫話清高》教案設計(網友來稿) 教案教學設計

    李明霞一、教學目標:1、瞭解“清高”的內涵及歷史上的清高人物。2、思考“清高”的當代意義。二、教學重、難點:1、弄清“清高”一詞的內涵及評價標準的發展與變化。2、討論:新時代是否需要“清高”這種風範。把握作者列...

  • 《木蘭辭》中的幾處註釋商榷

    《木蘭辭》中的幾處註釋商榷

    《木蘭詩》雖然寫的是戰爭題材,但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態,富有生活氣息;以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態,刻畫人物心理,生動細緻,神氣躍然,使作品具有強烈的藝術感染力。下面小編給大家帶...

  • 《中學語文讀本》黍稷釋義商榷(網友來稿)

    《中學語文讀本》黍稷釋義商榷(網友來稿)

    芮執儉(甘肅省高校招生辦公室《招生通訊》編輯部,甘肅蘭州730030)[摘要]古代黍、稷的現代名稱,學術界至今未能定論。本文綜合建國以來國內歷史、考古、文字、農史、農學界的主要研究成果,對2004年修訂版《中學語文讀本》中以...

  • 漫話劉郎(網友來稿)

    漫話劉郎(網友來稿)

    山東陵縣一中楊福國蘇東梅欣賞古詩詞時,我們常常遇到“劉郎”一詞,劉郎係指何人?典出何處?筆者經查閱作了如下歸納:唐朝詩人曹唐以遊仙詩著名,他的《劉阮洞中遇仙子》尾聯是“願得花間有人出,不令仙犬吠劉郎”,而其《仙子洞中...

  • 提高寫作能力的起點(網友來稿)

    湖南省永州市第八中學周先友目前,把閱讀教學與寫作教學截然分開的做法,不僅肢解了語文教學的整體性,導致了語文教學效率低下的結果,而且很不利於學生創造意識、創造能力的培養。葉聖陶先生早就說過:“語文教材無非是個例子...

  • 對高三學生的一點建議(網友來稿)

    對高三學生的一點建議(網友來稿)

    深圳市田東中學詹泉洲高三,是人生旅程中一個重要的階段。心理負擔很重,學習壓力很大。如何順利度過高三階段,取得理想的學習效果呢?我提點建議:一是要強化積極的心理暗示。每天起牀,對着鏡子,對自己說:我能成功,我一定能成功!積...

  • 漫話《遊園不值》(網友來稿)

    漫話《遊園不值》(網友來稿)

    雲南省洱源縣第三中學楊盈川“應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”這是南宋中期詩人葉紹翁流傳千古的七絕《遊園不值》。詩人在明媚的春天裏去拜訪一位朋友,藉機遊園,但沒有遇到。失望之餘...

  • ,.之別--關於《石鐘山記》餘是以記之,蓋嘆酈元……之,的商榷(網友來稿)

    ,.之別--關於《石鐘山記》餘是以記之,蓋嘆酈元……之,的商榷(網友來稿)

    蔡雪琴湖北省仙桃市仙桃一中高二(16)班李旦蘇軾的《石鐘山記》中有“餘是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也”這樣一句話,我認爲這句中第一個“,”的用法值得商榷。首先,如果用“,”,此句中的“蓋”字便譯爲“連詞,表示下一句...

  • 關於開展讀書活動的幾點設想(網友來稿)

    關於開展讀書活動的幾點設想(網友來稿)

    上海市金山中學(201500)黃爭榮話題的提出(背景):江澤民同志曾經視察北京圖書館時指出:“社會的發展,人類的進步,都離不開知識。我們要在全社會倡導人們多讀書,大興勤奮學習之風。如果十二億人民中,讀書的人越來越多,大家的知識水...

  • 《詩經三首》教材註釋商榷(網友來稿)

    《詩經三首》教材註釋商榷(網友來稿)

    陳章平一.“匪來貿絲,來即我謀。”和大多數解經之作一樣,課本也解釋爲“``````到我這裏來就是商量婚事的”。但是綜觀全文我們知道本詩是按時間順序來寫的,即按照“相識過程”,“熱戀情景與心情”,“被棄後覺醒的痛悔”,“自...