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  • 《送東陽馬生序》的教學反思

    《送東陽馬生序》的教學反思

    學習這篇課文時,首先讓學生了解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年,應詔入朝晉見朱元璋,正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來拜訪,瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太學的學習條件。再者,讓學生了解...

  • 《送東陽馬生序》課程教學反思

    《送東陽馬生序》課程教學反思

    《送東陽馬生序》課程教學反思學習這篇課文時,首先讓同學瞭解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年,應詔入朝晉見朱元璋,正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來訪問,瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太...

  • 送東陽馬生序 教案教學設計

    送東陽馬生序 教案教學設計

    姚友勇教學設想這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體...

  • 送東陽馬生序的教案

    送東陽馬生序的教案

    送東陽馬生序的教案課題送東陽馬生序(一)授課時間教學目標四、能借助頁下注釋或同學老師的幫助讀懂課文內容。五、能說出文章透過對比突出中心的寫法。六、學習古人刻苦、專心讀書的精神。課前準備印發學案課前預習一、...

  • 送東陽馬生序教案教學設計

    送東陽馬生序教案教學設計

    導語:《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作,是選於本單元的一篇贈序。作者現身說法,以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習,文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。下面由小編爲大家整理的送東陽...

  • 送東陽馬生序原文

    送東陽馬生序原文

    陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“苟富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若爲傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,發閭左適戍漁陽九百人,屯大...

  • 送東陽馬生序教學設計

    送東陽馬生序教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的送東陽馬生序教學設計,希望能夠幫助到大家。送東陽...

  • 送東陽馬生序

    送東陽馬生序

    教學設想:這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體感知的...

  • 送東陽馬生序翻譯

    送東陽馬生序翻譯

    本文是由語文教案工作室上傳的:語文版2011中考課內重點文言文解析:《送東陽馬生序》。內容預覽:送東陽馬生序宋濂【明】一、文學常識1.節選自《宋學士文集》。宋濂,明代散文家。字景濂,浦江人。2.序:贈序,一種文體,與“序言”...

  • 《送東陽馬生序》導學案

    《送東陽馬生序》導學案

    《送東陽馬生序》導學案教學目標1.學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對比的寫作手法。教學重難點1.掌握透過對比表達自己觀點的寫作手法。2.倒裝句和省略句的理解。教...

  • 《送東陽馬生序》課堂教學反思

    《送東陽馬生序》課堂教學反思

    《送東陽馬生序》課堂教學反思上完了《送東陽馬生序》,感想頗多。讓我真切體會到,只有做了,纔會認真的思考,纔會有真正的收穫。應該說,這堂課還是按照我原先的設想完成了教學內容和教學任務,也突出了我預設的重難點,但在抓住...

  • 《送東陽馬生序》語文教案

    《送東陽馬生序》語文教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《送東陽馬生序》語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《送東陽馬...

  • 《送東陽馬生序》讀後感_讀《送東陽馬生序》的感想作文

    《送東陽馬生序》讀後感_讀《送東陽馬生序》的感想作文

    《送東陽馬生序》讀後感一、書籍簡介《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件...

  • 送東陽馬生序教學反思(精選5篇)

    送東陽馬生序教學反思(精選5篇)

    身爲一名人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的送東陽馬生序教學反思(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。送東陽馬生序教學反思篇1學...

  • 送東陽馬生序譯文

    送東陽馬生序譯文

    譯文:我幼年的時候就特別愛好學習。家裏貧窮,沒辦法買書來看,時常向有藏書的人家借來書,自己親手抄錄,數着日子到時候歸還。在非常寒冷的冬天裏,硯臺裏的墨汁結成了堅硬的冰,手指凍得沒法彎曲伸直,也不放鬆抄寫。抄錄完畢,跑着...

  • 《送東陽馬生序》課堂教學反思(通用5篇)

    《送東陽馬生序》課堂教學反思(通用5篇)

    《送東陽馬生序》課堂教學反思(通用5篇)在快速變化和不斷變革的新時代,我們的工作之一就是教學,反思過往之事,活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《送東陽馬生序》課堂教學反思,歡迎閱讀與...

  • 送東陽馬生序課程教學反思

    送東陽馬生序課程教學反思

    送東陽馬生序課程教學反思學習這篇課文時,首先讓學生了解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年,應詔入朝晉見朱元璋,正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來拜訪,瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太學的...

  • 送東陽馬生序教案

    送東陽馬生序教案

    《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。教學目標1、掌握並積累一些文言實詞和虛詞,培養...

  • 《送東陽馬生序》教學反思(精選5篇)

    《送東陽馬生序》教學反思(精選5篇)

    身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《送東陽馬生序》教學反思(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 《送東陽馬生序》教學設計

    《送東陽馬生序》教學設計

    《送東陽馬生序》全文結構嚴謹,詳略有致,用對比說理,在敘事中穿插細節描繪,讀來生動感人。下面是小編整理的教學設計,希望對大家有幫助!《送東陽馬生序》教學設計1【教學目標】1、透過研讀課文,使學生掌握幾個實詞和賓語前置...

  • 八年級語文下冊《送東陽馬生序》教學反思

    八年級語文下冊《送東陽馬生序》教學反思

    根據學校“雙向五環”教學模式,首先讓學生課前先預習課文,查找資料,根據課下注釋初步通曉文中大意。把不懂的問題找出來,模糊的地方劃出來。然後查字典。課上檢查學生的預習情況,重點字的注音、意思。也可以騰出一點時間讓...

  • 《送東陽馬生序》的教學設計

    《送東陽馬生序》的教學設計

    教學設想:這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體感知的...

  • 《送東陽馬生序》教案

    《送東陽馬生序》教案

    《送東陽馬生序》教案一、教學目標1、瞭解序的有關知識2、學習古人的勤奮好學精神二、教學重點1、瞭解“書序”和“贈序”的區別2、學習文章用對比手法表現主題的手法3、掌握重點實詞的用法,積累相應的文言知識三、教...

  • 《送東陽馬生序》宋濂

    《送東陽馬生序》宋濂

    《送東陽馬生序》宋濂1【原文】餘幼時即嗜學,家貧,無從致書發觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患...

  • 文言文《送東陽馬生序》教學實錄與反思

    文言文《送東陽馬生序》教學實錄與反思

    【素質教育目標】1、知識儲備點:⑴朗讀課文,並背誦課文。⑵理解積累一些文言文實詞和虛詞。2、能力培養點:⑴能夠通讀課文,利用文下注釋自己翻譯全文。⑵訓練學生的概括能力。⑶訓練學生的語言表達能力。3、情感體驗點:⑴...