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  • 《園史序》的閱讀答案及翻譯

    《園史序》的閱讀答案及翻譯

    園史序(明)陳繼儒餘嘗謂園有四難:曰佳山水難,老樹難,位置難,安名難。復有三易:曰豪易奪,久易荒,主人不文易俗。今江南多名園,餘每過輒寓目焉。已復再遊,或花明草暗而園主無暇至;或園不及新而其人骨且腐矣;或轉眼而售他姓;或斫木作臼...

  • 五代史伶官傳序 歐陽修

    《五代史伶官傳序》是一篇著名的史論,爲詩人歐陽修所作,也表達他對於國家的盛衰以及事業的成敗都是取決於人事的觀點。五代史伶官傳序嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。世...

  • 《太史公自序》閱讀答案

    《太史公自序》閱讀答案

    撥亂世,反之正,莫近於《春秋》。《春秋》文成數萬,其指數千,萬物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者,不可勝數。察其所以,皆失其本已。故曰‘臣弒君,子弒父,非一旦一夕之故也,...

  • 陶淵明《贈羊長史·並序》賞析

    陶淵明《贈羊長史·並序》賞析

    贈羊長史·並序陶淵明左軍羊長史,銜使秦川,作此與之。愚生三季後,慨然念黃虞。得知千載上,正賴古人書。聖賢留餘跡,事事在中都。豈忘遊心目?關河不可逾。九域甫已一,逝將理舟輿。聞君當先邁,負痾不獲俱。路若經商山,爲...

  • 太史公自序原文及翻譯

    文言文翻譯是我們需要學習和掌握的,同學們,我們看看下面的太史公自序原文及翻譯吧!太史公自序原文及翻譯司馬遷壺遂曰:“孔子之時,上無明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以斷禮義,當一王之法。今夫子上遇明天子,下得守職,萬事...

  • 王勃夢作滕王閣序歷史故事

    王勃夢作滕王閣序歷史故事

    王勃的祖父叫王通,那是隋代的一位學者,很有名氣。雖然大多數人並沒有聞聽過他老人家的名諱,可是傳說天才是會遺傳的,所以王勃6歲便會吟詩,時人謂之神童。王勃27歲時,遠道去交趾看望老父親,來到洪州(江西南昌)的時候因爲盤纏...

  • 太史公自序的翻譯

    《太史公自序》是《史記》的最後一篇,是《史記》的自序,也是司馬遷的自傳,人們常稱之爲司馬遷自作之列傳。下面,小編爲大家分享太史公自序的翻譯,希望對大家有所幫助!原文太史公曰:“先人有言:‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子...

  • 五代史伶官傳序文言文

    五代史伶官傳序文言文

    嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗,而告之曰:“樑,吾仇也;燕王吾所立,契丹與吾約爲兄弟,而皆背晉以歸樑。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無忘乃父之...

  • 歷史故事:王羲之寫《蘭亭集序》

    歷史故事:王羲之寫《蘭亭集序》

    東晉初年,宰相王導的兄弟王曠有個愛子,叫王羲之。他從小受到父親舞文弄墨、愛好書法的薰陶,也喜歡上了書法。十幾歲時,常在父親書房裏翻弄前人的書跡、碑帖。王曠見兒子如此心誠,就以一本《筆說》爲教材,教他筆法、筆勢、筆...

  • 《史記·太史公自序》閱讀答案及原文翻譯

    《史記·太史公自序》閱讀答案及原文翻譯

    在日復一日的學習、工作生活中,我們都不可避免地會接觸到閱讀答案,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢於辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。你知道什麼樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的《...

  • 陶淵明《贈羊長史並序》

    陶淵明《贈羊長史並序》

    贈羊長史並序左軍羊長史,銜使秦川,作此與之。愚生三季後,慨然念黃虞。得知千載上,正賴古人書。賢聖留餘跡,事事在中都。豈忘遊心目,關河不可逾。九域甫已一,逝將理舟輿。聞君當先邁,負痾不獲俱。路若經商山,爲我少躊躇。多謝綺...

  • 太史公自序的原文

    太史公自序(選自《史記》)◇原文太史公曰:“先人有言:‘自周公卒,五百歲而有孔子。孔子卒後,至於今五百歲,有能紹明世,正《易傳》,繼《春秋》,本《詩》《書》《禮》《樂》之際①。’意在斯乎!意在斯乎!小子何敢讓焉②!”上大夫壺遂...

  • 王勃滕王閣序史實

    王勃滕王閣序史實

    導語:史實就是不加任何解釋,定義的闡述一個歷史事件。因爲統治者的需要,同一事件的總是有着不同的解釋,所以歷史就有點人爲影響。但史實就沒有了。它只是客觀的記載歷史事件。那麼,王勃滕王閣序史實是什麼呢?我們一起來看看...

  • 南園詩存序譯文

    式觀元始,眇覿玄風,冬穴夏巢之時,茹毛飲血之世,世質民淳,斯文未作。逮乎“伏羲氏之王天下也,始畫八卦,造書契,以代結繩之政,由是文籍生焉”。《易》曰:“觀乎天文,以察時變,觀乎人文,以化成天下。”文之時義遠矣哉!譯:我看那原始時代...

  • 《滕王閣序》歷史典故

    《滕王閣序》歷史典故

    導語:《滕王閣序》作者無論是狀繪洪州勝景、滕閣盛況,還是敘抒人物的遭際情緒,都能洋洋灑灑。展轉生髮,極成功地運用了鋪敘渲染的方法。對照翻譯時維九月,序屬三秋。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑於上路,訪風景於崇...

  • 中國歷史朝代順序表

    以下是小編整理的中國歷史朝代順序表的內容,歡迎大家閱讀!...

  • 史記太史公自序原文及譯文

    史記太史公自序原文及譯文

    導語:《太史公自序》是西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文,收錄於《史記》中。是《史記》的最後一篇,是《史記》的自序,也是司馬遷的自傳,人們常稱之爲司馬遷自作之列傳。下面是史記太史公自序原文及譯文。歡迎閱讀及參考!太...

  • 歐陽修五代史宦官傳序原文

    歐陽修五代史宦官傳序原文1五代史宦官傳序(歐陽修)◇原文自古宦者亂人之國,其源深於女禍。女,色而已;宦者之害,非一端也①。蓋其用事也近而習,其爲心也專而忍②。能以小善中人之意,小信固人之心,使人主必信而親之。待其已信...

  • 蘇教版選修《太史公自序》教案

    蘇教版選修《太史公自序》教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的蘇教版選修《太史公自序》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目...

  • 中國歷史100位皇帝順序表

    以下是小編整理的中國歷史100位皇帝順序表的內容,歡迎大家閱讀!1.秦始皇(贏政)——中國的第一個皇帝2.漢惠帝(劉盈)——來去匆匆,過眼雲煙3.漢景帝(劉啓)——政績並不代表着其成功4.漢武...

  • 《太史公自序》教案

    《太史公自序》教案

    ●教學目標:1、瞭解司馬遷其人以及他創作《史記》的條件、指導思想。2、學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3、培養學生自主學習的意識。●教學準備:預習課文,疏通字詞,將不理解的字詞畫出來。教學過程:一、匯入新...

  • 太史公自序閱讀帶答案

    太史公自序閱讀帶答案

    《太史公自序》(節選)司馬遷壺遂曰:“孔子之時,上無明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以斷禮義,當一王之法。今夫子上遇明天子,下得守職,萬事既具,鹹各序其宜,夫子所論,欲以何明?”太史公曰:“唯唯,否否,不然。餘聞之先人曰:‘伏羲至...

  • 太史公自序教案

    太史公自序教案

    《太史公自序》是《史記》的最後一篇,是《史記》的自序,也是司馬遷的自傳,人們常稱之爲司馬遷自作之列傳。不僅一部《史記》總括於此,而且司馬遷一生本末也備見於此。文章氣勢浩瀚,宏偉深厚,是研究司馬遷及其《史記》的重要...

  • 《史記·太史公自序》文言文閱讀訓練(附答案)

    《史記·太史公自序》文言文閱讀訓練(附答案)

    撥亂世,反之正,莫近於《春秋》。《春秋》文成數萬,其指數千,萬物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者,不可勝數。察其所以,皆失其本已。故曰‘臣弒君,子弒父,非一旦一夕之故也,其漸①...

  • 太史公自序 教案教學設計

    太史公自序一、教學目標:1、在學習《報任安書》的基礎上,進一步瞭解司馬遷,瞭解他的家世譜系,瞭解他的生活經歷,瞭解他的志向抱負,瞭解他著《史記》的始末。2、在瞭解了司馬遷其人的基礎上,分析他創作《史記》的條件、指導思...