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  • 一般記敘文教學與童話教學比較論文範本

    一般記敘文教學與童話教學比較論文範本

    一、記敘是基礎,童趣是特點。記敘文的主要表達方法是敘述、描寫、抒情、議論。作爲記敘文類的童話,當然也是以之爲主要表達方法。那麼,教學中不管是一般記敘文(以下簡稱記敘文),還是童話,都應當抓住記敘這個表現形式。弄清楚...

  • 小學《比較高與矮》的教案與反思

    小學《比較高與矮》的教案與反思

    設計背景因爲本班學生年齡都在四歲左右,注意力不夠集中,因此我採用貼絨教具進行教學,以增強學生的注意力同時也可以吸引學生,提高孩子的學習興趣。活動目標1、逐步培養孩子觀察、比較能力和思維的敏捷性。2、學習區分高矮...

  • 中學語文比較教學法的思想與實踐初探論文

    中學語文比較教學法的思想與實踐初探論文

    當前,比較教育學的研究與實踐在全世界方興未艾,而植根於其基本理論與基本方法的比較教學法也應該受到重視。因爲它與目前風行的各種教學思想和教改方法一樣,都不失爲提高學生素質的一種好辦法。語文教學中比較法的運用隨...

  • 比較教學法在語文教學中的運用教學論文1500字

    比較教學法在語文教學中的運用教學論文1500字

    ——比較教學法在語文教學中的運用“比較思維法,是從具有同一性的事物中尋找其差異,求異存同的思維方法。”因此,比較在學術研究中是不可或缺的好方法。同樣,在中學教學實踐中,比較也不失爲一種擴展思路、提高效率的重要方...

  • 一年級上冊數學對應與比較教案

    一年級上冊數學對應與比較教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的一年級上冊數學對應與比較教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級上冊數學...

  • 《燕子》比較教學論文

    《燕子》比較教學論文

    一、比較觀察首先,引導學生觀察圖。在這幅圖中,燕子是主體景物,羣山、湖面、稻田等是背景,這一點學生容易看出。但是,在對主體景物燕子進行觀察時,是按由近及遠的順序好,還是由遠及近的順序好?學生就難以把握了。這時,教師可先...

  • 滬教版《對應與比較》教學設計

    滬教版《對應與比較》教學設計

    教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材第一學期。設計意圖:《比較》是從學生的生活實際出發,利用學生已有的經驗解決生活中比較物體多少的問題。其內容貼近學生的生活實際,學生透過學習進一步地體會到數學與生活...

  • 日本有什麼大學比較一般的

    1、東京大學東京大學位於日本東京都文京區的世界級著名研究型綜合國立大學。作爲日本最高學術殿堂和七所舊帝國大學之首,其在全球都享有極高的聲譽。其是國際東亞研究型大學協會、亞洲大學聯盟,和國內指定國立大學、學...

  • 《比一比》教學記錄與反思

    《比一比》教學記錄與反思

    《比一比》教學記錄與反思教學目標:1、透過學生觀察,初步感知物體的長短、大小、多少。2、培養學生的觀察能力,語言表達能力。教學重、難點:感知物體的長短、大小、多少,能用流暢的語言表達出來。教學過程:一、匯入新課1、...

  • 中美聲樂教學比較探討論文

    中美聲樂教學比較探討論文

    一、歌唱前的熱身運動筆者在美國學習期間,師從西俄勒岡大學聲樂教授凱文·哈兒皮(pie)博士,他是美國國家聲樂教育聯盟及華盛頓合唱指揮組織的成員,在西俄勒岡大學任教多年,有着豐富的聲樂教學經驗。在每次上課之前,他都會帶...

  • 多媒體教學與傳統教學模式比較分析論文

    多媒體教學與傳統教學模式比較分析論文

    試論多媒體教學與傳統教學模式比較分析論文摘要:透過比較研究傳統教學模式與多媒體教學模式的特徵和優缺點,提出更新教學觀念,完善教學方法,結合多媒體和傳統媒體的互補優勢,突出多媒體的交互性功能。以期揚長補短,克服弊端...

  • 《分類與比較》教學設計範文

    《分類與比較》教學設計範文

    教材分析:這是一幅小明幫媽媽整理衣服的生活場景。主要資訊是散放在牀上的爸爸、媽媽和小明的衣服。衣服中有上衣和下衣等。同時,圖中表現出衣服的顏色、厚薄、面料等方面的不同。該圖有兩個明顯的圖意:一是以現實家庭生...

  • 比較教學設計

    比較教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編收集整理的比較教學設計,希望能夠幫助到大家。比較教學設計1第一單元...

  • 中法新媒體教學比較論文

    中法新媒體教學比較論文

    【內容摘要】隨着社會的發展和技術的進步,國內的藝術教育正面臨新的轉型,以適應新時期的發展需要。作者透過對巴黎國立高等裝飾藝術學院的考察和交流,選取其新媒體課程爲切入點,介紹專業教學課程設計與教學特點,以此探討新...

  • 學會比較、善於比較--在比較中認識世界 教案教學設計

    一、單元名稱在比較中認識世界二、年級(三年級)三、課時長度(1課時)40分鐘四、活動主題邪惡的反面是善良,美麗的反面是醜陋,但美麗之中還更有美麗。五、活動目標在教學活動中,使學生明白認識世界需要比較,只有在比較中才能區...

  • 專家教師與新手教師教學行爲的比較教育論文

    專家教師與新手教師教學行爲的比較教育論文

    論文關鍵詞:英語教學專家教師新手教師教學行爲論文摘要:研究者以初中英語專家教師和新手教師的英語課程作爲觀察對象,以編碼體系、記號體系和等級量表爲觀察記錄方式,從課堂師生言語互動、課堂提問、重難點訓練和講解技...

  • 一年級數學分類與比較教學反思

    一年級數學分類與比較教學反思

    作爲一名人民教師,我們要在教學中快速成長,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的一年級數學分類與比較教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一...

  • 內科學教學中案例教學法與傳統教學法的比較研究論文

    內科學教學中案例教學法與傳統教學法的比較研究論文

    在高職高專醫學教育中,內科學是醫學生進入臨牀前的重要課程,其教學效果直接影響到醫學生的質量。傳統的填鴨式教學方式往往是教師單向的講授知識,學生被動接受教師的二手知識,不能做到互動,必然造成學生思維和學習的被動。...

  • 試論CBS與一般教學法在循證醫學教學中的比較研究論文

    試論CBS與一般教學法在循證醫學教學中的比較研究論文

    案例教學法(CaseBasedStudy,CBS)起源於上世紀20年代,由美國哈佛商學院所倡導,而國內開始探究這種教學法則始於上世紀90年代之後。CBS是指在教學過程中根據教學內容選擇案例,透過組織學生討論一系列案例,提出解決問題的方案...

  • 比較法教學下地理教學論文

    比較法教學下地理教學論文

    1.同類事物比較法即同類地理事物或現象對比,比較各點相同和相似之處。教師在講授某一地理問題時,可以引入學生學過的同類地理事物或現象進行比較講解。例如:講完亞洲的地理位置以後,引導學生用同樣的方法描述南美洲的地理...

  • 微格教學與傳統教學法的比較研究論文

    微格教學與傳統教學法的比較研究論文

    摘要:本文主要採用文獻資料、專家訪談法,將微格教學與傳統教學法進行全面的比較分析,結果發現:微格教學較之傳統教學法更能提高體育教師的講解技能和直觀演示技能,微格教學之教學訓練目標明確,重點突出,易於控制和掌握並採用...

  • 數學學科教學知識比較研究論文

    數學學科教學知識比較研究論文

    一、研究方法(一)研究方法與工具本研究對幼兒園教師專業發展階段的測量採用教齡這一指標,因爲大量幼兒園教師專業發展階段研究表明,教師的教齡與專業發展階段存在緊密關聯,隨着教齡的延長,教師的專業發展水平不斷提升。測量...

  • 比較法教學小學數學論文論文

    比較法教學小學數學論文論文

    1比較法在題目解析中的應用在對學生的進行題目解析引導的過程中,由於數學問題的解析方法存在多樣性,因此爲了進一步提高小學生思維的全面性,就要針對不同的數學題目制定相應的解析方法。比較法在數學題目的解析應用中十...

  • 一般記敘文教學與童話的教學比較

    一般記敘文教學與童話的教學比較

    一、記敘是基礎,童趣是特點。記敘文的主要表達方法是敘述、描寫、抒情、議論。作爲記敘文類的童話,當然也是以之爲主要表達方法。那麼,教學中不管是一般記敘文(以下簡稱記敘文),還是童話,都應當抓住記敘這個表現形式。弄清楚...

  • 教育現象學研究和教育敘事研究比較論文

    教育現象學研究和教育敘事研究比較論文

    【論文摘要】教育現象學研究和教育敘事研究同屬於質性研究。其區別在於理論背景不同,“經驗”內涵不同,研究路徑不同,主體參與程度不同。釐清二者區別,是爲探尋建構教育研究者與研究對象之間形成精神生命互動。【論文關鍵...