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  • 《詩經兩首》教案 (粵教版高一必修一)

    《詩經兩首》教案 (粵教版高一必修一)

    【教學目標】1、瞭解兩首詩歌反映的古代社會生活及思想情感;2、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果;3、背誦課文,默寫名句;4、瞭解四言詩的節奏和押韻。【教學重點】介紹有關《詩經》的文學常識;背誦課...

  • 《詩經》兩首(粵教版高一必修教案設計)

    14.《詩經》兩首教學目標:1、學習《詩經》的有關常識,瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。2、誦讀課文,理清課文敘事線索,體會感情。3、陶冶情操,提高審美情趣和文化品位。教學重點:1、能夠準確地誦讀本詩,透過閱讀註釋來自己...

  • 歌詞四首教案(粵教版高一必修教案設計)

    歌詞四首教案(粵教版高一必修教案設計)

    歌詞四首教案教學目標:體驗情感:弘揚和培育民族精神,使學生受到優秀文化的薰陶,塑造熱愛祖國和中華文明、獻身人類進步事業的精神品格,形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度。教學難點、重點:培養學生的審美意識,讓學生初...

  • 《詩經》兩首:氓(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首:氓(人教版高一必修教案設計)

    教學目的:1、學習《詩經》的常識。2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統。3、瞭解賦、比、興的表現手法及其藝術效果。4、瞭解四言詩、騷體詩、五言詩的節奏。教學重點:1、反覆吟詠,體會感情。2、瞭解賦比興的表現手法和重...

  • 《詩經》兩首(人教版高一必修) 教案教學設計

    一、匯入二、明確教學目標知識與能力目標:1.掌握《詩經》有關的文化文學常識。2.掌握《詩經》兩首涉及到的文言現象。3.能把握古詩節奏、韻律、感情,恰到好處的朗誦古代詩歌。4.能熟練背誦、正確默寫這兩首詩歌。方法與...

  • 《詩經》兩首《氓》《采薇》(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首《氓》《采薇》(人教版高一必修教案設計)

    《詩經》兩首(氓采薇)教案教學目的:瞭解詩歌的思想內容和《詩經》在內容和表現手法上的特點。瞭解它在我國文學史上的地位教學安排:三課時教學過程:《氓》教學目標:知識目標:1、瞭解有關《詩經》的知識(地位、內容、手法、節...

  • 《詩兩首》(人教版高一必修) 教案教學設計

    《詩兩首》(人教版高一必修) 教案教學設計

    詩兩首《雨巷》一、詩人戴望舒,原名戴朝實,又名戴夢鷗,1905年出生於杭州。1929年4月出版第一本詩集《我底記憶》,他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》,1948年出版了《災難歲月》,一生留下了詩篇92首...

  • 《杜牧詩兩首》(粵教版高一選修教案設計)

    《杜牧詩兩首》(粵教版高一選修教案設計)

    一、教學目標1、把握詠史詩的鑑賞方法。2、領悟詩人借古諷今、憂時傷亂的情懷。3、熟讀、背誦《過華清宮絕句》、《題烏江亭》二、教學重難點1、領悟詩人借古諷今、憂時傷亂的情懷。2、把握詠史詩的鑑賞方法。三、教...

  • 漢樂府兩首:上邪、飲馬長城窟行(粵教版)(粵教版高一必修教案設計)

    王仁玉一、教學目標1.瞭解漢樂府詩的基本知識及其在文學史上的地位2.體會漢樂府詩的抒情方式二、教學重點1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點和方法2.詩歌中的想象三、教學難點深刻領會詩歌的語言,體會詩歌言簡意豐的...

  • 《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    一、教材簡析本篇選於粵教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第四單元第14課。二、學生分析學生爲高一同學。對語文學科整體興趣濃厚,學科基礎較紮實。三、設計理念依據新課程標準,立足文字,以學生爲本,注重基礎知識,...

  • 粵教版《上邪》資料(粵教版高一必修)

    粵教版《上邪》資料(粵教版高一必修)

    上邪①漢樂府民歌上邪!②我欲與君相知,③長命無絕衰。④山無陵,江水爲竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!⑤【註釋】①這一首是情詩。指天爲誓,表示愛情的堅固和永久。②上:指天。上邪:猶言“天啊”。這句是指天爲誓。③相知...

  • 《詩經》兩首:氓、靜女其姝(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、知識與能力:瞭解《詩經》的文學價值,認識其表現形式,培養鑑賞能力。2、過程與方法:運用朗讀教學法。3、情感態度與價值觀:培養熱愛祖國優秀文化的感情,吸收有益的成份。教學重、難點:詩歌的藝術感染力。教學過程:...

  • 《祝福》教案 (粵教版高一必修三)

    《祝福》教案 (粵教版高一必修三)

    教學目標:1.掌握文中的基本字詞,瞭解課文的主要內容。2.整體感知,理順故事情節,感受人物命運與作品感情基調。3.瞭解小說文體的基本知識,結合文體分析文章。教學重點:理順故事情節。教學難點:體味祥林嫂的悲劇命運。教學方法:圈...

  • 《漸》(粵教版)(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《漸》(粵教版)(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、培養學生從文中篩選有用的資訊的能力,自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點:1、篩選有用的資訊,把握文章的整體思路和內容。2、透過鑑賞與交流活動學習本文的寫作方...

  • 《項鍊》教案 (粵教版高一必修一)

    設計者:王琪瑋教學目的:1、鼓勵學生學習瑪蒂爾德時積極主動地閱讀與參與。2、提供聽說評講的機會3、學習小說描寫人物特徵在考試中的特定技巧。4、鼓勵學生多種形式的評價與寫作。教學目標:1、完成《項鍊》人物形象的剖...

  • 《靜女》學案(粵教版高一必修一)

    《靜女》學案(粵教版高一必修一)

    一、【鑑賞篇】請用相同的字數概括《靜女》三章的情節,並任選一個你喜歡的情節進行賞析。第一章:第二章:第三章:賞析:二、【爭鳴篇】孔子評價曰“詩三百,一言以蔽之,思無邪”,朱熹則說《靜女》“此淫奔期會之詩也”。您贊成誰...

  • 漢魏晉詩三首(粵教版高一必修) 教案教學設計

    漢魏晉詩三首(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、知識與能力:瞭解漢魏晉時期詩歌的特色及其文學價值,學會借詩言志的表現形式。2、情感態度與價值觀:把握詩人的思想、志向、追求、抱負。3、過程與方法:誦讀教學法。教學重、難點:詩歌的藝術風格及其價值。教學...

  • 散文兩篇(粵教版高一必修) 教案教學設計

    散文兩篇(粵教版高一必修) 教案教學設計

    課文解讀⑴作者簡介冰心(1900年-1999),原名謝婉瑩,原籍福建長樂。現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。冰心是我國新文學運動中涌現出的第一批現代作家,是其中最知名的女作家之一,爲文學研究會的重要成員。現代文學...

  • 《詩經兩首》教案設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    《詩經兩首》教案設計(人教版高一必修) 教案教學設計

    【教學目標】瞭解《詩經》的基本常識,掌握其重章疊句的形式特點,深刻體會比興的藝術手法。培養和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。學生了解我國古代人們對真摯愛情的嚮往,陶冶高尚的情操。【教學重難點】重點:引導...

  • 散文兩篇教案(粵教版高一必修教案設計)

    散文兩篇教案(粵教版高一必修教案設計)

    一、匯入新課中國歷史上有哪些著名的女作家?李清照冰心張愛玲二、冰心簡介冰心(1900~1999)現當代著名作家。原名謝婉瑩,原籍福建長樂,在福州出生。幼年即廣泛接觸古今中外文學,參加過五四運動,到美國留過學,遊歷過世界各地,也留...

  • 《詩經》兩首:氓、采薇(人教版高一必修教學案例)

    教學目標知識目標1.瞭解《詩經》的基本常識,掌握重章迭句的形式特點。2.能夠掌握四言詩的誦讀節拍。3.學習《氓》,深刻體會比興的藝術手法。能力目標1.培養學生結合註釋,能初步讀懂詩作的能力。2.背誦課文。培養和提高學...

  • 《離騷》學案 (粵教版高一必修一)

    一、【積累音義篇】將方框內字詞的意義寫在其下面,需要注意拼音的寫在其上面,《離騷》(節選)帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮,唯庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮,肇錫餘以嘉名:名餘曰正則兮,字餘曰靈均。紛吾既有此內...

  • 詩經》兩首,《氓》教案 (人教版高一必修一)

    詩經》兩首,《氓》教案 (人教版高一必修一)

    樑小嫦教學目標:1.瞭解關於《詩經》的基本文學常識。2.分清《詩經》中特有的語助詞和語氣詞,掌握重點實詞和虛詞的詞義與用法和本文中比興手法的運用。3.把握女主感情的變化,鑑賞文中個性鮮明的人物形象。4.初步培養學生...

  • 《詩經兩首:氓、采薇》導學案(人教版高一必修二)

    【學習目標】1.瞭解《詩經》的基本常識,瞭解賦、比、興的藝術手法。2.反覆朗讀,疏通字詞,理解文意,背誦全詩。3、瞭解重章疊句的手法。【重點難點】1.學習重點:反覆朗讀,疏通字詞,理解文意,背誦本詩。2.學習難點:瞭解賦、比、興...

  • 《詩經》兩首《氓》 教學案例(人教版高一必修二)

    知識與技能1、關於《詩經》的基本文學常識,掌握四言詩的誦讀節拍2、學習“賦、比、興”的藝術手法3、瞭解《詩經》開創現實主義傳統。4、培養審美鑑賞能力過程與方法1、結合註釋,初步讀懂詩句含義2、在反覆誦讀中體會詩...