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  • 改寫伊索寓言課堂設計兩篇

    改寫伊索寓言課堂設計兩篇

    改寫伊索寓言篇一:寓言寓言是一種用比喻性的故事來說明道理的文學作品,大都篇幅短小,情節簡單,含有諷刺意義和教育意義。寓言最基本的特徵是主題有寄寓性。它總是寓深刻複雜的道理於淺顯簡單的故事之中。例如《守株待兔》...

  • 伊索寓言(15)

    伊索寓言(15)

    睡着的狗與狼有條狗睡在羊圈前面。狼窺見後,衝上去襲擊他,想把他吃掉。狗請求暫不要吃他,說道:我現在還骨瘦如柴,你再等幾天,我的主人要舉行婚禮,那時我將吃得飽飽的,定會變得肥肥胖胖的,你再來吃不是更香些嗎。狼聽信了狗的話...

  • 《伊索寓言》說課稿

    《伊索寓言》說課稿

    篇一:伊索寓言說課稿教學內容分析:《伊索寓言》屬於五年級上冊第三單元的課文。本單元屬於故事集錦,由成語故事、文學故事、民間故事和寓言故事組成,其中成語故事中的兩篇故事都是來自寓言故事的成語,來自寓言的成語故事和...

  • 伊索寓言(17)

    伊索寓言(17)

    烏鴉與蛇有隻飢餓的烏鴉四處覓食,看見有一條蛇正熟睡在溫暖的陽光裏,便猛撲下去把他抓住。驚醒的蛇回過頭來,咬了他一大口。烏鴉臨死時說:我真不幸!我雖找到了這樣可口的好食物,卻丟掉了生命。這故事是說,有些人爲了尋財找...

  • 讀〈伊索寓言〉》 教案教學設計

    讀〈伊索寓言〉》課堂實錄及點評執教:翔宇教育集團寶應縣中學成用軍點評:翔宇教育集團寶應縣中學張廣銀(屏幕上顯示《伊索寓言》故事的畫面,播放背景音樂)上課。(師生互致問候)師:文學欣賞中有一句精典名言:一千個讀者就有一...

  • 讀《伊索寓言》

    讀《伊索寓言》1它短小精悍;它通俗易懂;它內容豐富;它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——讀之,如經歷一段神奇際遇,講述返璞歸真的故事。雖經歷千年歷史,卻沒有衰竭,沒有石沉大海。本書由188個零散的故事組成,由動物爲主,但當擴...

  • 關於伊索寓言集教學設計

    關於伊索寓言集教學設計

    教學要求:1、讓學生初步瞭解《伊索寓言集》及其作者。2、瞭解《伊索寓言集》在世界文學史上的地位,激發學生的閱讀興趣。3、透過過導讀,讓學生學會讀整本的書的基本方法,培養讀書做筆記的習慣。一、導讀引路,激發興趣。1、...

  • 伊索寓言

    引導語:伊索寓言雖短,但是還能教育我們,讓我們學到一些道理。以下是小編精心爲您準備的一些伊索寓言,希望對您能有所幫助!狐狸和葡萄飢餓的狐狸看見葡萄架上掛着一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到。看...

  • 《伊索寓言》說課稿範文

    《伊索寓言》說課稿範文

    作爲一位優秀的人民教師,時常需要編寫說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《伊索寓言》說課稿範文,歡迎閱讀與收藏。一、說教材知識是教不盡的,語文教材無...

  • 《伊索寓言》語文課教學計劃

    《伊索寓言》語文課教學計劃

    知識目標:瞭解寓言的一般特點。能力目標:感受故事主人公形象,感悟寓意。情感目標:培養學生對寓言的喜愛,從故事中學會做人。教學過程:一、複習。用簡潔的語言說一說其中一兩則故事的主要內容。二、精讀課文。(一)《狐狸和葡...

  • 《伊索寓言》教學設計範文

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編爲大家收集的《伊索寓言》教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱...

  • 伊索寓言及寓意

    牧羊人與狼牧羊人撿到一隻剛剛出生的狼崽子,把它帶回家,跟他的狗餵養在一起。小狼長大以後,如有狼來叼羊,它就和狗一起去追趕。有一次,狗沒追上,就回去了,那狼卻繼續追趕,待追上後,和其他狼一起分享了羊肉。從此以後,有時並沒有...

  • 伊索寓言的教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的...

  • 《伊索寓言》課件設計

    《伊索寓言》課件設計

    課件簡介:今天我們學習一種新的文學體裁:寓言。其實同學們對寓言並不陌生,大家從小學到中學,家長、老師經常用寓言故事對我們進行教育。同學們能舉幾個你聽過或讀過的寓言嗎?(中國的寓言大多凝成四言成語:同學們熟悉的如...

  • 《伊索寓言》課件

    《伊索寓言》課件

    一、教學目標(一)知識教學點l、掌握下列字詞的讀音、寫法赫宙庇喇囪妒忌矗擂2、掌握多音字的讀音。3、理解下列詞語的意思派頭凡人較量自吹自擂不可一世乏味4、瞭解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關知識。(二)能力訓練...

  • 伊索寓言公開課教案設計

    伊索寓言公開課教案設計

    [教學目的]1、在反覆研讀的基礎上,理解文章主旨。2、培養學生自主發現、研究、探討問題的能力。3、認真揣摩、理解重點段落、語句,理解其深層含義。4、培養學生髮散思維的能力。[教學重點]1、探討中心意思。2、理解難句...

  • 《伊索寓言》教學設計

    《伊索寓言》教學設計

    作爲一名人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《伊索寓言》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《伊索寓言》教學設計1教學...

  • 讀《伊索寓言》 教案教學設計

    讀《伊索寓言》 教案教學設計

    四川省沐川中學校備課卡學科:語文教者:吳江授課時間2001年4月日課型新授課共2課時,本節爲第1課時課題讀《伊索寓言》(錢鍾書)目的1.正確讀寫、理解並運用下列詞語:屈尊下顧、惱羞成怒、賣弄風雅、衣錦還鄉、相安無事、信而好...

  • 《伊索寓言》教案設計

    《伊索寓言》教案設計

    《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》,是公元前6世紀古希臘薩摩斯島上一個醜陋無比,但智慧無窮的叫伊索的奴隸所作。伊索寓言膾炙人口,內容豐富,題材廣泛,說理深邃,詼諧有趣,在全世界享有盛譽。本課所選的三則寓言,故事情節...

  • 課文《伊索寓言》教案

    作爲一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的課文《伊索寓言》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。課文《伊索寓言》教案1重點:體...

  • 伊索寓言課件

    伊索寓言課件

    伊索寓言教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道這三則寓言的故事,能從寓意中獲得教益。教學重點:能結合生活中的例子體會寓意。教...

  • 伊索寓言與寓意

    伊索寓言與寓意

    口渴的烏鴉烏鴉口渴得要命,飛到一隻大水罐旁,水罐裏沒有很多水,他想盡了辦法,仍喝不到。於是,他就使出全身力氣去推,想把罐推倒,倒出水來,而大水罐卻推也推不動。這時,烏鴉想起了他曾經使用的辦法,用口叼着石子投到水罐裏,隨着石...

  • 伊索寓言,伊索寓言

    伊索寓言,伊索寓言1暑假中我讀了許多書,可惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個短小而又蘊含深刻道理使我們懂得裏許多許多!伊索寓言透過簡短的小寓言故事來體現日常生活中,可你們知道嗎寫他的作者就是以前做過奴僕的...

  • 伊索寓言課件內容

    伊索寓言課件內容

    課前遊戲:1.寫“聰”字:請你圍繞該字的各部件說一句成語且與“聰明”有關。2.讀繞口令:(ppt)板凳與扁擔板凳寬,扁擔長。扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長。扁擔綁在那板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要扁擔綁在板凳上。喇嘛...

  • 伊索寓言_讀伊索寓言有感400字

    當仔細品讀一部作品後,大家心中一定有不少感悟,爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的伊索寓言_讀伊索寓言有感400字,歡迎閱讀與收藏。伊索寓言_讀伊索寓言有感400字1書是通...