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  • 課文《小山村》教案設計

    課文《小山村》教案設計

    第一課時一、匯入。從單元學習目標入手。師板書家園二字,是以學生讀出來,然後問:你怎麼理解這個詞?鼓勵學生充分說出自己的見解,引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭,也可以指家鄉。說到這裏,你想起我們學過的哪些詩歌...

  • 課文《小山村》教案

    課文《小山村》教案

    第一課時一、匯入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字,是以學生讀出來,然後問:你怎麼理解這個詞?鼓勵學生充分說出自己的見解,引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭,也可以指家鄉。說到這裏,你想起我們學過的哪些...

  • 課文《黃山記》教案設計

    課文《黃山記》教案設計

    《黃山記》教案一、教學目的1、瞭解本文別出心裁的構思和大手筆的寫法;2、瞭解本文簡練巧妙、熱情奔放、氣勢磅礴的語言特色;3、欣賞課文描寫的黃山奇景,並理解作者讚美祖國大好河山,讚美偉大時代的情感,以喚起學生熱愛我...

  • 《小山村》第一課時教學設計

    《小山村》第一課時教學設計

    教學目標:1、認識本課的生字、新詞、積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受小山村的美麗。教學重點:1.認識本課的生字、新詞、積累詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點:瞭解課文內容,感受小山村...

  • 遊山西村 教案教學設計

    遊山西村 教案教學設計

    北京勁鬆二中桑秀仙一、教學目的1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力:誦讀能力;聯想、想象能力。3、德育:陶冶美的情操。4、重點目標:背誦此詩。5、目標難點:理解詩的意境。二、教學過程(一)作者及背景簡介:愛國詩人陸游...

  • 語文公開課《山村》教學設計

    語文公開課《山村》教學設計

    教材分析:《山村》是一首有趣的數字詩,是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優美,讀起來琅琅上口。安排這首詩主要是讓學生認識數字,體會數字的妙用,學習“─、│”兩個基本筆畫,掌握漢字的筆順,能正確書寫“一、二、三、十...

  • 《小山村》的教學設計

    《小山村》的教學設計

    《小山村》的教學設計教學目標:1、瞭解課文內容。2、正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。3、感受小山村的美麗。教學重點:瞭解課文內容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學用具:多媒體教學...

  • 小學《村居》教案設計

    小學《村居》教案設計

    春天的景色是美麗迷人的,春天是生機勃勃的。歷代的詩人、作家都用自己的筆讚頌春天,反映春天的特點。我們學過的一首古詩《村居》,詩人高鼎是怎麼來反映春天,讚頌春天的特點的呢?下面是小編整理的相關教案設計,歡迎閱讀參考...

  • 課文《村居》教案設計

    課文《村居》教案設計

    教學目標;1、正確流利地朗讀課文,背誦課文。教學過程:㈠、猜謎激趣匯入1、同學們,今天老師給大家帶了一則謎語,請聽:一隻蝴蝶輕輕飄,順着風兒上九宵。一心向着雲外飄,可惜繩子栓着腰。2、大家經常放風箏嗎?覺得有趣嗎?(指名說)㈡...

  • 課文《山村》教學設計範文

    課文《山村》教學設計範文

    教學目標:1.會認八個字,認識並書寫,橫,掌握筆順規則從左到右,會寫漢字一。2.鞏固常用量詞和數詞的搭配。3.背誦《小山村》。4.學習用指讀的方法聽讀識字。在具體的語言環境中滲透識字。5.培養學生對詩歌的喜愛。教學過程:一、談...

  • 小山村教學設計

    小山村教學設計

    教學目標:1.正確、流利、有感情的朗讀課文2.認識生字14個,鞏固練習學過的識字方法3.寫字6個,重點詞語寫“家”“看”兩字,繼續培養良好的寫字習慣教學重點:認字11個,會寫6個,認識多音字“曲”和新偏旁耳刀兒旁。教學難點:反覆...

  • 遊山西村教案設計

    遊山西村教案設計

    導語:遊山西村我相信這首詩大家都知道的,教師該如何去教呢?以下是小編爲大家分享的遊山西村教案設計,歡迎借鑑!一、教學目的1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力:誦讀能力;聯想、想象能力。3、德育:陶冶美的情操。4、重點...

  • 《山村小學》教學設計

    《山村小學》教學設計

    教學內容:九年制小學語文第一冊《山村小學》。教學目標:1、會認13個生字。會寫6個字。學習新筆畫:橫折、豎彎的寫法。學習“先裏頭,後封口”的筆順規則。2、朗讀課文。指導學生將自己感悟到的情感讀出來。3、透過學習課文...

  • 課文《山雨》的教案設計

    課文《山雨》的教案設計

    【學習目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時,把這節課分爲七個版塊:一、匯入讓...

  • 《山村的早晨》的教案設計

    《山村的早晨》的教案設計

    教學目標:1.有感情地朗讀課文,品味、積累文章中的優美的語句。2.讀懂課文,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學重難點:引導學生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。教法與學法:多讀理解詩歌每節的主要內容,看圖加深瞭解...

  • 《山村》教學設計範文

    《山村》教學設計範文

    《山村》教學設計範文教材分析:《山村》是一首有趣的數字詩,是學生入學以來第一次接觸古詩。它意境優美,讀起來琅琅上口。安排這首詩主要是讓學生認識數字,體會數字的妙用,學習“─、│”兩個基本筆畫,掌握漢字的筆順,能正確...

  • 《遊山西村》的教學設計方案

    《遊山西村》的教學設計方案

    【教學目的】1、知識:背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力:誦讀能力;聯想、想象能力。3、德育:陶冶美的情操。4、重點目標:背誦此詩。5、目標難點:理解詩的意境。【教學過程】一、作者及背景簡介愛國詩人陸游在政治鬥爭中,屢受統治集...

  • 《小山村》教學設計

    《小山村》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《小山村》...

  • 小小的山村教學設計

    小小的山村教學設計

    教材分析:這是一篇散文,作者透過對坐落在山谷裏的美麗的小山村的描寫,抒發了對美麗的小山村的喜愛之情,語言質樸,用詞準確,比喻貼切,首尾呼應。作者以問句開篇,用一個“山環水繞”勾勒出了小山村的總體特點。第二三自然段寫了...

  • 《山村》教學設計

    《山村》教學設計

    作爲一名老師,總歸要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編爲大家整理的《山村》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教材分析:《山村》是一首有趣的數字詩...

  • 課文《山青青》教案設計

    課文《山青青》教案設計

    課文《山青青》教案設計【設計理念】:引導學生在生活中發現語文,學習語文,感受語文;在具體情境中感悟祖國語言文字的優美與神奇;在趣味盎然的故事中不知不覺學習語文,學會知識,這是我不斷追求的教學境界。因此在本教學設計...

  • 小山村教學設想與教案

    小山村教學設想與教案

    教學設想《小山村》這課書的內容對於生長在大都市的學生來說是比較生疏。難理解的,不容易引起他們的興趣,爲此,我們在教學中這樣去進行設計:一、激發興趣,匯入課題一上課,教師先掛出彩圖,以“老師的家就住在這裏”導人,學生看...

  • 課文《山市》教案設計

    課文《山市》教案設計

    山市[教學設計A]?創意說明:學生初學文言文,教師從指導學習方法這一角度來設計教學。“授人以魚,不如授人以漁”,透過學習本文,學生掌握學習文言文的基本方法。教學步驟:一、情景匯入由“海市蜃樓”的圖片或有關錄像匯入,引起學...

  • 《小山村》教學設計10篇

    《小山村》教學設計10篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的《小山...

  • 遊山西村的教案設計

    遊山西村的教案設計

    教學目標1,有感情地朗讀,背誦古詩,並能默寫詩中的名句。2,能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句,並根據需要蒐集資訊,擴大知識面。3,能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境。4,能發表對詩的獨特見解。...